山東省青島42中2022-2023學年九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列實驗操作正確的是( ) A檢驗氣密性B添加酒精C聞氣體氣味D加固體藥品2下列圖示實驗操作正確的是( )A滴加液體B傾倒液體C量取液體D加熱液體3用分子的相關(guān)知識解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是 （ ）A“酒香不怕巷子深”說明分子在不

2、斷運動B壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大C分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分D冰融化成水，說明分子種類發(fā)生改變4某科學家除去空氣中的O2與CO2得N2樣品，并在相同條件下比較等體積的樣品質(zhì)量（m1）與純N2質(zhì)量（m2），重復多次，結(jié)果均為m1m2，樣品中含哪種氣體可解釋該結(jié)果（ ）A氖B氬C甲烷D水蒸氣5下列排列順序正確的是()A空氣中物質(zhì)的含量： B利用金屬的年代：C溶液的pH： D銅元素的質(zhì)量分數(shù)：6下列有關(guān)通電水分解的實驗的描述，錯誤的是()A與電源負極相連的試管內(nèi)生成的氣體是氫氣B與電源正極相連的試管內(nèi)生成的氣體能使帶火星的木條復燃C水分解生成的氫氣和氧氣的體積比是2：

3、1D水分子中含有氫氣和氧氣7下列各圖所示變化中，屬于物理變化的是A帶火星的木條復燃B向澄清石灰水中吹人二氧化碳C木炭在氧氣中燃燒D對著干燥玻璃片呼氣8下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是ACaOCa(OH)2BNaNO3Na2CO3CCO2CODHClHNO39某氣體可能是由O2、SO2、CO2、H2中的一種或幾種組成的，經(jīng)分析該氣體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是50%，符合要求的組成是（ ）SO2SO2、H2 CO2、H2 SO2、CO2、H2 O2、SO2A B C D10下列說法正確的是A原子不能再分，原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的B相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量C相對原子質(zhì)量只是一個比值，沒有單位D原

4、子可以構(gòu)成分子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11現(xiàn)有一包粉末，可能由氯化鈉、氯化銅、碳酸鈉、硫酸鉀和硫酸鈉中的一種或幾種組成。為了研究該粉末的組成，進行了如下實驗：將少量粉末放入燒杯中，加適量水溶解，得到無色溶液；向無色溶液中滴加足量氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾；向白色沉淀中滴加足量稀鹽酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生無色氣體。由以上實驗可確定該粉末中一定沒有_（填化學式，下同）；滴加氫氧化鋇溶液后所得白色沉淀是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12進行木炭在氧氣中燃燒的實驗有以下四個步驟。請回答：在D操作中，可以觀察到的現(xiàn)象是_，D中反應(yīng)的化學方程式為_。若將木炭改

5、為鐵絲在C中燃燒時，瓶底應(yīng)放一些_，反應(yīng)的現(xiàn)象是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13廚房里有很多的化學物質(zhì)，某同學對廚房的調(diào)味品進行了調(diào)查研究。食鹽是重要的調(diào)味品。缺碘會引起甲狀腺腫大，如圖是廚房中某“加碘鹽”的標簽，下列說法正確的是_。A碘鹽中的“碘”指的是碘原子 B碘鹽中含有鈉原子、氯原子等微粒C碘酸鉀易溶水 D碘酸鉀的化學性質(zhì)很穩(wěn)定蔗糖也是常用的調(diào)味品。對蔗糖的制備及成分進行如下探究。（1）糖汁呈棕黃色，工業(yè)上可加入_（填一種化學物質(zhì)）對糖汁進行脫色處理。（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是_（選填“物理”或“化學”）變化。（資料卡片）綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡

6、萄糖，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃（煙灰不能燃燒）。煙灰可能的作用為_。（成份探究）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗1點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯燒杯壁有水霧說明蔗糖中含有_元素。實驗2取下燒杯迅速加入澄清石灰水，振蕩_說明蔗糖中含有碳元素實驗3取少量蔗糖隔絕空氣高溫加熱容器內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，生成黑色固體說明蔗糖中還含有_元素。（計算驗證）已知：化學變化中，分子的種類發(fā)生改變，而原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量都不發(fā)生改變?，F(xiàn)稱取34.2g蔗糖，加入少量煙灰點燃，測得生成52.8g CO2和19.8g H2O。則34.2g蔗糖中，碳元素的質(zhì)量為_g，氫元素的質(zhì)

7、量為_g。通過綜合計算，可知蔗糖的化學式為_（選填字母）。AC6H5NO2 BC6H12O6 CC12H22 DC12H22O1114根據(jù)圖1實驗裝置回答問題：C實驗中的實驗現(xiàn)象是_，該反應(yīng)的化學方程式是_；該實驗中細鐵絲成螺旋狀的原因是_。A實驗中連接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口_，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管內(nèi)；該反應(yīng)的化學方程式是_，該反應(yīng)類型是_；排水法收集氧氣后，用玻璃片_（填“磨砂”或“光滑”）的一面蓋住集氣瓶口。上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是_（填字母）。B實驗中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_；B實驗過程中廣口瓶內(nèi)壓強變化曲線如圖2：CD段氣壓變化的原

8、因是_。實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實驗后燒杯中剩余水的體積為V2。計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為_（用V、V1、V2表示）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15維生素C又稱抗壞血酸，化學式為C6H8O6，是一種抗氧化劑，保護身體免于自由基的威脅。請回答下列問題（1）維生素C的相對分子質(zhì)量為_；（2）維生素C中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_（填寫最簡整數(shù)比）；（3）88g維生素C中含有的碳元素的質(zhì)量是_g。16硝酸銨是一種常用的氮肥，其化學式為NH4NO3，請回答：（1）硝酸銨由_種（填寫數(shù)字）元素組成；（2）硝酸銨中氮、氫、氧元案的質(zhì)量比_；（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)

9、量分數(shù)為N%=_=_=_。（4）尿素也是一種常見的氮肥，其化學式為CO(NH2)2。80g硝酸銨與_g尿素中所含的氮元素質(zhì)量相等。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、檢查裝置氣密性的方法是：一浸二握三看，即先將導氣管的一定浸入水中，然后用手握住試管，看導管口是否有氣泡產(chǎn)生，圖示正確；B、酒精燈的使用要注意這幾個方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，圖示錯誤；C、聞氣體氣味時，不能把鼻孔湊到容器口，應(yīng)用手把氣體輕輕的扇過來，圖示錯誤；D、取用顆粒狀的固體藥品的操作要領(lǐng)是：一橫二放三慢豎，即先將試管橫

10、放，然后將藥品放在試管口，最后慢慢的豎立起試管使藥品滑落到試管的底部，圖示錯誤。故選A。2、D【解析】A、膠頭滴管滴加液體時膠頭滴管要懸空在容器口的正上方，不能伸入試管內(nèi)部更不能靠到容器壁，圖中所示操作錯誤；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、量筒讀數(shù)時，使視線與液體的凹液面的最低處保持相平，圖中所示操作錯誤；D、給試管里的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)液體的量不要超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確。故選D。3、A【解析】試題分析：A“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動，選項說法正確；B壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子間間隔增大，

11、分子本身的體積不變，選項說法錯誤；C分離液態(tài)空氣制氧氣沒有新物質(zhì)生成，分子種類不變，屬于物理變化，選項說法錯誤；D冰融化成水，說明分子間隔發(fā)生改變，選項說法錯誤；故選A考點：分子的性質(zhì)4、B【解析】因為空氣中除了含有氮氣、氧氣、二氧化碳之外，還含有稀有氣體和水蒸氣等，除去空氣中的O2與CO2得N2樣品還含有稀有氣體（氦氖氬等）和水蒸氣，其中氬氣密度比氮氣大，故等體積條件下，造成獲得氣體比純N2質(zhì)量大的原因是氬氣的存在；故選B。5、B【解析】A. 空氣中各成分的含量按體積分數(shù)計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，故錯誤；B、三種金屬中，銅的活動性最弱，利用

12、最早，鋁的活動性最強，利用最晚，故正確；C、氫氧化鈉顯堿性，pH值大于7，氯化鈉顯中性，pH值等于7，鹽酸顯酸性，pH值小于7，故錯誤；D、，氧化亞銅、氧化銅以及硫化銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)由低到高的順序是硫化銅、氧化銅、氧化亞銅，故錯誤。故選B。6、D【解析】A、與電源負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，故選項錯誤；B、電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體為氧氣，支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，故選項錯誤；C、電解水的實驗證明水分解生成氫氣和氧氣的體積比約2：1，故選項錯誤；D、通電水分解過程中，發(fā)生了化學變化，分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故選項正確。故選D?！军c睛】電

13、解水實驗現(xiàn)象：兩試管中都有氣泡產(chǎn)生，液面下降，電池正極所連一端（試管1）生成能使帶火星木條復燃的無色氣體，與電池負極一段相連的試管中（試管2）氣體被點燃，并有輕微爆鳴聲，試管1和試管2中氣體體積比約為1：2。7、D【解析】A、木條燃燒生成二氧化碳，屬于化學變化，不符合題意；B、向澄清石灰水中吹入二氧化碳，二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，屬于化學變化，不符合題意；C、木炭燃燒生成二氧化碳，屬于化學變化，不符合題意；D、對著干燥玻璃呼氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。故選D。【點睛】化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別：有無新物質(zhì)生成?；瘜W變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有

14、新物質(zhì)生成。8、B【解析】A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故A能一步完成；B、鈉鹽和硝酸鹽都溶于水，所以硝酸鈉不能一步反應(yīng)生成碳酸鈉，故B不能一步完成；C、高溫條件下二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳，故C能一步完成；D、鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸，故D能一步完成故選B【點評】只有熟練掌握常見物質(zhì)的化學性質(zhì)才能解答這類開放性的分析題，要多做多總結(jié)9、B【解析】O2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為100%，SO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，CO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 32/44，大于50%，H2中中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為0%，要使所得氣體的氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，則可能是剛剛好是50%的氣體，也可

15、能一部分小于50%，一部分大于50%，因此可能是、，故選B。10、D【解析】A、原子可以再分，分為原子核和核外電子，故A錯；B、相對原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量與碳12原子質(zhì)量的的比值，所以不是實際質(zhì)量，故B錯；C、相對原子質(zhì)量有單位，單位是1，故C錯；D、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒：分子、原子、離子，原子可以構(gòu)成分子但不可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CuCl2 BaCO3和BaSO4 【解析】根據(jù)氯化銅在溶液中顯藍色，碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)會生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，硫酸鈉、硫酸鉀和氫氧化鋇反應(yīng)會生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀等知識進行分析。【詳解】將少量粉末放入燒杯中

16、，加適量水溶解，得到無色溶液，所以混合物中一定不含氯化銅，因為氯化銅溶于水溶液為藍色；“白色沉淀”可能是碳酸鋇和硫酸鋇的混合物。【點睛】在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 水或細沙 劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體 【解析】(1)D操作是用來檢驗木炭和氧氣的燃燒產(chǎn)物的，若澄清石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物為二氧化碳，故填寫：澄清石灰水變渾濁；澄清石灰水變渾濁是因為氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成了沉淀碳酸鈣和水，故填寫：Ca(OH)2+CO2=Ca

17、CO3+H2O；(2)若將木炭改為鐵絲在C中燃燒時，為防止鐵絲燃燒的熔融物濺落瓶底，將集氣瓶底炸裂，瓶底應(yīng)放一些水或細沙，故填寫：水或細沙；鐵絲與氧氣燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體，故填寫：劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C 活性炭 物理 催化作用 氫 澄清石灰水變渾濁 氧 14.4 2.2 D 【解析】.A、碘鹽中的“碘”中的碘不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選項說法錯誤。B、碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。C、加

18、碘鹽圖中標簽信息要：防潮，可知碘酸鉀易溶水，故選項說法正確。D、根據(jù)加碘鹽圖中標簽信息，勿長時間燉炒、避光、避熱等，可得碘酸鉀的一種化學性質(zhì)是：受熱易分解或受熱不穩(wěn)定，故選項說法錯誤。故選：C。. （1）由于活性炭具有吸附性，糖汁呈棕黃色，工業(yè)上可加入活性炭對糖汁進行脫色處理；故填：活性炭；（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中沒有新物質(zhì)生成，主要是物理變化；故填：物理。二、蔗糖組成探究資料卡片蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃（煙灰不能燃燒），說明煙灰加快了反應(yīng)的速率，可能是作催化劑。故填：催化劑。成份探究實驗1：點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯壁有水霧，說明生成了水，水

19、中含有氫、氧兩種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則蔗糖中一定含有氫元素，可能含有氧元素。取下燒杯迅速加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，同理，說明蔗糖中含有碳元素。隔絕空氣高溫加熱蔗糖，容器內(nèi)壁也出現(xiàn)水霧，說明生成水，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。故填：氫；石灰水變渾濁；氧。計算驗證（3）52.8 g CO2中含有碳元素的質(zhì)量為52.8g100%=14.4g；19.8gH2O中含氫元素的質(zhì)量為19.8g100%=2.2g；氧元素的質(zhì)量為34.2g-14.4g-2.2g=17.6g；化合物原子的個數(shù)比=，則該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為：=12：22：11，則蔗糖的化學式為C12H22O11。故填：14.4；2.2；D。14、劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體 3Fe+2O2Fe3O4 增大鐵絲與氧氣的接觸面積，增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度 用水潤濕 2H2O22H2O+O2 分解反應(yīng) 磨砂 4P+5O22P2O5 C 紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，同時溫度逐漸恢復至室溫，裝置內(nèi)壓強小于外界壓強 【解析】（1）鐵絲在氧氣燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；反應(yīng)生成四氧化三鐵，方程式為