山東省莒縣2022-2023學年化學九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第1頁
山東省莒縣2022-2023學年化學九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第2頁
山東省莒縣2022-2023學年化學九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第3頁
山東省莒縣2022-2023學年化學九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第4頁
山東省莒縣2022-2023學年化學九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1如圖所示,向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì),右側U形管中的液面a高于b,該物質(zhì)是()A氫氧化鈉固體B生石灰C硝酸銨晶體D氯化鈉

2、晶體2物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是( )氫氣用作燃料 氧氣用于氣焊 活性炭吸附水中色素或異味物質(zhì) 氮氣用作保護氣 稀有氣體用作電光源ABCD3實驗室制取二氧化碳有以下幾個步驟:按要求連接儀器 向漏斗中注入稀鹽酸 向反應器中加入塊狀石灰石 檢查裝置的氣密性 收集生成的氣體。以上操作正確的排列順序是( )A BC D4實驗室用草酸(H2C2O4)制取CO的化學方程式為H2C2O4CO+X+CO2,其中X的化學式為AH2OBH2O2CCH4DH25如表是不同溫度時硝酸鉀的溶解度,有關說法正確的是( )溫度/020406080100溶解度/克13.331.663.9110

3、169246A20時,100克水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大B40時,100克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克C100的水能溶解的硝酸鉀一定比80的水能溶解的硝酸鉀多D0的硝酸鉀飽和溶液一定比60的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小6現(xiàn)有一只含銅和氧兩種元素的固體樣品10g,測的其中銅元素的質(zhì)量為9g。已知銅的氧化物有CuO和Cu2O兩種,下列說法不正確的是()A樣品可能只有CuO和Cu2OB樣品可能是Cu、CuO和Cu2O的混合物C樣品可能只有Cu和Cu2OD樣品可能只有Cu和CuO7小茜同學對部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納,錯誤的是( )A氮氣的化學性顏穩(wěn)定填充食品包裝袋防腐B稀有氣體

4、通電時能發(fā)出不同顏色的光一一用于霓虹燈C氦氣的密度很小且穩(wěn)定一一探空氣球D氮氣高溫時性質(zhì)活潑光合作用的原料8下列關于實驗室制氧氣并用排水法收集的實驗操作中,先后順序錯誤的是( )A先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品B先給試管均勻加熱,再對準藥品加熱C收集氧氣完畢先熄滅酒精燈,再將導管從水槽中取出D等導管口排出的氣泡均勻后,再將導管伸入盛水的集氣瓶口9推理是學習化學的一種方法,以下推理錯誤的是A化合物是由不同種元素組成的,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物B氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應物中一定含有氧元素C在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以分子內(nèi)原子的質(zhì)子總數(shù)等于核外電子總數(shù)D元素化

5、合價有正有負,在同一化合物中金屬元素是正價,非金屬元素一定是負價10住宅和商場等地發(fā)生火災,消防人員常用高壓水槍滅火,水在滅火中的主要作用是( )A降低可燃物的著火點B使大火與空氣中的氧氣隔絕C降低溫度到燃燒物的著火點以下使火熄滅D水分解出不能助燃的氣體使可燃物隔絕氧氣11春天是禽流感多發(fā)期,為了防止禽流感的大面積發(fā)生,常使用濃度為2%的過氧乙酸溶液噴霧消毒,過氧乙酸的結構式如圖所示,下列有關過氧乙酸的說法中不正確的( )A過氧乙酸的化學式是C2H4O3B過氧乙酸中質(zhì)子數(shù)大于中子數(shù)C過氧乙酸中碳、氫原子的個數(shù)比為1:2D過氧乙酸是由碳、氫、氧三種原子構成的化合物12核電站中可用硼酸(H3BO3

6、)吸收中子,阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價是A+1B+2C+3 D+4二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13小明用如圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是_,該反應的化學方程式為_。(2)小明又設計了如圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點是_(只需寫一點)。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至_處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實測結果液面往往偏低,其原因可能是_(只需寫一條)。(3)后來小明在一本參考書上驚奇發(fā)現(xiàn),鎂居然還能在氮氣中燃燒。于是他用鎂條代替紅磷做起了這個實驗。實驗完畢,你認為進入集

7、氣瓶中水的體積_(填“大于”、“小于”或“等于”)總容積的。14下圖是取用液體和加熱液體的實驗操作。(1)操作1中用滴管滴加液體時,正確的是_(填“A”或“B”)。(2)操作2中加熱液體,用試管夾夾持試管時,應由試管_(填“底部”、“中部”、“口部”)套入和取下。(3)操作3中傾倒液體時不宜過快的原因是_(填字母序號)。A 防止傾倒過快而灑出B 容易控制液體的加入量15用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。(1)冷卻前,用彈簧夾夾緊膠皮管的目的是_。(2)能說明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是_。(3)用紅磷能測定空氣中氧氣含量的原因是_。16高錳酸鉀和錳酸鉀均易溶于水,某生設計實驗從高錳酸鉀分解的剩余物

8、中分離錳酸鉀。實驗步驟如下:、將試管中的剩余物充分加熱、將步驟得到剩余粉末倒入燒杯中,加適量水溶解并用玻璃棒不斷攪拌、將步驟得到的混合液體進行過濾、將濾液蒸干,得到錳酸鉀固體。(1)步驟I中充分加熱剩余物的目的是_,步驟中玻璃棒的作用是_。(2)組裝過濾器除濾紙外還需用到的儀器是_,濾紙上留下的固體是_。若過濾速度較慢可能的原因是_三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚(C10H12O2)等物質(zhì)。請計算:(1)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_;(2)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_(結果精確到0.1%);(3)16.4 g丁香油酚中

9、含_g氧元素(結果精確到0.1g)。、某氧化物化學式為R2O3,經(jīng)測定其中R元素的質(zhì)量分數(shù)為70%,則該氧化物的相對分子質(zhì)量_。18鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場上的補鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題:(1)CaCO3中氧元素、鈣元素質(zhì)量比為_。(2)若每片鈣片的質(zhì)量為0.4g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多少_?(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少_?四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19(6分)如圖為通過紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。用紅熱的玻璃管引燃紅磷,實驗現(xiàn)象是:紅磷燃燒,產(chǎn)生_,放出大量熱。實

10、驗中氣球的作用除了使裝置密閉之外,還可以防止_;實驗時若取用紅磷的量不足,對實驗的結果_(選填“有”或“沒有”影響)。參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】A、氫氧化鈉溶于水時放出的熱量,因而溶解后,溶液溫度升高,瓶中氣溫升高,氣體受熱膨脹體積變大,使右側U型管中的液面b高于a,故A 錯誤;B、生石灰和水反應放出大量的熱,因而溶液溫度升高,瓶中氣溫升高,氣體受熱膨脹體積變大,使U右側U型管中的液面b高于a,故B錯誤;C、硝酸銨晶體溶于水時吸收的熱量,因而溶解后,溶液溫度降低,瓶中氣溫降低,氣體體積變小,使右側U型管中的液面a高于b

11、,故C正確;D、氯化鈉溶于水時,沒有明顯吸熱、放熱現(xiàn)象,也就不能使U型管中的液面有明顯變化,故D錯誤。故選C。2、B【解析】化學性質(zhì)是在化學反應中表現(xiàn)出來的性質(zhì),未發(fā)生化學反應表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)?!驹斀狻繗錃庥米魅剂?,是利用氫氣可燃性,氫氣燃燒后生成水,有化學反應,屬于化學性質(zhì);氧氣用于氣焊,是利用氧氣的助燃性,氣體與氧氣發(fā)生燃燒,放出熱量,屬于化學性質(zhì);活性炭吸附水中的色素或異味物質(zhì),利用活性炭的吸附性,將色素或異味物質(zhì)吸附到自身當中,為發(fā)生化學反應,屬于物理性質(zhì);氮氣作保護氣是利用氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定,屬于化學性質(zhì);稀有氣體作為電光源,沒有新物質(zhì)的生成,只是對光進行物理改變,屬于物理性

12、質(zhì);所以符合題意。故選B。3、C【解析】制取二氧化碳的操作步驟是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)查(檢查裝置的氣密性)加(加入固體藥品)倒(倒入液體藥品)定(用鐵架臺固定儀器裝置)收集(用向上排空氣法收集)故正確的操作順序為:。故選C。4、A【解析】由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應的化學方程式H2C2O4 CO+X+CO2,反應前碳、氫、氧原子個數(shù)分別為2、2、4,反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為2、0、3,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構成,則物質(zhì)X的化學式為H2O;故選B。5、D【解析】試題分析:A、20時,硝酸鉀的溶解度是

13、一定的,是100克水中最多溶解的質(zhì)量,不是溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大,故A錯誤;B、40時,163.9克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克故B錯誤;C、100的水能溶解的硝酸鉀不一定比80的水能溶解的硝酸鉀多,因為沒有說明水的質(zhì)量,故C錯誤;D、0的硝酸鉀的溶解度比60的硝酸鉀的溶解度小,因此0的硝酸鉀飽和溶液一定比60的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小,故D正確。故選D??键c:固體溶解度的影響因素;固體溶解度的概念;溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)6、A【解析】現(xiàn)有一只含銅和氧兩種元素的固體樣品10g,測的其中銅元素的質(zhì)量為9g,故該樣品中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為:,氧化銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為:,氧化亞銅中銅元素

14、的質(zhì)量分數(shù)為:。【詳解】A、樣品若只有CuO和Cu2O,銅元素的質(zhì)量分數(shù)小于90%,不可能為90%,符合題意;B、由分析可知,樣品可能是Cu、CuO和Cu2O的混合物,不符合題意;C、由分析可知,樣品可能只有Cu和Cu2O,不符合題意;D、由分析可知,樣品可能只有Cu和CuO,不符合題意。故選A。7、D【解析】A、氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定,能夠填充食品包裝袋防腐,故正確;B、不同稀有氣體能吸收或反射不同波長的光,故通電時發(fā)出不同顏色光,常用于霓虹燈,故正確;C、氦氣的密度很小且穩(wěn)定,可用作探空氣球,故正確;D、光合作用的原料是二氧化碳,不是氮氣,故錯誤。故選D8、C【解析】A、先檢查制氧裝置的氣密性

15、,再裝藥品,否則會浪費藥品,故A正確;B、先給試管均勻加熱,再對著藥品集中的部位加熱,防止受熱不均,引起試管炸裂,故B正確;C、先熄滅酒精燈,再將導管從水槽中取出,水會倒流,可能引起試管炸裂;應先將導管從水槽中取出,再熄滅酒精燈,故C錯誤;D、等導管口排出的氣泡均勻后,再將導管伸入盛水的集氣瓶中,否則可能會收集的氣體不純,故D正確。故選:C。9、D【解析】由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,化合物是由不同種元素組成的,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物正確;氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應物中一定含有氧元素正確;在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),因為分子是由原子構成的,所以分子

16、內(nèi)原子的質(zhì)子總數(shù)等于核外電子總數(shù)正確;元素化合價有正有負,在同一化合物中金屬元素是正價,非金屬元素一定是負價錯誤,如碳酸鈉中,鈉是+1價,碳+4價,氧2價。解:A、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,化合物是由不同種元素組成的,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物正確,正確但不符合題意,故選項錯誤;B、氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應物中一定含有氧元素正確,正確但不符合題意,故選項錯誤;C、在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),因為分子是由原子構成的,所以分子內(nèi)原子的質(zhì)子總數(shù)等于核外電子總數(shù)正確,正確但不符合題意,故選項錯誤;D、元素化合價有正有負,在同一化合物中金屬元素是正價,非金

17、屬元素一定是負價錯誤,如碳酸鈉中,鈉是+1價,碳+4價,氧2價,錯誤符合題意,故選項正確;故選D。點睛:物質(zhì)的分類、原子的構成、化合價等。10、C【解析】A、可燃物的著火點一般是不變的,只能降低可燃物的溫度到著火點以下,不能降低著火點,所以錯誤;B、往可燃物中噴大量的水,主要是用水帶走燃燒物的熱量,可以降低燃燒物溫度,可燃物的燃燒就會熄滅,水蒸氣也可以短時間把燃燒物與空氣隔絕了,但不是主要作用,故錯誤;C、水蒸發(fā)時要吸收大量的熱,可降低可燃物的溫度到著火點以下,從而達到滅火的目的,所以正確;D、水分解生成氫氣和氧氣,前者可燃,后者助燃,不能通過水分解出不助燃的物質(zhì)滅火,所以錯誤。故選C。【點睛

18、】向燃燒物灑水用水帶走燃燒物的熱量,可以降低燃燒物溫度,當溫度低于著火點時,可燃物的燃燒就會熄滅,用水滅火的原理為降低溫度至著火點以下。11、D【解析】A、由結構示意圖可知過氧乙酸的化學是為C2H4O3,故正確;B、氫原子中不含有中子,因此過氧乙酸分子中質(zhì)子數(shù)大于中子數(shù),故正確;C、一個過氧乙酸分子中含有2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子,因此過氧乙酸中碳、氫原子的個數(shù)比為1:2,故正確;D、過氧乙酸是由過氧乙酸分子構成的化合物,故錯誤;故選:D。點睛:此題是對過氧乙酸知識的考查,解題的關鍵是先通過結構示意圖對過氧乙酸的化學式進行的確定,再利用化學式的意義對其進行分析即可。12、C【解析】根據(jù)

19、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得硼酸中硼元素的化合價為:(+1)3+x+(-2)3=0,則x=+3;故選C二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、產(chǎn)生大量白煙 誤差?。ɑ虿僮骱啽悖?1 紅磷不足(或裝置漏氣,或未冷卻至室溫就觀察) 大于 【解析】(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是:紅磷劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量白煙;該反應生成了五氧化二磷,反應的化學方程式為:;(2)改進裝置能夠防止紅磷伸入集氣瓶中時反應生成五氧化二磷進入空氣中,且誤差小,同時操作比較簡單;因為氧氣約占空氣總體積的,從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至1處;實測

20、結果液面往往偏低,其原因可能是紅磷量不足(或裝置漏氣,或未冷卻至室溫就觀察);(3)由于鎂條既能與氧氣反應又能與氮氣反應,因此消耗的氣體體積應大于五分之一,所以實驗完畢,進入集氣瓶中水的體積大于總容積的?!军c睛】利用A中集氣瓶和B中玻璃管上的刻度來測定空氣中氧氣的含量,首先應讓集氣瓶和玻璃管充滿空氣,再根據(jù)紅磷與氧氣反應來觀察空氣體積的變化,同時運用了壓強的知識,內(nèi)部氣體減少,液體會在外界大氣壓的作用下沿導管進入瓶中或玻璃管中。14、B底部AB【解析】(1)使用膠頭滴管向試管中滴加藥品時,滴管必須垂直懸空于試管口上方1-2cm,防止滴加的液體殘留在試管內(nèi)壁,造成實驗誤差,因此正確的操作是B。(

21、2)使用試管夾夾持試管進行加熱操作時,為防止手未抓穩(wěn)試管導致試管破碎,確保實驗安全,需將試管夾從試管底部往上套,夾持在距離試管口1/3處。(3)使用傾倒法向試管中加入液體試劑時,需要做到瓶塞倒放,防止試劑被桌面臟物污染;試管口緊貼試劑瓶口,緩慢向試管中傾倒,防止液體灑出,并且控制所需的用量,不能超過規(guī)定的體積。故答案AB均符合。15、防止氣體受熱后從集氣瓶中逸出 燒杯中水倒吸入集氣瓶,占集氣瓶中原空氣體積的五分之一 紅磷在空氣中燃燒只能與氧氣反應,反應后不生成氣體 【解析】測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣,測量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量。因此在選擇消耗氧氣的藥品

22、時,應考慮能與空氣中的氧氣反應而不與空氣中的其他成分反應,生成物不能為氣體;還應注意裝置不漏氣,藥品的量要足,讀數(shù)時溫度要回到原來的溫度等?!驹斀狻浚?)冷卻前,用彈簧夾夾緊膠皮管的目的是防止氣體受熱后從集氣瓶中逸出;故填:防止氣體受熱后從集氣瓶中逸出;(2)最昂的紅磷燃燒耗盡了裝置內(nèi)的氧氣,氧氣約占空氣體積的五分之一,裝置冷卻至室溫后,在外界大氣壓的作用下,燒杯中水倒吸入集氣瓶,占集氣瓶中原空氣體積的五分之一;故填:燒杯中水倒吸入集氣瓶,占集氣瓶中原空氣體積的五分之一;(3)紅磷在空氣中燃燒只能與氧氣反應,反應后不生成氣體,所以可用紅磷來測定空氣中氧氣含量。16、使高錳酸鉀充分分解 攪拌,加快物質(zhì)的溶解 鐵架臺、玻璃棒、燒杯、漏斗 二氧化錳 濾紙和漏斗之間不緊貼 【解析】(1)高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,因此步驟I中充分加熱剩余物的目的是使高錳酸鉀充分分解,步驟中玻璃棒的作用是攪拌,加水物質(zhì)的溶解,故填:使高錳酸鉀充分分解;攪拌,加水物質(zhì)的溶解。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論