新牛津譯林版八年級上8AUnit18語法總結(jié)

1、資料內(nèi)容僅供您學習參照，如有不當之處，請聯(lián)系更正也許刪除八年級上冊8AUnit1-8語法總結(jié)形容詞/副詞比較等級(1)用法講解大多數(shù)形容詞都有三個級別：原級、比較級、最高等。其中比較級表示“更”，用于兩者之間比較，用來說明“前者比后者更”，比較級前面一般用much,even,alittle修飾，其中even,much只能修飾比較級。最高等表示“最”，用于三者及三者以上之間比較，用來說明“某人或某物在某個范圍內(nèi)最”形容詞比較級(-er)和最高等(-est)構(gòu)成a.規(guī)則變化之口訣：直接加；去e加；雙寫加；變y加;more/most不規(guī)則變化原級比較級最高等good/wellbetterbestba

2、d/illworseworstmany/muchmoremostlittlelessleastfarfarther,furtherfarther,furtheroldolder,elderoldest,eldest比較級前修飾語still,even,any,quite(abit),almost,nearly,just,rather；alittle,abit；much,alot,far,many；twice,tentimes,onefourth,twopounds,threeyears形容詞比較等級(2)常有句型A=BA+V+as+adj./adv.+as+B（與。相同）Heisastallas

3、I/me.他和我相同高。父親相同是個好教師。ABA+V+not+as/so+adj./adv.+as+B（與。不一樣樣）Theydidntdoas/somuchworkasyoudid他.們干得事沒有你多。車。AB或ABA+V+比較級+than+B（比。更。）Tomistwoyearsolderthanhisbrother.湯姆比他弟弟大兩歲。Ourclassroomisbiggerthantheirs.我們教室比他們大。表示倍數(shù)A+V+twice/fourtimes/+as+adj./adv.+as+B（A是B兩倍/四倍/）Thisroomistwiceaslargeasthatone.整個

4、房間是那房間兩倍大。49倍大。表示程度遞加主語+V+比較級+and+比較級(越來越)主語+V+moreandmore+adj./adv.(越來越)Thedaysaregettingshorterandshorter.白天變得越來越長了。國家變得越來越美了。表示兩種情況同時變化The+比較級+主語+V+，the+比較級+主語+V+(越越)Themorewegettogether,thehappierwewegetllbetogether.=Ifmore,wellbehappier.我們聚得越多，我們就會越快樂。Theharderyoustudy,thebetteryoullbeatEnglish

5、.=Ifyoustudyharder,youllbebettera你學習越努力，你英語成績越好。主語+be+oneofthe+最高等+n.(pl.)+in/of(是最之一)-完滿版學習資料分享-資料內(nèi)容僅供您學習參照，如有不當之處，請聯(lián)系更正也許刪除Beijingisoneoftheoldestcities城市之一。主語+V。+the+最高等+in/of(最)學生之一。主語+V。+the+比較級+ofthetwo(較)那個。主語+V。+比較級+than+anyother+n.(單數(shù))+in(比任何其他更)主語+V。+比較級+than+anyoftheother+n.(復數(shù))+in(比任何其他更

6、)Heistallerthananyotherstudenti任何學生高。Heistallerthananyoftheotherstudentsinhisclass.Heisthetalleststudentsinhisclass.11A+V+more/fewer+可數(shù)名詞復數(shù)+thanB(A比B做更多、更少。)A+V+more/less+不能數(shù)名詞復數(shù)+thanB(A比B做更多、更少。)JohnstudiesmoresubjectsthanNancy.John比Nancy學更多科目。StudentsintheUSAhavemoreweeksoffinthesummertimethanBrit

7、ishstudents.在夏天美國學生比英國學生有更多周不上課。12.A+V+thesame（size/colour/age.）as+B（A與B相同）MyuniformisthesameasSimonsuniform.我校服和Simon校服相同.MilliespencilboxisthesamesizeasAmy我s鉛pencil筆盒和boxAmy.鉛筆盒相同大。A+V+differentfrom+B（A與B不一樣樣）KittysrubberisdifferentfromSimonKittysrubber橡.皮和Simon橡皮不一樣樣。反身代詞第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)m

8、yselfourselvesyourselfyourselveshimself/herself/itselfthemselves1）作動詞或介詞賓語：經(jīng)常在enjoy,teach,hurt,buy,introduce,seat,dress,express,amuse,behave等動詞和by,for,to,of等介詞后作賓語。平時表示反身代詞與句中主語是同一人。它在句中作賓語，不能夠省略，否則該句是一個意義不完滿錯句。如：HeisteachingherselfEnglish.她在自學英語。Shewastalkingtoherself.她自言自語。Helivesbyhimselfinthecou

9、ntry.他單獨住在鄉(xiāng)下。（2）作主語或賓語同位語：主要起加強語氣作用，譯作“親自，自己，自己”。如：Didyoumakethecakeyourself?這蛋糕是你親自做嗎?(yourself作主語you同位語)Theworkitselfiseasy.這工作自己很簡單。(itself作主語thework同位語)DidyouseeMr.Wanghimself?你見過王先生自己嗎？(himself作賓語Mr.Wang同位語)3）作表語：在be,feel,look,seem等系動詞后作表語，表示身體或精神狀態(tài)處于正常。如：Imnotmyselftoday今.天我感覺不愉快。Iamfeelingmys

10、elfagain.我感覺健康如昔。祈使句講解一、祈使句：用于表達命令、央求、勸告、警告、禁止等句子叫做祈使句.祈使句作用是要求、央求或命令、勸告、建議別人做或不做一件事。祈使句句末一般用惋惜號，但是有些祈使句語氣較弱，能夠用-完滿版學習資料分享-資料內(nèi)容僅供您學習參照，如有不當之處，請聯(lián)系更正也許刪除句號結(jié)尾祈使句因?qū)ο螅粗髡Z）是第二人稱，所以平時都省略。祈使句動詞都為一般現(xiàn)在時，例：Goandwashyourhands.比方：保持莊嚴！Bekindtooursister.Watchyoursteps.表示禁止句式有：禁止、不要、別、Noparking.二、表現(xiàn)形式必定結(jié)構(gòu):Do型(即:動詞

11、原形(+賓語)+其他成分)。如:Pleasehaveaseathere.有祈使句在意思明確情況下,動詞可省略。如:Thisway,please.=Gothisway,please.。2.Be型(即:Be+表語(名詞或形容詞)+其他成分)。如:Beagoodboy!要做一個好孩子!3.Let型(即:Let+賓語+動詞原形+其他成分)。如:Letmehelpyou.讓我來幫你。否定結(jié)構(gòu):1.Do型和Be型否定式都是在句首加dont構(gòu)成，如:Dontforgetme!Dontbelateforschool!2.Let型否定式有兩種:“Dont+let+賓語+動詞原形+其他成分”和“Let+賓語+no

12、t+動詞原形+其他成分”。如:Dontlethimgo./Lethimnotgo.別讓他走。3.有些可用no開頭,用來表示禁止性祈使句。如:Nosmoking!Nofishing!禁止垂釣!用let祈使句時，必定注意以下幾點：1、let否定句有二。若是賓語是第三人稱用Dontlet.；若是賓語是第一人稱，則用Let.not：Dontletthistypeofthingshappenagain.Itsrainingnow.Letsnotgooutuntilaftertherain.2、Let只適用于現(xiàn)在時態(tài)，能夠有被動語態(tài)(thepassivevoice)，如：Lettherecalcitran

13、tcriminalsbesenttoprison.Letallthededicatedcapablestaffbepromoted.3、Let后邊除了是不帶to不定式動詞(Theinfinitivewithoutto)之外，還可以夠是某些合適副詞，如out,in,down,alone等：Letthepuppyout.Openthewindowsandletthefreshairin.Theroomistoosunny.Lettheblindsdown.Letmealone,please.用Lets時，把發(fā)言者對象包括在內(nèi)；用Letus時，其實不包括對方，如：Letstryit,shallwe?

14、Letusdoitbyourselves,willyou?三祈使句與并列連詞and與or連用時能夠表示條件。Workharder,andyouwillcatchupwithyourclassmates.4神情動詞should,oughtto,hadbetter用法一Should和oughtto表達職責或義務(wù)，提出勸告及一般人們認為應(yīng)該去做事，常用來議論現(xiàn)在和將來。Oughtyoutoeatsomuch?2.should用于否定句，多表示做了不應(yīng)該做事。Oughtto否定形式是oughtnotto，口語中常用oughtnttoYououghtnttoeatsomuch.3.在大多數(shù)情況下shou

15、ld和oughtto意思大體相同。Should比oughtto語氣要輕一些。別的，當我們用should時，談是自己主觀看法；oughtto則更多反應(yīng)客觀情況。如：Youshould/oughttogoandseeMrWangsometime.-完滿版學習資料分享-資料內(nèi)容僅供您學習參照，如有不當之處，請聯(lián)系更正也許刪除二hadbetter1.hadbetterdo最好”“had?？s寫為d否定式hadbetternotdo一般疑問句把had放在主語前面。1)Youdbetterhurryupifyouwanttogethomebeforedark.2)Wedbetternotdisturbhim

16、.3)Hadwebettergonow?我們最好現(xiàn)在走嗎？2.hadbetter適用于任何人稱和數(shù)Youdbettergowithme.3.變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，若是是必定句，就把had提前，放在句首；若是可否定句，就把hadn提t(yī)前即可。Hadyoubettergothereatonce?4.含有hadbetter反義疑問句簡短問句部分中要用had或hadn如t.：Youhadbettergivehimthemagazine,hadntyou?may用法一、表示贊同或征采對方贊同，有“能夠”意思。比方：Youmaygonow.你能夠走了。MayIuseyourcomputer?我用一下你電腦能夠

17、嗎？二、回答以may開頭疑問句有以下表達法：-MayIsmokehere?我能夠在這兒抽煙嗎？-Yes,youmay./Yes,please.請抽吧。-No,youcant./No,youmustnt./No,youdbetternot.請不要抽煙。三、表示猜想，平時只用于陳述句。比方：Youmayberight.你可能是對。四、在口語中can能夠代替may表示贊同，但can較任意，may更正式。例：CanIuseyourbike,John?約翰，我能夠用一下你自行車嗎？MayIhavealookatyourlicenseplease,sir?先生，我能夠看一下你執(zhí)照嗎？can用法一、表能力，

18、有“能，會，能夠”意思。比方：-Canyoudriveacar?你會開車嗎？-Yes,Ican.我會。/No,Icant.我不會。二、表贊同，在口語中代替may，有“能夠”意思。（見下面may用法第四點）三、表示可能性，常用于否定句和疑問句。比方：Canitbetrue?那會是真嗎？TodayisSunday.Hecantbeatschool.今天是星期天，他不能能在學校里。動詞不定式看法動詞不定式是由“to動詞原形”構(gòu)成。動詞不定式是一種非限制性動詞，在句中不能夠單獨充當謂語。（非限制性動詞可分為不定式，動名詞，現(xiàn)在分詞和過去分詞，他們在句中不能夠單獨充當謂語。）動詞不定式相當于名詞、形容詞

19、或副詞，在句中能夠作句子除謂語之外任何句子成分。句型主語+vt.(及物動詞)+to-v(動詞不定式)want,decide,wish,hope,choose,refuse,wouldlike,expect,-完滿版學習資料分享-資料內(nèi)容僅供您學習參照，如有不當之處，請聯(lián)系更正也許刪除Hedecidedtogotherehimself.他決訂親自去那處。主語+vt.(及物動詞)+to-v(動詞不定式)stop,goon,remember,forget,start,begin,Pleaseremembertobringthebooktoschoolnexttime.請記住下次把書帶到學校來。主語+

20、vt.(及物動詞)+it+adj.(形容詞)+to-v(動詞不定式)find,think,make,feel,TheInternetmakesiteasytogetmuchnewinformationinashorttime.主語+vt.(及物動詞)+sb./sth.+(not)+to-v(動詞不定式)get,allow,encourage,beg,waitfor,warn,ask,want,wouldlike,tell,wish,expect,invite,Itsraininghardnow.Letswaitfortherain雨下to得stop很大.，讓我們等雨停下來。主語+vt.(及物動

21、詞)+sb./sth.+(not)+v(動詞原形)feel,listento,hear,let,make,have,see,watch,lookat,notice,Theworkerswasmadetoworktwelvehoursaday.工人們被迫每天工作十二小時。主語+vt.(及物動詞)+sb./sth.+疑問詞+to-v(動詞不定式)teach,show,know,Idontknowwhethertogothere我.不知道可否去那處。英語簡單句有五種基本句型：主謂（S+V）；主謂賓(S+V+O)；主系表(S+V+P)；主謂間賓直賓(S+V+IO+DO)；主謂直賓賓補(S+V+DO+O

22、C)。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。-完滿版學習資料分享-資料內(nèi)容僅供您學習參照，如有不當之處，請聯(lián)系更正也許刪除7過去進行時1)掌握過去進行時was/were+doing表示過去某個時刻正在進行動作，其必定、否定和疑問形式以下：was/were(+not)ingformIwas(+not)You/We/Theywere(+not)dancing.He/She/Itwas(+not)WasIWereyou/we/theydancing?Washe/she/itIwas.Yes,you/we/theywere.he/she/itwas.Iwasnot/wasnt.No,you/we/theywerenot/werent.he/she/itwasnot/wasnt.while,when,as掌握while和when在過去進行時中用法：表示兩個連續(xù)性動作在過去同時發(fā)生用while，when后接一個短暫性動作。連續(xù)性動作用過去進行時，短暫性動作用一般過去時。e.g.：Iwa