大班語言活動古詩憫農(nóng)教案反思

1、大班語言活動古詩憫農(nóng)教案反思大班語言活動古詩憫農(nóng)教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動方法，活動難點，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在會朗誦根底上，理解詩的大意和詩中所表達(dá)的情感，理解詩中“辛苦”一詞，并能說一句話，進(jìn)展幼兒詞匯的運用力量，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看古詩憫農(nóng)教案吧。設(shè)計意圖：在日常生活中，很多幼兒不明白糧食是從哪里來的，更有一些幼兒不疼惜糧食，用餐時飯粒常常掉得滿地都是，為了讓幼兒明白：每天吃得飯都是農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦種出來的，懂得糧食來之不易，要疼惜別人的勞動成果，使幼兒萌發(fā)熱愛農(nóng)夫的情感。活動目標(biāo)：1、在會朗誦根底上，理解詩的大意和詩中所表達(dá)的情感。

2、2、理解詩中辛苦一詞，并能說一句話，進(jìn)展幼兒詞匯的運用力量。3、懂得糧食是農(nóng)夫伯伯用汗水換來的，來之不易，萌發(fā)幼兒熱愛農(nóng)夫的情感。4、引導(dǎo)幼兒在古詩中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、激勵幼兒敢于大膽表述自己的見解?；顒訙?zhǔn)備：掛圖42號、古詩、小米粒的頭飾若干?；顒臃椒ǎ褐庇^教學(xué)法、提問講解法、游戲法?；顒与y點：1、理解詩的大意和所表達(dá)的情感。2、學(xué)會運用辛苦一詞?；顒舆^程：一、幼兒念兒歌大饅頭，哪里來，引出主題。1、大饅頭是從哪里來的？2、農(nóng)夫伯伯種出來簡單嗎？附：大饅頭，哪里來？大大饅頭哪里來？白白面粉做出來。白白面粉哪里來？黃黃小麥磨出來。黃黃小麥哪里來？農(nóng)夫伯伯種出來。農(nóng)夫伯伯勞動忙，大家都要疼惜糧

3、。二、出示掛圖，朗誦古詩，解釋詩意。1、指導(dǎo)幼兒朗誦韻律節(jié)奏及重讀音（日、午、土、餐、粒粒、辛苦）。2、當(dāng)太陽最熱的時分，有一位農(nóng)夫伯伯還在田里鋤草，他的汗一滴滴掉到土里。唉，誰明白我們碗里的飯，都是農(nóng)夫伯伯一粒粒辛苦勞動出來的。3、鋤禾日當(dāng)午：鋤指鋤草的動作，禾指莊稼，日當(dāng)午指到了中午太陽當(dāng)頭照。中午太陽當(dāng)頭照的時分，農(nóng)夫在地里松土、鋤草。汗滴禾下土：農(nóng)夫的汗水一滴滴都滴在禾苗下面的土里，形容農(nóng)夫勞動很辛苦。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。：盤指碗，餐指糧食，皆都的意思。誰明白碗里的飯，一粒粒都是農(nóng)夫辛苦勞動得來的。4、學(xué)習(xí)詞匯辛苦，來說一句話。例如：爸爸工作很辛苦。（出示圖片）媽媽干家務(wù)辛苦等。5、爸爸、媽媽、農(nóng)夫伯伯這么辛苦，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呀？教育幼兒要從小疼惜糧食，尊重別人的勞動成果。三、游戲：（撿米粒），教育幼兒日常中要疼惜糧食。附：小小一粒米呀，來得不簡單，小小一粒米呀，別把它看不起，農(nóng)夫伯伯早出晚歸，忙著種田地，小小一粒米呀，來得不簡單。活動反思：本次活動引出主題。然后朗讀古詩理解詩意，教育幼兒要從小疼惜糧食，尊重別人的勞動成果。在這一過程中借助畫面、想象等手段，明白古詩的大約意思，讓孩子們找到共鳴，并抓住了詩眼辛苦二字，通過喚醒孩子