美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃匯總五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃匯總五篇 美術(shù)教學(xué)工作籌劃范文匯總五篇 時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流瀉，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)頭制定一個(gè)籌劃。你所接觸過(guò)的籌劃都是什么樣子的呢？下面是我收集整理的美術(shù)教學(xué)工作籌劃5篇，接待大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所扶助。 美術(shù)教學(xué)工作籌劃 篇1 新的學(xué)年又開(kāi)頭了，在現(xiàn)有的課程改革的根基上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地舉行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)進(jìn)展、教導(dǎo)改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將持續(xù)以高效課堂教學(xué)研究為根本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。為更好的完本金

2、學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)年工作籌劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用“三究四學(xué)高效課堂理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo)： 針對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)處境，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將賞識(shí)、繪畫(huà)、剪紙，工藝融合貫串在一起，以多種好玩的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌管繪畫(huà)技法，持續(xù)采納根本技能和色調(diào)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工持續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美才能和動(dòng)手才能。并在“三究四學(xué)高效課堂的教學(xué)模式中培養(yǎng)學(xué)生的查看、記憶、思維、想象和

3、動(dòng)手才能的提高。讓學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、概括工作： 1、持續(xù)加強(qiáng)美術(shù)“三究四學(xué)高效課堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化課改理念。 本學(xué)年，我將持續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的缺乏，多以“三究四學(xué)高效課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)才能，使自己由熟悉課改到深入課改。 2、課堂教學(xué)活動(dòng)。 加強(qiáng)“三究四學(xué)高效課堂教學(xué)理念、模式及教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際處境開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將議論交流、分工合作、

4、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、賞識(shí)等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。 3、組織學(xué)生多出作品，加入各級(jí)各類的賽事。 總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循“三究四學(xué)高效課堂理念的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、閱歷、學(xué)識(shí)的進(jìn)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)根基學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)樸的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。 美術(shù)教學(xué)工作籌劃 篇2 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)?課標(biāo)?要求，力求表達(dá)素質(zhì)教導(dǎo)要求，以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，提防美術(shù)課程與學(xué)生生活閱歷精細(xì)關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中

5、提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美才能，鞏固對(duì)大自然和人類社會(huì)的喜歡和責(zé)任感，進(jìn)展創(chuàng)造美好生活的愿望與才能。 二、學(xué)情分析： 三年級(jí)授課班級(jí)2個(gè)，三年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣分外高，平日就有好多學(xué)生平日就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但受到右腦模式干擾較強(qiáng)，所以教師應(yīng)持續(xù)保持學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此根基上，賦予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫(huà)方法指導(dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)學(xué)識(shí)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。 三、全冊(cè)教材分析： 全冊(cè)共十三個(gè)課題?？紤]到中段學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及小學(xué)生的生活實(shí)際和興趣與需要，在整體布局上延續(xù)了整套教材的學(xué)識(shí)體系，如：手工系列的?會(huì)走的小人?、?旋轉(zhuǎn)卡?；設(shè)計(jì)系列的?花招?、?卡通大亮相?；泥塑系列的?盤(pán)

6、泥條?；教師在教學(xué)中應(yīng)留神新舊學(xué)識(shí)的貫穿。 從主題選擇上看，突出多元化與趣味性。在課程設(shè)計(jì)中充分挖掘人文精神內(nèi)涵，從和小學(xué)生緊密相關(guān)的生活中選擇人文主題，并留神延遲與拓展。教材內(nèi)容突出趣味性、嬉戲性、提防過(guò)程與參與。在循序漸進(jìn)的傳授根基學(xué)識(shí)、根本技能的根基上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生天性的進(jìn)展和學(xué)識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。 四、全期教學(xué)總目標(biāo)： 通過(guò)參觀和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)樸的話語(yǔ)大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣；扶助學(xué)生熟悉和使用常用色和點(diǎn)、線、面；了解根本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法；培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的才能，進(jìn)展

7、學(xué)生的空間知覺(jué)才能、形象記憶才能、形象記憶才能和創(chuàng)造才能。引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與賞識(shí)、繪畫(huà)、繪畫(huà)創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程；以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美閱歷；在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開(kāi)放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐才能，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和耐久興趣；體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的耐久興趣；能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 1、想象畫(huà)

8、的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 2、在課堂教學(xué)中更加是繪畫(huà)練習(xí)中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的查看力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。 3、舉行工藝制作，培養(yǎng)動(dòng)手才能，立體造型，想象力和概括力。 4、提高學(xué)生賞識(shí)水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。 難點(diǎn)： 1、想象才能的培養(yǎng)和動(dòng)手操作才能的提高。 2、在繪畫(huà)、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的查看力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動(dòng)手才能，立體造型，空間想象力也有所進(jìn)展。 六、教學(xué)進(jìn)度安置： 周 次 教學(xué)內(nèi)容 課 時(shí) 常規(guī)教學(xué) 老師您好 卡通大亮相 鳥(niǎo)之王 會(huì)走的小人 旋轉(zhuǎn)卡 盤(pán)泥條 留住秋天 玩偶大本營(yíng) 花招 紙盒“城堡 開(kāi)心臺(tái)歷 我是生活小仆人 幸福樂(lè)園 復(fù)習(xí)、考試 七、教學(xué)措施： 1、提防

9、對(duì)學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中，讓學(xué)生初步和使用常用色和點(diǎn)、線、面，了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。 2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)斟酌、議論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。老師激勵(lì)學(xué)生在賞識(shí)活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，能用簡(jiǎn)樸的話語(yǔ)大膽的表達(dá)自己的感受。 3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感交流和對(duì)等關(guān)系。 5、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引

10、導(dǎo)學(xué)生以感受、查看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，舉行自主學(xué)習(xí)與合作交流。 6、教師以各種生動(dòng)好玩的教學(xué)手段，如電視、錄像、范畫(huà)，甚至故事、嬉戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生鞏固對(duì)形象的感受才能與想像才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 7、教師盡可能嘗試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作出世動(dòng)的美術(shù)作品，激勵(lì)學(xué)生利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在確定歷史條件下的美術(shù)信息開(kāi)闊視野，表示他們的美術(shù)作品舉行交流。 八、評(píng)價(jià)工作安置： 評(píng)價(jià)方法：合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)法 評(píng)價(jià)措施：把學(xué)生按四個(gè)人一組分成獨(dú)立的合作團(tuán)，每一個(gè)合作團(tuán)中又給每個(gè)人編好號(hào)1、2、3、4，在課中設(shè)立情感態(tài)度星、紀(jì)律星、合作星、創(chuàng)意星，每周小結(jié)

11、一次，期終作好總結(jié)工作。 評(píng)價(jià)原那么：堅(jiān)持課內(nèi)教學(xué)和課外實(shí)踐相結(jié)合的原那么 堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)的原那么 堅(jiān)持而向全體的原那么 九、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安置： 1、閱讀?？平虒?dǎo)雜志和教導(dǎo)報(bào)刊。 2、單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，雙周政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。 十、教研專題及研究措施： 教研專題： 1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)； 2、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。 研究措施： 1、積極為學(xué)生創(chuàng)造有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)斟酌、議論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言，激勵(lì)學(xué)生在賞識(shí)活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。 2、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)。 3、教師以各種生動(dòng)好玩的

12、教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生鞏固對(duì)形象的感受才能與想象才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 4、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生鞏固對(duì)形象的感受才能與想象才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 5、激勵(lì)學(xué)生舉行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究才能。 6、積極與班主任聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，一起搞好學(xué)校的美術(shù)工作。 十一、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)安置： 1、開(kāi)展學(xué)校美術(shù)特長(zhǎng)班的訓(xùn)練活動(dòng)。 2、組織學(xué)生書(shū)畫(huà)展。 美術(shù)教學(xué)工作籌劃 篇3 三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)，有確定的色調(diào)根

13、基，對(duì)美術(shù)也有著濃重的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。 教學(xué)目的任務(wù)： 1、賞識(shí)優(yōu)秀美術(shù)作品，能對(duì)自己愛(ài)好的作品舉行簡(jiǎn)樸的評(píng)價(jià)。 2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維才能，培養(yǎng)良好的查看習(xí)慣和查看才能。 3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色調(diào)表現(xiàn)方法，舉行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。 4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周邊生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周邊生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維才能，培養(yǎng)良好的查看習(xí)慣和查看才能。 個(gè)人教研專題： 小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意

14、識(shí)的培養(yǎng)。 完成任務(wù)的措施： 1、專心鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)籌劃。 1、做好課前的各項(xiàng)打定活動(dòng)。 2、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)成最正確教學(xué)效果。 課時(shí)安置： 第一周：色調(diào)的明度漸變 其次周：色調(diào)的純度漸變 第三周：風(fēng)風(fēng)箏 第四周：你見(jiàn)過(guò)哪些飛機(jī)想象中的飛機(jī) 第五周：我也能造飛機(jī) 第六周：喜悅卡通 第七周：鳥(niǎo)和家禽鳥(niǎo)的紋樣 第八周：水墨畫(huà)鳥(niǎo) 第九周：我做的鳥(niǎo)和家禽我是一只小小鳥(niǎo) 第十周：會(huì)說(shuō)話的手 第十一周：巧包裝 第十二周：老房子 第十三周：門、窗、墻 第十四周：我造的小房子 第十五周：美麗的房間 第十六周：形形色色的人 第十七周：夢(mèng)中

15、的我 第十八周：玩沙去考試檢查 美術(shù)教學(xué)工作籌劃 篇4 一、指導(dǎo)思想： 美術(shù)是向?qū)W生傳授根基學(xué)識(shí)和根本技能，提高學(xué)生審美潛力，鞏固愛(ài)國(guó)主義精神，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的查看潛力，想象潛力，形象潛力和創(chuàng)造力的學(xué)科。 二、教學(xué)資料和要求： 初一級(jí)有中國(guó)繪畫(huà)賞識(shí)、寫(xiě)生花鳥(niǎo)畫(huà)、人物畫(huà)、色調(diào)根基學(xué)識(shí)圖案設(shè)計(jì)、雕塑制作。陶藝制作。初二級(jí)有中外繪畫(huà)作品賞識(shí)。構(gòu)圖學(xué)識(shí)、素描風(fēng)景寫(xiě)生、談彩風(fēng)景畫(huà)、中國(guó)山水畫(huà)、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫(huà)設(shè)計(jì)、應(yīng)用設(shè)計(jì)。 三、狀況分析： 1、學(xué)生狀況：初一現(xiàn)有六個(gè)班，初二有四個(gè)班，他們大多對(duì)社會(huì)上所充塞的漫畫(huà)書(shū)興趣濃重，熱愛(ài)畫(huà)那些漫畫(huà)，對(duì)課本上的根基訓(xùn)練興趣不

16、濃。 2、初中繪畫(huà)根基學(xué)識(shí)占較重比例，占50%，賞識(shí)占15%，工藝占35%， 四、概括實(shí)施與要求： 1、專心備好每一堂課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。 2、超多采取范畫(huà)、示范步驟圖、教具等這些直觀教具，邊示范邊講解。 3、教師在課堂上精講多練，專心輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。 4、提防對(duì)各種潛力的培養(yǎng)，尤其是審美潛力，所以美育貫穿全過(guò)程。 5、在教學(xué)方法實(shí)施上，根據(jù)不一樣的資料采取不一樣的方法，實(shí)行多種方法相結(jié)合。 6、根據(jù)學(xué)生的天性特點(diǎn)舉行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的精心性啟發(fā)學(xué)生的精心性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。 7、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對(duì)性地舉行作業(yè)評(píng)講。 美術(shù)教學(xué)工作籌劃 篇5 少年宮活動(dòng)，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的

17、興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。 一、指導(dǎo)思想 學(xué)校的藝術(shù)教導(dǎo)指導(dǎo)思想，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣啟程。鼓動(dòng)和吸引宏大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來(lái)，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的喜悅。 繪畫(huà)藝術(shù)是一門重要的藝術(shù)，是我國(guó)璀璨文化的重要組成片面，藝術(shù)教導(dǎo)是對(duì)學(xué)生舉行美育教導(dǎo)的重要途徑，為了加強(qiáng)學(xué)校美育工作，讓學(xué)生明白繪畫(huà)課與德育、智育、美育的關(guān)系，讓他們理解繪畫(huà)藝術(shù)在陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，以美感人，以情動(dòng)人，用通過(guò)美術(shù)興趣小組活動(dòng)，既可以穩(wěn)定課內(nèi)學(xué)識(shí)，又可以創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生開(kāi)闊眼界，多接觸一些名人作品，多賞識(shí)一些名人字畫(huà)，為了提高學(xué)生的繪

18、畫(huà)水平，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格創(chuàng)設(shè)條件，為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安置制定如下： 二、活動(dòng)目的： 通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的根本學(xué)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的查看才能和創(chuàng)新思維才能，提高學(xué)生的審美觀。 三、活動(dòng)要求： 1、 組織學(xué)生按時(shí)加入活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。 2、 小組成員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)畫(huà)室。 3、 美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。 4、 每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。 5、 保護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。 四、概括內(nèi)容： 一、教學(xué)中提防培養(yǎng)學(xué)生的興趣。本興趣小組在活動(dòng)中確定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度啟程，精細(xì)結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際處境及學(xué)生的實(shí)際水平和采納程度，開(kāi)展切實(shí)可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動(dòng)，充分挖掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，專心組織，用心設(shè)計(jì)、服務(wù)教學(xué)，提防過(guò)程，通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，培養(yǎng)具有確定藝術(shù)水準(zhǔn)的小設(shè)計(jì)師和小書(shū)畫(huà)家. 1、先讓學(xué)生掌管正確的查看方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過(guò)查看抓住事物的主要特征去熟