我的學(xué)習(xí)生活四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我的學(xué)習(xí)生活四篇【推薦】我的學(xué)習(xí)生活作文四篇 在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼奈业膶W(xué)習(xí)生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 我的學(xué)習(xí)生活作文 篇1 文學(xué)有大量種表現(xiàn)形式，如小說，散文，詩歌，戲劇等等。每一種形式都有它的特點(diǎn)，譬如小說像陳述故事一樣，娓娓道來。我愛好的文學(xué)藝術(shù)形式是小說。小說好玩兒、好看、吸引人，大量人都很愛看，我也很愛看，由于它能以細(xì)致而顯明的人物、完整而多變的情節(jié)、細(xì)膩而豐富的感情，完整地向人們展示一個既來源于生活

2、而又高于生活的繁雜世界。在大學(xué)期間，我一有空就跑到圖書館里去泡小說，或是借兩本小說回宿舍看個天荒地老，我看過的小說有紅樓夢、凄涼世界、巴黎圣母院、孤高與偏見、圍城等，在小說里我看到了各色的人生，各種各樣的遭遇，有時候看的淚流滿臉、有時候看到不平處感到很憤怒?？葱≌f我喜歡在看完后寫下觀后感，記錄下那些描寫的好句子。世界生活是豐富多彩的，現(xiàn)實(shí)的人是多種多樣的，我可以通過小說去了解豐富多彩的世界生活，可以透過小說去洞悉現(xiàn)實(shí)中各種各樣的人，這就是我愛看小說的最好理由吧。中華文化博大精深，在歷史的長河中也留下了大量經(jīng)典的小說給后人，所以在以后的生活學(xué)習(xí)中，我將更加努力的讀書，讀一切好書。 我的學(xué)習(xí)生活作

3、文 篇2 我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的簡愛，有呈現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的武則天，還有如何教育和培養(yǎng)孩子的。世界名著縱然精彩紛呈，但包羅萬象的雜志也令我愛不釋手，我看我的最愛讀者、演講與口才，一本好書在手，一切煩擾都拋于腦后。每當(dāng)讀過一本好書，總是希望有人與我共享。 其次天到單位沒課時，我們評中國四大名著的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作白衣女人，析紅與黑在文學(xué)上的地位，各抒已見，侃侃而談，神采飛揚(yáng)。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用

4、它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實(shí)我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案，在書中看到了人間的快樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣我愛書，正是由于它早已成為我的知已。 寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點(diǎn)隨感、讀后感等，偶爾也會吟上幾句詩。 我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無奇不有。 我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料，學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得好多電腦知識，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得，提高了我的教學(xué)水平。我覺得，我們是21世紀(jì)的主人，我們要用聰慧的頭腦，運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來駕馭這個世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)已占去了我三

5、分之一的時間，我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開闊了我的視野。我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。 我的學(xué)習(xí)生活作文 篇3 隨著社會的不斷發(fā)展，我們的生活也由系統(tǒng)化變成了碎片化。我們的碎片化生活無處不在。碎片化閱讀碎片化購物等等。而我也發(fā)現(xiàn)了一些碎片化生活給我們帶來的變化。 碎片化的生活有利有弊，我首先注意到的就是我碎片化的學(xué)習(xí)了。 在我小時候不認(rèn)真學(xué)習(xí)時，媽媽總是會告訴我她小時候每天去圖書館，客戶，查資料的事，然而等我長大一些。卻發(fā)現(xiàn)不是這樣子。我有不明了的知識點(diǎn)，可以上網(wǎng)查找資料；題目不會時可以通過微信詢問好朋友和老師。我可以從大量地方獲取我想要的，而不需要每一次

6、去同一個地方，辛苦的尋覓答案。我繼而發(fā)現(xiàn)與我媽的話完全不同，我很不解。 等我去問的時候，媽媽說的第一句話就提到了一個我從未聽說過的詞碎片化，她說：“現(xiàn)在科技發(fā)展迅速，你可以從大量渠道獲取你想要的東西。這就是碎片化。而不同于我們以前那樣。但是碎片化的學(xué)習(xí)生活有利有弊，你獲取知識時，也可能看到一些消遣的.東西，一定要在上網(wǎng)時，一心?。∥覌屘嵝盐?。那時我懵懵懂懂。只知道碎片化的生活，很不錯。 時間一年一年過去了。我在碎片化的生活中，體驗(yàn)到了弊的存在。經(jīng)常在作業(yè)時，需要上網(wǎng)查找資料就會跳進(jìn)來一個游戲的動畫廣告，或是一條新聞。我有時候被這個游戲吸引，就下載一下；這條新聞挺有意思，就了解一下；有時看到一些

7、資料旁的科學(xué)和知識鏈接，感興趣也去點(diǎn)一下。就這樣，我的知識是越來越多，可卻都是些碎片，串不起來，一會兒就忘了，而且占用了我的休息時間。使我的成績迅速下降。 久而久之，我媽對我的碎片化生活和學(xué)習(xí)逐漸不滿，有一天終究忍不住了，說：“我上次不都跟你說了，在查資料時不要看別的，你現(xiàn)在知道碎片話生活的苦頭了吧？不要再看了，假如你考不上高中大學(xué)，就沒有了學(xué)習(xí)更高層次知識的機(jī)遇了。我媽警告道。 挨了我媽的批評后，我覺得十分有必要相處一個好主意來解決這個問題：“有沒有兩全齊美的方法呢？或許我可以把碎片化的知識串起來，這樣就能了解更多的知識，而不影響成績了。于是，我開始把平日獲取的各種碎片化的知識寫在本子上。經(jīng)

8、過一段時間，在我養(yǎng)成了這個習(xí)慣后，我不僅成績恢復(fù)了，而且了解到大量其他的知識，成功地把碎片化的知識與我的課本知識融合在了一起。 在這個碎片化的時代里，有大量人在碎片中無法自拔。但也有相當(dāng)一部分人能把碎片看成一本書。我也希望能有更多的人能在碎片化與系統(tǒng)化中來去自如。 我的學(xué)習(xí)生活作文 篇4 我愛好的職業(yè)是教師。我認(rèn)為老師這個行業(yè)是個圣潔、高尚的行業(yè)。我將來就想當(dāng)一名語文老師，我覺得每天能和一大堆的孩子在一起上一件很開心的事，能給孩子們上課，我也覺得很幸福！每個人都有自己的愿望，而我的愿望是當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師。還記得上小學(xué)的時候，老師總會問我們，將來想做什么，有的說想當(dāng)科學(xué)家，有的說想當(dāng)醫(yī)生，還有的說想當(dāng)工程師，而我的從小的愿望就是當(dāng)一名語文老師。那時就覺得教師是很神圣的，看著老師站在講臺上給我們講課，覺得很威武。那時我就總會想，假如我的爸爸或媽媽要也是老師該多好??！上了初中，我遇上了我的恩師，一位讓我很敬畏的老師，他不僅教給我課本的知識還教給我好多做人的道理。那是，我就更想做一名老師，做一位像吳老師一樣給學(xué)生帶來甘霖的老師。高考報(bào)考填志愿的時候，我選了中文、地理、歷史專業(yè)，不幸的是，我被地理專業(yè)錄取了，不過還 好，我還是一樣可以實(shí)現(xiàn)我的愿望。當(dāng)一名地理教