高考語文復(fù)習(xí)：文言文實詞的推斷方法

1、實詞的推斷方法班級 姓名 等第【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.掌握常見的語境分析法、字形推斷法等五種方法。.能夠使用語境分析法、字形推斷法等五種方法對重點文言實詞進行推斷。3.通過學(xué)習(xí)提高文言文閱讀能力?！局攸c難點】重點：能夠綜合使用語境分析法等五種方法對重點文言實詞進行推斷。難點：能夠綜合使用語境分析法等五種方法對重點文言實詞進行推斷?！局R鏈接】實詞是理解文言文的關(guān)鍵?？疾樾问?一在文言文翻譯中考查實詞的含義。要 求：多積累常見實詞的常見義項，同時要掌握一些推斷文言實詞的方法與技巧?！緦W(xué)習(xí)過程】一、課前自學(xué)新亮劍P196-199推斷文言實詞五種常用技法，用思維導(dǎo)圖寫出五種方法的 圖示。二、運用所學(xué)方法，完成

2、以下題目.隆慶時，紹興岑郡侯有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何業(yè)？ ”曰：“賣卜?！贬唬骸拔曳蛉擞猩?，弄璋乎？弄瓦乎？ ”其人不識所謂，漫應(yīng)之日： “璋也弄，瓦也弄。”怒而責(zé)之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。弄璋：男孩子-弄瓦： 女孩子.齊武帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰明，帝及后并篤愛之，衣服飲食，與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰：“此黠兒也，當(dāng)有所成?！保˙ ）A.武成帝常常當(dāng)面稱述他說：“這是一個狡猾的孩子，應(yīng)當(dāng)讓他有所成就?！盉.武成帝常常當(dāng)面稱贊他說：“這是一個聰明的孩子，必將有所成就。”.秦之遇將軍可謂深矣，父母宗族皆為戮沒。深：刻毒、歹毒.進之此時案腰間刀伺道濟，有異言，那

3、么殺之。道濟趨下階，叩頭曰：武 皇帝在上，臣道濟如有異心，速殛之。殛：殺死、處死.項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左?！弊?，乃陷大澤中。以 故漢追及之。紿：說謊，欺騙.最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 無賴：天真可愛.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。二十九日，皇上召見楊銳，遂賜衣帶詔，有“朕位幾不保，命康與四卿及同志 速設(shè)法籌救”之詔。君（譚嗣同）與康先生捧詔慟哭，而皇上手無寸柄，無所為計。 時諸將之中，惟袁世凱久使朝鮮，講中外之故，力主變法。君密奏請皇上結(jié)以恩遇， 冀緩急或可救助,詞極激切。（節(jié)選自梁啟超譚嗣同傳）（1）而皇上手無寸柄，無所為計。譯文：（2）君密奏請皇上結(jié)以恩遇，冀緩

4、急或可救助。譯文：.閱讀下面的文言文，完成后面的題目。宣王好射，說人之謂己能用強也，其實所用不過三石。以示左右，左右皆引試 之，中關(guān)而止，皆曰：“不下九石。非大王孰能用是！”宣王說之。然那么宣王用不 過三石，而終身自以為九石。三石，實也；九石，名也。宣王說其名而喪其實。 （節(jié)選自尹文子）（1）解釋以下各句中加點的詞。其實所用不過三石（那實際情況） 左右皆引試之（手下大臣 ） 所用不過三石（不超過 ） 而終身自以為九石（認(rèn)為 ） （2）翻譯文中畫線的句子。宣王說其名而喪其實。譯文：齊宣王只圖虛名卻不顧實際。3.閱讀下面的文言文，完成后面的題目。一葉障目楚人居貧，讀淮南方：“得螳螂伺蟬自障葉，可以

5、隱形?！彼煊跇湎卵鋈?葉。螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之，葉落樹下。樹下先有落葉，不能復(fù)分別，掃取數(shù)斗歸， 一一以葉自障，問其妻曰：“汝見我不？”妻始時恒答言：“見。”經(jīng)日乃厭倦 不堪，紿云：“不見?！焙偃淮笙?，赍葉入市，對面取人物。吏遂縛詣縣。縣官受 辭，自說本末。官大笑，放而不治。 以下句中加點的詞語，意義與現(xiàn)代漢語不同的一組是（C ）可以隱形不能復(fù)分別乃厭倦不堪 對面取人物 對面取人物 自說本末 A.B.C.D.4.閱讀下面的文言文，完成后面的題目。天保初，清河王岳拜司州牧，聞業(yè)（孟業(yè)）名行，復(fù)召為法曹。業(yè)形貌短小，及 謁見，岳心鄙其渺小，笑而不言。后尋業(yè)斷決之處，乃謂業(yè)曰：“卿斷決之明，可謂有過

6、軀貌之用。”尋遷東郡守，以寬惠著。其年，麥一莖五穗，其余三穗四穗共 一莖，合郡人以為政化所感。（節(jié)選自北齊書孟業(yè)傳）（1）對以下句子中加點詞語的解釋，正確的一項為哪一項（）A.清河王岳拜司州牧拜：拜見B.聞業(yè)（孟業(yè)）名行行：出行C.業(yè)形貌短小形：形容D.后尋業(yè)斷決之處 尋：尋找 *（2）對以下句子中加點詞語的解釋，不正確的一項為哪一項（）A.可謂有過軀貌之用用：才能 B.尋遷東郡守尋：不久C.以寬惠著著：著稱D.合郡人以為政化所感 合：集合答案D解析 A項，拜：授予官職。B項，行：品行。C項，形：身體， 身形。（2）答案D解析合：全。參考譯文天保初年，清河王高岳被任命為司州牧，聽說孟業(yè)的名聲品

7、行后， 便又召他做法曹官。孟業(yè)身形矮小，等到謁見時，高岳心中輕視他的矮 小，笑著不說話。后來高岳找到孟業(yè)判決過的案件，才對孟業(yè)說：“你 判案英明，可以說有超過了你的身體和容貌的才能?！辈痪?，孟業(yè)升任 東郡太守，以寬厚和仁惠著稱。那一年，一根麥桿上長五個穗，其余的 也三四個穗長在一根麥稈上，全郡人認(rèn)為這是被孟業(yè)的政治教化感動的 結(jié)果。5.閱讀下面的文言文，完成后面的題目。客有過主人者，見其灶直突，傍有積薪?？椭^主人：”更為曲突，遠徙其薪。 不者，且有火患?！敝魅撕偃徊粦?yīng)。俄而，家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于 是殺牛置酒，謝其鄰人。灼爛者在于上行，余各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂 主人曰：“

8、鄉(xiāng)使聽客之言，不費牛酒，終亡火患。今論功而請賓，曲突徙薪亡恩澤， 焦頭爛額為上客耶？ ”主人乃寤而請之。（1）找出以下各句中的通假字并解釋。 TOC o 1-5 h z 見其灶直突，傍有積薪（）不者，且有火患（）主人嘿然不應(yīng)（）鄰里共救之，幸而得息（ TOC o 1-5 h z 鄉(xiāng)使聽客之言，不費牛酒（）曲突徙薪亡恩澤（）主人乃寤而請之（）（2）翻譯文中畫線的句子。更為曲突，遠徙其薪。不者，且有火患。答案“傍”同“旁”，旁邊“不”同“否”，否那么 “嘿”同“默”，沉默“息”同“熄，滅“鄉(xiāng)”同“向”，從前“亡”同“無”，沒有“寤”同 “悟”，醒悟，覺悟（2）重新造一個彎曲的煙囪，將柴草遠離煙囪。不然的話，就會有發(fā) 生火災(zāi)的憂患。參考譯文有一個拜訪主人的客人，看到（主人家）爐灶的煙囪是直的，旁邊還 堆積著柴草?？腿藢χ魅苏f：“重新造一個彎曲的煙囪，將柴草遠離煙 囪。不然的話，就會有發(fā)生火災(zāi)的憂患?！敝魅顺聊蝗菰S。不久后， 家中果然失火，鄰居們一同來救火，幸好把火撲滅了。于是，（主人）殺 牛置辦酒席，答謝鄰人們。被火燒傷的人安排在上席，其余的按照功勞 依次排定座位，卻不邀請?zhí)帷扒弧苯ㄗh的客人。有人對主人