人教統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《識(shí)字3 口耳目》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

1、統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí) 第二課時(shí)看圖說(shuō)話(huà)看看右邊的圖畫(huà)， 圖中的人物在干什么？第一課時(shí)小男孩聽(tīng)到了，揮著手 和她們打招呼。你能說(shuō)說(shuō)圖畫(huà) 的內(nèi)容嗎？一位小女孩兒用（手）指著一朵花說(shuō)：“這朵花也要開(kāi)足兩個(gè)小女孩（站）在花叢邊欣賞美麗的花。手放了！”口耳目足手口耳目讀一讀口象形字口耳目手足瓶口領(lǐng)口袖口口袋小口 口水 門(mén)口耳朵目光 耳目題目耳 目手小手雙手 手指足足球口罩口紅目錄口哨目錄就像一本書(shū)的 眼睛，它可以幫助我們了解整本書(shū)的大概內(nèi)容。耳環(huán)耳機(jī)耳罩手機(jī)手表手套足球足坐坐下 請(qǐng)坐站如松，坐如鐘， 行如風(fēng)，臥如弓。借助俗語(yǔ)識(shí)字吃飯唱歌說(shuō)話(huà)“口、耳、目、足、手”有什么作用呢？ 讓我們聯(lián)系生活說(shuō)一

2、說(shuō)吧！聽(tīng)老師講課聽(tīng)音樂(lè)聽(tīng)媽媽講故事看書(shū)看電影看演出寫(xiě)字下棋做家務(wù)踢足球跑步 跳遠(yuǎn)讀兒歌，用手指相應(yīng)的身體部位吧！用口講，用耳聽(tīng)。用眼看，用手做。用足行，用心想?？诙?，手足心。都是我們的好朋友，好朋友。耳目站手足口坐統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)一起觀(guān)察“口、目”中的新筆畫(huà)橫折。提示：橫折一筆寫(xiě)成。書(shū)寫(xiě)提示：“口”字上 大下小，寫(xiě)在格子中間。書(shū)寫(xiě)提示：“目”字上下同寬， 中間的兩橫與上下兩橫之間距離 勻稱(chēng)，中間收筆處都不碰到豎。目口一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！看看你能不能拿到三顆星！寫(xiě)字姿勢(shì)正確占格位置準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、端正、整潔“耳”的四橫的長(zhǎng)短各不相同， 第一橫平且穩(wěn)，中間兩橫不碰邊， 最后一橫向上斜。r耳第一撇較平緩， 中間一橫短，下面一 橫長(zhǎng)且在橫中線(xiàn)，彎 鉤寫(xiě)在豎中線(xiàn)上。shu手五官歌兩個(gè)眼睛看四方，兩個(gè)耳朵聽(tīng)聲響。 一個(gè)鼻子聞花香，一張嘴巴喝熱湯。 兩片嘴唇親爸媽?zhuān)锲鹦∽煜襁@樣。 兩個(gè)臉蛋胖嘟嘟，它們都在我臉上。拓展延伸課堂演練一、填一填?！澳俊笔?獨(dú)體)字，共有（ 五 ）筆?！岸笔? 獨(dú)體)字，共有（ 六 ）筆。二、體育活動(dòng)課或體育比賽中，哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng) 目主要靠手，哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要靠腳？打籃球、打羽