小學(xué)數(shù)學(xué)人教四年級下冊圖形的運(yùn)動(dòng)圖形的運(yùn)動(dòng)-軸對稱

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第七單元圖形的運(yùn)動(dòng)（二）軸對稱教學(xué)設(shè)計(jì)四川.江油市新興鄉(xiāng)中心小學(xué) 教師：嚴(yán)大華教學(xué)內(nèi)容：教教材第8283頁例1、例2及相關(guān)內(nèi)容。教材分析：學(xué)生在二年級已經(jīng)認(rèn)識(shí)了軸對稱圖形，對軸對稱圖形的概念有了簡單的了解，本節(jié)知識(shí)是對于軸對稱圖形的再認(rèn)識(shí)，總結(jié)出軸對稱圖形的特征和性質(zhì)，通過軸對稱圖形的特征和性質(zhì)，能在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半。教學(xué)目標(biāo)：1.在觀察、操作等活動(dòng)中，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對稱圖形及其對稱軸，探索圖形成軸對稱的特征和性質(zhì)。2.能在方格紙上補(bǔ)全一個(gè)軸對稱圖形的另一半，掌握畫圖的方法和步驟。3. 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)審美觀念和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

2、。教學(xué)重點(diǎn)：掌握畫圖的方法和步驟。教學(xué)難點(diǎn)：能在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：1.出示蝴蝶圖片，回顧軸對稱圖形。師：這只蝴蝶好看嗎？為什么好看？生：它是我們以前學(xué)的軸對稱圖形。師：誰還記得什么是軸對稱圖形？（課件動(dòng)畫演示）圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形；這條直線叫做對稱軸。師：同學(xué)們，軸對稱圖形直線兩旁能夠重合的點(diǎn)叫做對稱點(diǎn)。2.出示教材82頁課前圖。師：你能找到這些對稱軸圖形的對稱軸嗎？請?zhí)鹩沂?，對著圖用手畫一畫這些圖形的對稱軸。師：你還見過哪些軸對稱圖形？知道它們的對稱軸嗎？3. 下面對稱圖形，各有幾條對稱軸？（101教育

3、ppt隨機(jī)抽取四名學(xué)生回答）4.出示101教育ppt的連線題，抽學(xué)生在大屏幕上連線。5. 出示101教育ppt的單選題，抽學(xué)生在大屏幕上做題。6.播放千手觀音視頻，讓學(xué)生感知生活中有很多現(xiàn)象因?yàn)閷ΨQ讓人覺得很美。7.師：國徽因?qū)ΨQ顯得格外莊嚴(yán)，埃菲爾鐵塔因?qū)ΨQ顯得雄偉壯觀，最美的笑臉源于對稱。今天，我們接著來研究軸對稱圖形。板書課題，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：目標(biāo)一：探索一個(gè)圖形成軸對稱的特征和性質(zhì)。目標(biāo)二：在方格紙上畫軸對稱圖形的另一半。二、探究新知：1.出示教材82頁例題1師：同學(xué)們，數(shù)一數(shù)，看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？（動(dòng)畫演示，左右重合）師：這是一幅軸對稱圖形，它有什么特征？請同桌交流。生：點(diǎn)A與點(diǎn)A到

4、對稱軸的距離都是3小格。點(diǎn)B與點(diǎn)B到對稱軸的距離都是2小格。小結(jié)：軸對稱圖形的特點(diǎn)及性質(zhì)每組對稱點(diǎn)的連線與對稱軸相互（ 垂直 ）每一組對稱點(diǎn)到對稱軸之間的距離（ 相等 ）2.出示83頁教師：同學(xué)們，我們認(rèn)識(shí)了軸對稱圖形，誰能說說它有什么特點(diǎn)？預(yù)設(shè)：對應(yīng)點(diǎn)到對稱軸的距離相等。二、新課教學(xué)師：什么樣的圖形是軸對稱圖形？1畫出軸對稱圖形。教師：根據(jù)對稱軸，補(bǔ)全下面的軸對稱圖形。教師：要想順利的畫出另外一半的圖形，你有什么辦法呢？根據(jù)是什么？（小組討論，全班交流）預(yù)設(shè)：我們剛剛學(xué)習(xí)了軸對稱圖形的對稱點(diǎn)的特點(diǎn)，可以利用這個(gè)方法來畫。教師：很好，怎樣來找點(diǎn)呢，所有的點(diǎn)都找嗎？預(yù)設(shè)：不用，只要數(shù)出關(guān)鍵點(diǎn)到對

5、稱軸的距離；在對稱軸的另一側(cè)點(diǎn)出關(guān)鍵點(diǎn)的對稱點(diǎn)；順次連接描出的各個(gè)點(diǎn)即可。教師：誰能來展示一下你畫出的軸對稱圖形的另一半？學(xué)生展示自己的作品。2探究結(jié)果匯報(bào)。教師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？預(yù)設(shè)：在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半時(shí)，先確定對稱軸，找出關(guān)鍵點(diǎn)，數(shù)出關(guān)鍵點(diǎn)到對稱軸的距離，然后點(diǎn)出關(guān)鍵點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)，最后依次連接各個(gè)對應(yīng)點(diǎn)，就可以畫出軸對稱圖形的另一半。教師：你能簡要概述一下上面畫軸對稱圖形另一半時(shí)的步驟嗎？學(xué)生：確定對稱軸后，一找關(guān)鍵點(diǎn)；二數(shù)出距離；三點(diǎn)對應(yīng)點(diǎn)；四連線。三、鞏固練習(xí)教師：看來同學(xué)們已經(jīng)找到了畫對稱圖形的方法，那我們再來練一練吧。1動(dòng)手操作：剪下教材附頁上的臉譜，補(bǔ)全到教材第84頁第2題的空白處。2教材第83頁“做一做”。教師指導(dǎo)學(xué)生畫出對稱圖形的另一半。通過練習(xí)，幫助學(xué)生梳理軸對稱的特點(diǎn)，鞏固相關(guān)知識(shí)。3教材第84頁第4題