2020年部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中真題試卷及答案

1、 PAGE PAGE 9 / 92020 年部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中真題試卷及答案滿(mǎn)分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35）1、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A壓羨扣（zh）言行相B師（chn）冠進(jìn)（pin）紅裝素C門(mén)（f）雜（cn）當(dāng)（gu）身求法D笑（ch）襤怒（chn）倉(cāng)皇逃3、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（） A別的學(xué)生都在抓緊時(shí)間汲取知識(shí)，他卻地沉迷游戲，父母為此心如 焚 。 B周末參加社區(qū)志愿服務(wù)的華西醫(yī)院的醫(yī)生們表示，他們所做的事情是的。C不法分子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人防不勝防。D此刻，老師與孩子們?cè)谖枧_(tái)上

2、開(kāi)心地?fù)肀В蚕順s獲冠軍。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的的是（） A我們要學(xué)會(huì)研究問(wèn)題、調(diào)查問(wèn)題和解決問(wèn)題。 B南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來(lái)使用過(guò)的東西。 C為了推動(dòng)兒童文學(xué)的發(fā)展和繁榮，首屆“曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)”征稿活動(dòng)目全面啟動(dòng)。 D由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類(lèi)產(chǎn)品低，就是成比沿海的高。5、下面各句沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是() A從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹(shù)葉B記者眼前的飛行甲板上，定格了一個(gè)象征勝利的巨大“V”字。C板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。 D剎那間，疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)。6、

3、根據(jù)下列對(duì)聯(lián)所描寫(xiě)的景物特征，按四季先后排序正確的是（）翡翠屏開(kāi)槐影茂，鴛鴦池漲藕花香。紅點(diǎn)桃花千朵嫩，青描柳色萬(wàn)枝新。梅試朔風(fēng)舒驥足，雪呈瑞色映芳樽。丹桂香飄賞心樂(lè)事，蟾宮月滿(mǎn)美景良辰。ABC7、根據(jù)課文內(nèi)容默寫(xiě)填空只辱于奴隸人之手，。（韓愈馬說(shuō)）臨風(fēng)一唳思何事？。（白居易池鶴）故園渺何處？。（韋應(yīng)物聞雁）俱懷逸興壯思飛，。 （李白宣州謝樓餞別校書(shū)云），泥香帶落花。（葛天民迎燕）斯是陋室，（劉禹錫陋室銘）無(wú)絲竹之亂耳，。（劉禹錫陋室銘），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋思）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，。（范仲淹漁家傲）但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用，它樹(shù)中的偉丈夫。（茅盾白楊禮贊）二

4、、文言文閱讀。（15）王淮傳王淮，字季海，婺州金華人。幼穎悟，登紹興十五年進(jìn)士第，時(shí)郡守蕭振一見(jiàn)奇之，卜為異日偉器?；磁c李彥穎同行相事時(shí)，淮曰：“授官當(dāng)論賢否，不事形跡。誠(chéng)賢，不敢以鄉(xiāng)里故舊而廢之。”上稱(chēng)善。上嘗言武臣岳祠之員宜省，淮曰：“有戰(zhàn)功者，壯論功惟允。上深嘉之。樞密都承旨王抃恃寵為奸，淮極陳其罪，謂：“人主受謗，鮮不由此。” 可賀也。黜之適成其名。”上說(shuō)，穎復(fù)留，淮拜左丞相。（注釋?zhuān)┩鯍\：人名，南宋時(shí)期人物。 1給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑洌ｎD處用“/”斷開(kāi)。（2陛 下 樂(lè) 聞 直 言 士 大 夫 以 言 相 高 此 風(fēng) 可 賀 也 。 2解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。上稱(chēng)黜之成其名時(shí)郡守蕭

5、振一見(jiàn)之 3有戰(zhàn)功者，壯用其力，老而棄之，可乎？ 4結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)王淮的看法。三、現(xiàn)代文閱讀。（30）1、教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字有一年，一夜秋風(fēng)勁，郭德綱家的柿子樹(shù)葉子落盡，紅紅的柿子，就像院子里升起的燈籠。很快，就有喜鵲登枝，一口一口地啄食柿子。家中小兒急了， 不由分說(shuō)，就去驅(qū)趕。老郭看到，急忙攔阻，道：“別這么獨(dú)，讓它吃！”接著，老郭對(duì)兒子說(shuō)：“人的一生很長(zhǎng)，不差這一個(gè)柿子吃。而這只喜鵲這輩子頂多吃這么一個(gè)柿子。看它有東西吃，也是種快樂(lè)?！蔽矣X(jué)得這實(shí)在是很好的教子素材?！皠e那么獨(dú)，讓它吃！”天下的父母， 若都把這個(gè)故事借過(guò)來(lái)教育自己的子女，孩子的教養(yǎng)一定不會(huì)差。放妥行李，整理好床鋪，

6、然后關(guān)好門(mén)，躡手躡腳上了自己的上鋪。直到躺下，她都沒(méi)有開(kāi)燈，哪怕是自己的床頭燈。而那時(shí)，也就是晚上 7 點(diǎn)多，列車(chē)?yán)镞€播放著音樂(lè)。起初，我以為她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在疊被子。出了無(wú)數(shù)趟門(mén)，坐她下車(chē)的那一站是ft(摘自今晚報(bào)2016361本文寫(xiě)了幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。2賞析文章第段中的畫(huà)線(xiàn)句子。3文章最后一段有什么作用？少?gòu)膬蓚€(gè)角度來(lái)談)良好教養(yǎng)的？ 攔阻并教育)一位女士上車(chē)后不影響旅客休息，晨起后認(rèn)真整理床鋪。 2現(xiàn)這位女士的良好教養(yǎng)。 3對(duì)有良好教養(yǎng)的人的高度贊美。 4名副其實(shí)。示例一：主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)；示例二：遵守交通規(guī)則。(能體現(xiàn)學(xué)生良好教養(yǎng)的示例即可)2、5G 手機(jī)

7、為什么會(huì)更費(fèi)電5G商也在奮力劃槳。近日，即將面世的三星S10S10S10E/Lite310041005GS10GalaxyS10 X50005G5G嗎？4G5G象。5G5G5G3G、4G5GCPUGPU 5G5G5G3G4G4G3G4G855、Exynos 98209805GX50、Exynos510050005G5G5G的。5GCPU15G5GWIFI3G4GLTEGSMWCDMATD-SCDMACDMA20005G18采用 AMOLED 屏幕等低能耗的配件、增加電池容量或增強(qiáng) CPU 處理能力等等。5G，4G行改進(jìn)。降低能耗是手機(jī)永恒的話(huà)題。5G下，對(duì)普通用戶(hù)而言，入手 5G 手機(jī)為時(shí)尚早

8、。1下列表述與原文意思不相符的一項(xiàng)是：（5G5G4G電量大。屏幕分辨率高，對(duì)CPU 和GPU的處理能力要求也高；屏幕大，所需的背光更多，這兩方面都會(huì)導(dǎo)致手機(jī)更費(fèi)電。 C因?yàn)椴煌l段對(duì)應(yīng)著不同制式的網(wǎng)絡(luò)，所以與3G手機(jī)和4G手機(jī)相比手機(jī)的管理難度更大。 D使用新材料、手機(jī)內(nèi)置更好的芯片等技術(shù)改進(jìn)方式也可促進(jìn)手機(jī)能耗降低， 不過(guò)這些技術(shù)只是針對(duì) 5G 手機(jī)的。（由段可知） 2下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是：（） A本文是一篇事理說(shuō)明文，說(shuō)明對(duì)象為“5G手機(jī)更費(fèi)電的原因”。5G原因。C本文采用總分總的結(jié)構(gòu)，-段在說(shuō)明 5G 手機(jī)更費(fèi)電的原因時(shí)，采用了由具體到概括的邏輯順序，條理清楚，層次分明，說(shuō)明全面。（由概

9、括到具體） 5G去掉，去掉之后不會(huì)改變句子的原意。3結(jié)合文章和鏈接材料回答以下問(wèn)題。（鏈接材料）4G4G2G間頻繁切換，而且耗電很快，經(jīng)常不到下班時(shí)間手機(jī)就沒(méi)電了，他打算去換個(gè)5G5G不換手機(jī)，請(qǐng)為解決小米爸爸現(xiàn)有手機(jī)太費(fèi)電的問(wèn)題提出建議。四、寫(xiě)作題（40）經(jīng)歷的困難、遭受的挫折，都曾啟迪你的智慧，點(diǎn)燃你的希望，增強(qiáng)你的信心， 激勵(lì)你的成長(zhǎng)，成為你人生寶貴的財(cái)富，值得珍藏。請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，以“值得珍藏的財(cái)富”為題，寫(xiě)一篇文章。600名、人名等。書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。參考答案：一BB C B A駢死于槽櫪之間 悵望青田云水遙歸思方悠哉欲上青天覽明月翅濕沾微雨惟吾德馨無(wú)案牘之勞形枯藤老樹(shù)昏鴉衡陽(yáng)雁去無(wú)留意 它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔二陛下樂(lè)聞直言/士大夫以言相高/此風(fēng)可賀也。好剛好，恰好通“悅”，高興以為奇 3有戰(zhàn)功之人，壯年加以使用，讓其為國(guó)出力，年齡大了卻將其拋棄不管，這怎么可以呢？” 4王