高二政治中國文化源遠流長教案設計 中國文化源遠流長

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 高二政治中國文化源遠流長教案設計 中國文化源遠流長 中國文化源遠流長，歷來為世人所稱道，也是高二政治上學期所學習的內容，下面是我給大家?guī)淼母叨沃袊幕催h流長教案設計，夢想對你有扶助。 高二政治中國文化源遠流長教案 一、【教學目標】: 1、學識目標 識記 : (1)中華文化源遠流長的主要見證是文字和史學典籍 (2)文字的作用、意義 (3)史學典籍 (4)中華文化的寬容性 (5)文學藝術對中華文化的意義 (6)科學技術是民族文明的重要標志 (7)不同區(qū)域的文化 (8)各民族文化 理解: (1)中華文化源遠流長的進展過程,是世界上唯一沒有中斷的文明 (2

2、)漢字與史學典籍是中華文化源遠流長的見證 (3)如何再創(chuàng)中華文化新的輝煌 (4)中華文化博大精深的重要表現(xiàn) (5)文學藝術、科學技術是中華文化博大精深的見證,是中華文化對世界文化的付出 (6)不同的區(qū)域文化形成理由、關系及對中華文化的意義 (7)各民族文化特征、關系及對中華文化的意義 分析 (1)聯(lián)系實際說明中華文化源遠流長,是當今世界一上唯一沒有中斷的文明 (2)透過現(xiàn)象把握本質,說明中華文明博大精深的理由 (3)聯(lián)系我國各地實際說明一方水土,一方文化的內涵說明我國民族文化是中華之瑰寶,民族之高傲。 2、才能目標 (1)培養(yǎng)同學們綜合思維才能,全面、辯證、歷史地分析中華文化 (2)培養(yǎng)同學們

3、理論聯(lián)系實際才能,運用中華文化進展的典型事例,說明文化的氣力深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝結力之中 (3)培養(yǎng)同學們辯證分析才能,辨析中華文化的區(qū)域特征,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;呈現(xiàn)源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和進展的重要標識 3、情感、態(tài)度、值觀目標 通過對本課的學習,理解中華文化的根本特征:源遠流長,博大精深,是人類文明史上唯一沒有中斷的古老文明。不同區(qū)域的文化和各個民族的獨特文化都是中華文化的重要組成,彰顯著中華民族的文化標識。鞏固學生的民族驕傲感、自尊心和自信仰,鞏固愛國主義情感,為將來投身社會主義現(xiàn)代化創(chuàng)辦奠定良好的文化思想 二、【課程標準】: 3.9運用中華文

4、化進展的典型事例,說明文化的氣力深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝結力之中。 3.10辨析中華文化的區(qū)域特征,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;呈現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和進展的重要標識。 三、【整體感知】: 通過對本課的學習,同學們將了解中華文化的進展歷程,了解中華文化與其他文化相比的突出特征:源遠流長和博大精深。理解中華文化是各民族人民共同創(chuàng)造的,各民族人民對共同擁有的中華文化的認同感和歸屬感,顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝結力。 四、【相關學識】: (1)回想以前歷史課中所學的中華文化和世界文化片面內容。 (2)回想地理課本中我國不同民族和區(qū)域的特點。

5、 五、【方法點津】: (1)舉辦講座或演示一些古代文明的相繼衰落、中斷、湮滅和我園漢字字體蛻變過程的資料,來理解中華文化源遠流長特征。 (2)考察或參觀有關的生產工藝、文學藝術、科學技術、建筑工程等,深入理解中華文化的博大精深,理解中華民族的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。 (3)通過搜集或演示各民族的不同語言、文字、風俗等資料,深入理解我國不同地區(qū)、不同民族的獨特文化,都反映著各自的歷史、地緣因素,深入理解各民族文化是中華之瑰寶。中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的,這種文化心理、文化傳統(tǒng)和思想情感的熟悉,姓示了中華民族的強大凝結力。 (4)撰文:中華文化的源遠流長或中華文化的博大精深,以加深對本課內容的理解。 六、【課文小結】: 世界上每個民族都有自己獨特的文化.它們是民族延續(xù)的重要標識。中華各民共同創(chuàng)造的文化源遠流長。博大精深。中華文明是人類文明史上唯一沒有中斷續(xù)至今的古老文明。 看了高二政治中國文化源遠流長教案設計的人還看了： 1.高二政治中國文化源遠流長教案 2.高二政治必修3源遠流長