高中作文-議論文寫作入門之經(jīng)典“三段論”-(課件16張)

1、聚焦基本段落1句觀點（鮮明）1個事例（精當）2句分析（深刻）1句小結(jié)（導向）正反因果層進重申觀點、給出條件、導向行動、開啟下文三觀正確對手意識限定范圍切合強調(diào)課前回顧將敘述性的故事轉(zhuǎn)化為議論性的分析1聚焦基本段落1句觀點（鮮明）1個事例（精當）2句分析高考閱卷老師提示：結(jié)構(gòu)要清晰好的結(jié)構(gòu)，既能展示考生清晰的思路，又能提高老師閱卷的速度。結(jié)構(gòu)要板塊清晰，一目了然，不能雜亂無章。閱卷老師在高速閱讀的情況下，希望能在很短的時間內(nèi)看清作者的思路，看清全文的布局安排，閱讀一個段落，要能迅速看出這一段寫什么，段和段之間是否界限分明。如果看不清段和段之間的聯(lián)系，不可能打高分。課前導入2高考閱卷老師提示：結(jié)構(gòu)

2、要清晰課前導入2議論文結(jié)構(gòu)點撥 -“三段論”分論點的提煉和表述3議論文結(jié)構(gòu)點撥3材料一: “容貌、態(tài)度、進退、趨行，由禮則雅，不由禮則夷固僻違、庸眾而野。故人不生，事無巨細，國不寧?！?說明: 荀子 修身)意思是說容貌、儀態(tài)、進退、疾走、慢走，有禮就雍容儒雅，無禮則倨傲偏邪、庸俗粗野。所以人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能成功，國家沒有禮則不安寧材料二: 某校對校園不文明行為進行調(diào)查，排在前幾位的分別是隨手丟棄垃圾，學校食堂買飯不排隊，在公物上亂涂亂畫，升國旗時交頭接耳，公共場合大聲喧嘩。 某中學將在全校范圍內(nèi)開展文明禮貌月活動，廣播站為了配合行動，面向全體學生征求稿件，請你結(jié)合材料內(nèi)容寫一

3、篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議。 要求: 自擬標題，自選角度，確定立意;不要套路，不得抄襲; 不能少800字?？荚囶}目情境的限制、任務的限制，聯(lián)想思考的開放4材料一:考試題目情境的限制、任務的限制，聯(lián)想思考的開放4“三段論”分論點擬寫的方法（或思考角度） 類是什么 因為什么 法怎么做 誰對象 果會怎樣內(nèi)涵闡釋法分析理由法揭示結(jié)果法探尋方法法角色分解法合作探究5“三段論”分論點擬寫的方法（或思考角度） 類是什么內(nèi)涵合作探究一、是什么？（內(nèi)涵闡釋法） 是對中心論點的屬性和思想意義的揭示與闡發(fā)，是作者對某一論題思索認識的結(jié)果。 例：談意氣中心：人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風發(fā)

4、。意氣是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌。意氣是杜甫“致君堯舜上，當使民風淳”的肺腑之言。意氣是毛澤東“數(shù)風流人物，還看今朝”的壯懷。 （比喻、詩歌）6合作探究一、是什么？（內(nèi)涵闡釋法） 例：談意氣6合作探究任務一：結(jié)合考試作文題目，思考什么是“禮” 例：禮”，在字典上的解釋是：由一定社會的道德觀念和風俗習慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié)?！岸Y”是指人的容貌，舉止?！岸Y儀指的就是”人類社會交往中應有的禮節(jié)儀式?！?文明禮儀它所包含的內(nèi)容很多，不止是言行舉止，也是一個人的儀容儀表，更是一種風度，儒道的心理，對生活的熱愛。在我們的校園中，禮則是需要我們.可以使用的句式： 話題（或話題中的關(guān)

5、鍵詞語）是7合作探究任務一：結(jié)合考試作文題目，思考什么是“禮” 例：合作探究二、為什么？（分析理由法） 主要是回答原因和目的方面的問題。就是把中心論點作為結(jié)論去追溯這個結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因。例：談“對手”中心論點：選擇適當?shù)膶κ諥、選擇適當?shù)膶κ钟兄谧约簶淞⑷松哪繕恕?B、選擇適當?shù)膶κ钟兄谧约赫业綄W習的榜樣。 C、選擇適當?shù)膶κ钟兄谧约韩@得巨大的動力。 8合作探究二、為什么？（分析理由法）例：談“對手”8可以使用的句式：1、因果復句：因在前、果在后；果在前、因在后2、話題（或話題中的關(guān)鍵詞語）有利于（有助于、能夠、可以）3、假設(shè)復句：從話題（或話題中的關(guān)鍵詞語）的反面入手，分析原因。

6、（如果沒有）合作探究任務二：結(jié)合考試作文題目，思考為什么踐行“禮”。要求以排比句形式表達，加上合適的事例9可以使用的句式：合作探究任務二：結(jié)合考試作文題目，思考為什么合作探究 古語有云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！蔽覈乔晡拿鞴艊?，禮儀之邦，文明禮儀不僅關(guān)乎著個人的德行修養(yǎng)，社會的和諧安寧，也關(guān)乎著國家的形象和尊嚴?！竟沤穸嗌儋t人皆以禮聞名，在新中國成立初期，周恩來總理以中華民族特有的大國禮儀，在萬隆會議等國際會議上大展風采，讓西方列強刮目相待。如今我國新時代領(lǐng)路人也在一舉一動之間彰顯著大國禮儀，為中外民眾景仰。排隊不闖紅燈，垃圾分類、禮貌待人.】看似小事，卻都昭示著泱泱

7、華夏的文明禮儀，體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)教育是否成功，如果想要追求卓越，走向成功那么文明禮儀不可或缺。10合作探究 古語有云：“人無禮則不生，事無禮則不成合作探究三、怎么做？（探尋方法法） 主要是回答方法和途徑方面的問題。例：學會欣賞別人（1）學會欣賞別人，要求自己要胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風。（對己）（2）學會欣賞別人，要努力發(fā)掘別人身上的閃光點，學習借鑒。（對人）（3）學會欣賞別人，要互幫互學，取長補短，共同提高。（雙方） 后一分句對前一分句進行闡釋11合作探究三、怎么做？（探尋方法法）例：學會欣賞別人后一分可以使用的句式： 話題（句子）需要（必須、應該、要有）（做法）合作探究任務三：結(jié)合考試作文

8、題目，思考怎樣踐行“禮”。要求注意分類，關(guān)注試題“某中學將在全校范圍內(nèi)開展文明禮貌月活動”的情境12可以使用的句式：合作探究任務三：結(jié)合考試作文題目，思考怎樣踐合作探究 青年一代是中國的新生力量，是華夏文明當仁不讓的傳承者，青年有文明，國家才可謂禮儀之邦。我希望每個同學都能規(guī)范個人的行為習慣，文明律己；遵守社會公共秩序，文明待人。近期學校對校園不文明行為進行調(diào)查，比如隨手丟棄垃圾，學校食堂買飯不排隊，在公物上亂涂亂畫，升國旗時交頭接耳，公共場合大聲喧嘩屢有發(fā)生。希望同學們能從小事做起，摒棄不文明行為，當每件小事都能做到“約之以禮”“推己及人”時，你會漸漸發(fā)現(xiàn)行“禮”成了自然之舉，成了內(nèi)心流露。

9、13合作探究 青年一代是中國的新生力量，是華夏文明當“三段論”分論點擬寫的方法（或思考角度） 類是什么 因為什么 法怎么做 誰對象 果會怎樣內(nèi)涵闡釋法分析理由法揭示結(jié)果法探尋方法法角色分解法課堂小結(jié)14“三段論”分論點擬寫的方法（或思考角度） 類是什么內(nèi)涵材料： 近兩年，由國家機關(guān)和媒體分別公布的調(diào)查結(jié)果顯示，我國青少年的榜樣清單的組成十分積極且合理。里面有開國領(lǐng)袖、民主先驅(qū)，也有千古帝王、人臣楷模；既有飛天英雄、體育驕子，亦不乏科學先驅(qū)、人民公仆；影視明星、戰(zhàn)爭先烈甚至自己的父母也名列其中。顯然，這樣的清單為我民族的青年樹立了優(yōu)秀的榜樣，其裨益必將長久不絕。 請你結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與