小學(xué)數(shù)學(xué)人教一年級(jí)上冊(cè)～的認(rèn)識(shí)和加減法一上和的認(rèn)識(shí)教案伍

1、6和7的認(rèn)識(shí)（伍） 一、課前談話。 孩子們，今天咱們班的教室可熱鬧了，來了許多的老師，他們都是來看我們班的小朋友上課紀(jì)律好不好，誰(shuí)的表現(xiàn)最棒，讓我們都拿出最好的表現(xiàn)出來好不好？那我們上課時(shí)的小眼睛要小耳朵要回答問題要，開始上課。 二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些數(shù)字寶寶呢？（）、 師：女同學(xué)跟我一起數(shù)，從0數(shù)到5， 男同學(xué)認(rèn)真想一想還可以怎樣數(shù)？抽人說（543210），齊說 2、師：這是前面我們認(rèn)識(shí)的6個(gè)數(shù)字寶寶。今天我們又要來認(rèn)識(shí)兩個(gè)新的數(shù)字寶寶。猜猜他們是誰(shuí)？ （6、7），這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)6和7的認(rèn)識(shí)。 師板書，齊讀課題 三、新授課。 1、教學(xué)數(shù)數(shù) （1）這兩個(gè)數(shù)字寶寶看著孩子們

2、這么可愛，他們比較害羞了。就藏進(jìn)了這幅圖里，你有信心找到他們，并和他們成為好朋友嗎？ （2）認(rèn)真觀察這幅圖。圖中的老師和同學(xué)們?cè)诟墒裁?？干的怎么樣吧?我們都要跟他們學(xué)習(xí)，做個(gè)熱愛班級(jí)，熱愛勞動(dòng)的好孩子。 （3）這兩個(gè)數(shù)字寶寶究竟藏在哪兒了？快來找一找。請(qǐng)你認(rèn)真的數(shù)一數(shù)：圖中有幾個(gè)人？你是怎么數(shù)的，和你的同桌，互相說一說。 學(xué)生匯報(bào)圖中的人數(shù)，（6個(gè)同學(xué)）怎么數(shù)的？用幾來表示？（6） 再加上一位老師一共是幾個(gè)人？怎么數(shù)？用幾表示？ （4）教室里還有哪些物品的數(shù)量也可以用6和7來表示？ （6張桌子，7把椅子） （5）誰(shuí)會(huì)從0數(shù)到7，再?gòu)?數(shù)到0，個(gè)別匯報(bào)：數(shù)數(shù)， 同桌互相數(shù)一數(shù)， 2、教學(xué)認(rèn)數(shù)

3、（1）出示點(diǎn)子圖6，7 數(shù)數(shù)圖中共有幾個(gè)小一圓點(diǎn)？ （2）畫一畫：6個(gè)小圓圈和7個(gè)三角形。 現(xiàn)在我們一起來畫畫它們，在這紙片上畫出個(gè)小圓圈。再畫出7個(gè)三角形。老師看看誰(shuí)畫的最好？ （3）擺一擺，小朋友不但能找出6和7。而且能畫出用6和7表示的圖形。那現(xiàn)在咱們一起來擺一擺。請(qǐng)你拿出6根小棒7根小棒。擺出你喜歡的圖形。 師：小棒小棒要回家 生：我們把它送回家 （4）教學(xué)數(shù)序 課件出示計(jì)數(shù)器。并在計(jì)數(shù)器上撥出5個(gè)珠子， 提問：有5個(gè)珠子，再添上一個(gè)是幾個(gè)？ 有6個(gè)珠子。再添上一個(gè)是幾個(gè)？ 匯報(bào)：5個(gè)添上1個(gè)是6個(gè)，6個(gè)添上1個(gè)是7個(gè)。 課件出示直尺圖。 師：觀察直尺圖。說一說。5的后面是幾，6的后面是幾？6的相鄰數(shù)是幾和幾，看著直尺圖。你還能想到什么？ （5）教學(xué)比較大小。 出示點(diǎn)子圖5、6、7，數(shù)一數(shù)。比一比。 你會(huì)比較他們的大小嗎？填一填 四、知識(shí)運(yùn)用 1、填一填，754 2、連一連 我的年齡比5大比7小。 我的年齡比6小， 我的年齡比6大 3、P43，13 4、想一