二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－17紙線繩小浮雕 ｜蘇少版

1、紙線繩小浮雕教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)： 讓兒童發(fā)現(xiàn)“平面”與“立體”的表現(xiàn)不同之處，體會(huì)“小浮雕”的美感。過(guò)程與方法目標(biāo)：兒童學(xué)會(huì)用紙、線、繩等材料，在紙面上嘗試制作“小浮雕”。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓兒童體會(huì)到構(gòu)想與制作的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：兒童初步了解“小浮雕”的造型特點(diǎn)，學(xué)會(huì)制作“小浮雕”。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)紙條、線、繩子的質(zhì)感、肌理特征來(lái)激發(fā)兒童的不同構(gòu)想。教學(xué)過(guò)程：欣賞圖片，深入了解1、大家看，花仙女娜娜來(lái)到了我們課堂上，她想帶我們小朋友到外面的世界去看一看。大家坐坐好，我們出發(fā)啦！2、一眨眼的功夫，花仙女帶我們穿越時(shí)空，來(lái)到了古代埃及。你們看，這些精美的紋飾便是掐絲工藝制成，原

2、來(lái)掐絲這門技藝，在傳入我國(guó)之前便已出現(xiàn)，歷史悠久。3、小朋友們趕緊坐坐好，我們又要出發(fā)啦，這次是去16世紀(jì)歐洲。你們看，掐絲工藝在這里已經(jīng)成為一項(xiàng)較為成熟的手工技藝，被法國(guó)和意大利的修女用來(lái)裝飾圣物盒和神畫，非常的精美。4、到了現(xiàn)代，很多人都非常喜歡這樣的手工制品。（1）下面我們跟隨花仙女一起去欣賞一組圖片。在看的過(guò)程中，請(qǐng)你找出他們的共同之處。欣賞圖片。師：看好了，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)這些立紙貼畫都是關(guān)于什么的？生：都是花。是的，花是我們最為常見(jiàn)的題材，不僅是我們小朋友喜歡，連大師們對(duì)花也是情有獨(dú)鐘。（2）你看：在這幅圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些圖案？生：花、字母是的，這是俄羅斯著名藝術(shù)家Yulia Bro

3、dskaya尤利婭 布羅茨卡婭的立紙作品。普通的紙?jiān)谒种谐闪寺畹幕ǘ浜退囆g(shù)。（3）大家再來(lái)看這些圖，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真欣賞，黃老師一會(huì)可要考考你們的觀察力了。 你知道這些作品是由什么樣的小零件拼成的嗎？生：彎曲的線條和一圈圈的形狀 是的，這些都是南非設(shè)計(jì)師Lavanya Naidoo的作品。小巧的立紙?jiān)谒氖种蟹路鹩辛松阍诩埳陷p盈舞動(dòng)，給了人們視覺(jué)的享受。5、那你們也想像大師一樣賦予這些紙，花的生命嗎？生：想6、我們就一起了解制作立紙花的方法吧。了解過(guò)程，初次嘗試1、首先我們需要制作的工具：彩色紙條、卷紙器、鑷子、白膠、牙簽以及我們的小手。2、制作花心那怎么做呢？（1）我們需要右手拿住卷紙器

4、，左手抓住紙條，垂直插入凹槽處，放平后，轉(zhuǎn)動(dòng)你的右手，向下卷，讓紙條卷起來(lái)并且重疊，快卷到頭時(shí)，用牙簽沾取白膠，涂抹在紙條尾部，然后卷緊，這時(shí)候不要松手，壓緊幾秒，松開后，大拇指頂?shù)降撞?，往上一推，這樣緊卷就做好了。（2）緊卷呢，一般是用來(lái)做花心或是小花苞的。（3）下面就是你們的時(shí)間了，只需要做一個(gè)緊卷。記住，音樂(lè)停，就要停手哦！趕緊動(dòng)手試一試吧?。▽W(xué)生練習(xí)）（4）展示學(xué)生作品，稍作分析3、制作花瓣（1）花心，我們做好了，還需要做什么？生：花瓣 可能：葉子（2）是的，下面我們來(lái)先來(lái)看一下有哪些形狀的立紙可以作為花瓣。淚滴卷、彎曲卷、月形卷、三角卷、箭頭卷、眼形卷、方形卷、心卷。（3）教師教授淚

5、滴卷：我們先來(lái)學(xué)做淚滴卷，按照做緊卷的方法，我們先將紙條卷緊，然后松開，倒放在桌上，反方向旋轉(zhuǎn)卷紙器，左手兩個(gè)手指按住紙條，一邊按一邊旋轉(zhuǎn)，稍微轉(zhuǎn)開后，同樣的用牙簽，涂在紙條尾部貼上去，然后用鑷子稍微夾一下。最后拿起圈圈，在我們剛才涂抹白膠的地方折一下，不僅將端口隱形了，而且也起到固定的作用。學(xué)會(huì)了這淚滴卷的做法，做其他的就容易多了。彎曲卷：彎曲卷顧名思義，用淚滴卷，稍微彎曲下，就做好了。月形卷：月形卷是在彎曲卷的基礎(chǔ)上，在另一邊折一下。三角卷：同樣的，我們做出淚滴卷，然后手指捏住，往下一壓，三角形便出來(lái)了。箭頭卷：箭頭卷是在三角卷的基礎(chǔ)上，將兩個(gè)角往里擠，便做好了。眼形卷：看了這么多，哪位同

6、學(xué)知道眼形卷的做法，你知道它是由哪個(gè)變來(lái)的嗎？生：淚滴卷。師：好，你能上來(lái)試試嗎？ 學(xué)生上臺(tái)演示師：是的，做的真好，在淚滴卷的對(duì)面再折一下就出來(lái)了。方形卷：方形卷是在眼形卷的基礎(chǔ)上，將兩頂往回推，再折出另外兩個(gè)角。便成了方形。心卷：最后一個(gè)心圈，你看上去感覺(jué)挺難的，其實(shí)也很容易。先將紙條對(duì)折，然后拿起一端放進(jìn)凹糟內(nèi)開始卷，卷到離對(duì)折的地方一點(diǎn)點(diǎn)便松開，另外一端也用剛才的方法開始卷，到同樣的位置停下并松開，最后再整理一下。可愛(ài)的心形就出現(xiàn)了。（4）看了這么多花瓣的做法，你還記得有哪些型狀？生：4、制作葉子（1）花除了花心花瓣，還應(yīng)該有什么？生：葉子葉形卷：葉子呢在立紙中是葉形卷做成的，它是在彎曲

7、圈的基礎(chǔ)上，在另外一邊折一下，就好了。（2）下面呢，就請(qǐng)同學(xué)們做出葉形卷和任何一種花瓣卷。同樣的，音樂(lè)停，就要停手哦！開始吧！（3）展示學(xué)生作品，稍作分析5、完整一幅畫（1）花和葉都做好了，現(xiàn)在我們可以將它們一個(gè)個(gè)黏在卡紙上，這樣，黃老師的花就做好了。（2）這樣還不行，花仙女娜娜告訴我，她要去參加一個(gè)宴會(huì)，但是沒(méi)有漂亮的衣服，她很著急，想請(qǐng)我們同學(xué)一起幫幫她。你們想幫她嗎？娜娜選了三種款式的衣服讓我們幫她設(shè)計(jì)花型。你覺(jué)得我的卡紙形狀，應(yīng)該放在那套衣服上??？（3）是的，你看，衣服有了美麗的花紋，立馬變漂亮了。欣賞討論，學(xué)生練習(xí)1、下面我們來(lái)欣賞其他小朋友設(shè)計(jì)的作品2、在制作前，我們小朋友分四人小

8、組，按照你說(shuō)我聽的模式討論，你要制作哪一種花型，三十秒的時(shí)間，開始！選擇兩個(gè)小組匯報(bào)。3 同學(xué)們說(shuō)的都很好，不僅黃老師很期待，仙女娜娜也很想趕緊穿上漂亮的衣服去參加宴會(huì)呢。4大家看，她的設(shè)計(jì)要求：選擇一種花瓣形狀，與花心組合成美麗的花朵可以選擇性的添加上葉子和花紋5、學(xué)生練習(xí)：下面就是同學(xué)們展現(xiàn)自己才華的時(shí)候了，動(dòng)手試一試吧！作品展示，師生互評(píng)1、學(xué)生作品展示2、請(qǐng)四人小組的小組長(zhǎng)將小花貼在你最喜歡的衣服下面3、選擇這件衣服的小組長(zhǎng)舉手，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你為什么選它4、小設(shè)計(jì)是自己來(lái)說(shuō)說(shuō)，你覺(jué)得自己做的怎么樣6、花仙女娜娜今天可開心了，因?yàn)樗龑?duì)我們同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的衣服都非常滿意，這樣她可以換著穿不同的衣服去參加宴會(huì)。她很感謝大家，我們也為自己鼓鼓掌吧。拓展延伸，總結(jié)發(fā)展1、通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們小朋友學(xué)會(huì)了掐絲工藝，除了立紙貼畫，我們學(xué)校還有一項(xiàng)特色沿襲了景泰藍(lán)的制作工藝，而且名字也有些相似，你們知道嗎？2、（1）它就是景泰藍(lán)掐絲畫。