部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)諾曼底號(hào)遇難記課件

1、23.“諾曼底號(hào)”遇難記23.“諾曼底號(hào)”遇難記 1.認(rèn)識(shí)“彌、脈、剖、裸、泣、洶、維、酣、械、卑、崗、宰、遣、”13個(gè)生字，會(huì)寫“倫、腹、剖、窟、窿、混、嘶”等15個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)的意思。 2.抓住課文關(guān)鍵詞句，通過(guò)朗讀，體驗(yàn)、感受船長(zhǎng)臨危不懼、舍已救人、沉著鎮(zhèn)定的崇高品質(zhì)。 第一課時(shí) 1.認(rèn)識(shí)“彌、脈、剖、裸、泣、洶、維、酣、械、卑、崗、宰、 同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)泰坦尼克號(hào)的故事嗎？一千多個(gè)鮮活的生命無(wú)情地葬送在冰冷的海水中，令人扼腕嘆息之余，我們不僅要思考，在災(zāi)難不可避免或者已經(jīng)降臨的時(shí)候如何盡可能的減少生命的的損失，今天就讓我們走進(jìn)“諾曼底”號(hào)遇難記這個(gè)感人肺腑的故事，讓它來(lái)告訴我

2、們答案吧。 同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)泰坦尼克號(hào)的故事嗎？一千多個(gè)鮮活的生 雨果（18021885），法國(guó)作家，浪漫主義文學(xué)的重要代表。作品有巴黎圣母院悲慘世界笑面人等。 雨果（18021885），法國(guó)作家，浪漫主義文學(xué)的彌漫m彌彌足珍貴彌留山脈mi脈脈絡(luò)解剖pu剖剖析剖開裸露lu裸血脈赤裸彌漫m彌彌足珍貴彌留山脈mi脈脈絡(luò)解剖pu剖剖析剖開哭泣q泣啜泣維護(hù)wi維維修維持酣暢hn酣酣眠抽泣酒睡洶涌xing洶洶涌澎湃氣勢(shì)洶洶哭泣q泣啜泣維護(hù)wi維維修維持酣暢hn酣酣眠抽泣酒睡洶機(jī)械xi械器械械斗崗位gng崗站崗下崗卑微bi卑尊卑卑鄙屠宰zi宰任人宰割宰殺機(jī)械xi械器械械斗崗位gng崗站崗下崗卑微bi卑尊卑卑派

3、遣qin遣遣送遣人派遣qin遣遣送遣人詞語(yǔ)解釋【小心翼翼】【失魂落魄】【井然有序】【巍然屹立】【舍己救人】【鎮(zhèn)定自若】形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，一點(diǎn)也不敢疏忽。形容心神不寧，行動(dòng)失常，驚惶之極。形容有條理、有次序，絲毫不慌亂。比喻像高山一樣不可動(dòng)搖。不惜犧牲自已去拯救別人。遇到緊急情況不慌不忙，不變常態(tài)。詞語(yǔ)解釋【小心翼翼】形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，一點(diǎn)也不敢疏忽。形容心英倫海峽ln倫結(jié)構(gòu)：左右音序：L 部首：亻組詞：倫理 倫次書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“侖”撇捺舒展，最后一筆豎彎鉤舒展有力。英倫海峽ln倫結(jié)構(gòu)：左右音序：L 部首：亻組詞：倫理 魚腹f腹結(jié)構(gòu)：左右音序：F 部首：月組詞：心腹 腹背書寫指導(dǎo)： “月”

4、瘦長(zhǎng)，位置低于“復(fù)”，“復(fù)”撇捺舒展。魚腹f腹結(jié)構(gòu)：左右音序：F 部首：月組詞：心腹 腹背書剖開pu剖結(jié)構(gòu)：左右音序： P 部首：刂組詞：剖析 剖開 書寫指導(dǎo)：左面“立”要扁，“口”要窄小。剖開pu剖結(jié)構(gòu)：左右音序： P 部首：刂組詞：剖析 剖開窟窿k窟結(jié)構(gòu)：上下音序：K 部首：穴組詞：窟窿 冰窟書寫指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)，“穴”覆蓋下方 。窟窿k窟結(jié)構(gòu)：上下音序：K 部首：穴組詞：窟窿 冰窟書窟窿lng窿結(jié)構(gòu)：上下音序： L 部首：穴組詞：冰窟窿 窟窿眼 書寫指導(dǎo)： “穴”要覆蓋下方，上下結(jié)構(gòu)要緊湊?？吡ng窿結(jié)構(gòu)：上下音序： L 部首：穴組詞：冰窟窿 混亂hn混結(jié)構(gòu)：左右音序：H 部首：氵組詞：

5、混沌 渾水摸魚書寫指導(dǎo)：左邊“氵”三點(diǎn)分布均勻，右邊“比” 要托住“曰”。混亂hn混結(jié)構(gòu)：左右音序：H 部首：氵組詞：混沌 渾水嘶鳴s嘶結(jié)構(gòu)：左右音序：S 部首：口組詞：嘶叫 長(zhǎng)嘶 書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，“口”位置偏高，“其”“斤”分布均勻。嘶鳴s嘶結(jié)構(gòu)：左右音序：S 部首：口組詞：嘶叫 長(zhǎng)嘶 維持wi維結(jié)構(gòu)：左右音序：W 部首：纟組詞：維護(hù) 維持書寫指導(dǎo)： “纟”位置略低，右部四橫分布均勻。維持wi維結(jié)構(gòu)：左右音序：W 部首：纟組詞：維護(hù) 維持秩序zh秩結(jié)構(gòu)：左右音序： Z 部首：禾組詞：秩次 有秩書寫指導(dǎo)：左面“禾”橫稍傾斜， 捺變點(diǎn)，“失”撇捺舒展。秩序zh秩結(jié)構(gòu)：左右音序： Z 部首：禾

6、組詞：秩次 有秩自卑bi卑結(jié)構(gòu)：上下音序： B 部首：十組詞： 卑微 卑下書寫指導(dǎo)：首筆為短撇，“十”橫要長(zhǎng)。自卑bi卑結(jié)構(gòu)：上下音序： B 部首：十組詞： 卑微 卑崗位gng崗結(jié)構(gòu)：上下音序： G 部首：山組詞：上崗 站崗書寫指導(dǎo)： “山”要扁，“岡”寫得方正。崗位gng崗結(jié)構(gòu)：上下音序： G 部首：山組詞：上崗 站主宰zi宰結(jié)構(gòu)：上下音序： Z 部首：宀組詞：宰相 宰殺書寫指導(dǎo)：“辛”第二橫要長(zhǎng)，最后一橫短。主宰zi宰結(jié)構(gòu)：上下音序： Z 部首：宀組詞：宰相 宰驚慌失措cu措結(jié)構(gòu)：左右音序： C 部首：扌組詞：舉措 措施書寫指導(dǎo)：“扌”豎鉤位置稍高，“昔”第二橫要長(zhǎng)，“日”細(xì)窄。驚慌失措c

7、u措結(jié)構(gòu)：左右音序： C 部首：扌組詞：舉措 調(diào)遣qin遣結(jié)構(gòu)：半包圍音序： Q 部首：辶組詞：遣送 遣人書寫指導(dǎo)： “辶”末筆捺要舒展， “口”要扁寬。調(diào)遣qin遣結(jié)構(gòu)：半包圍音序： Q 部首：辶組詞：遣送 踐行jin踐結(jié)構(gòu)：左右音序： J 部首：組詞：實(shí)踐 踐踏書寫指導(dǎo)： “”起筆稍低于右部，最后一筆是提。踐行jin踐結(jié)構(gòu)：左右音序： J 部首：組詞：實(shí)踐 踐課文主要講述了一個(gè)什么故事？ 課文講述了1870年3月17日夜晚，兩艘輪船相撞，“諾曼底號(hào)” 船長(zhǎng)以身殉職的故事。課文主要講述了一個(gè)什么故事？ 課文講述了1870年3月1.有感情地朗讀課文。2.讀懂課文內(nèi)容，感受哈爾威船長(zhǎng)的崇高品質(zhì)，

8、體會(huì)他的偉大人格。第二課時(shí)1.有感情地朗讀課文。第二課時(shí) 故事發(fā)生在什么時(shí)間、地點(diǎn)？ 1870年3月17日夜晚，哈爾威船長(zhǎng)照例走著從南安普口敦到根西島這條航線。大海上夜色正濃，煙霧彌漫。船長(zhǎng)站在駕駛室里，小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底號(hào)”。乘客們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。時(shí)間地點(diǎn) 故事發(fā)生在什么時(shí)間、地點(diǎn)？ 1870年3月邊讀邊思考，說(shuō)說(shuō)“諾曼底號(hào)”是一艘怎樣的輪船？ 它裝貨容量六百噸，船體長(zhǎng)二百二十英尺，寬二十五英尺。海員們都說(shuō)它很“年輕”,因?yàn)樗牌邭q，是1863年造的。邊讀邊思考，說(shuō)說(shuō)“諾曼底號(hào)”是一艘怎樣的輪船？ 它裝貨“諾曼底號(hào)” 為什么會(huì)遇難？ 霧越來(lái)越濃了周圍一片漆黑（“瑪麗號(hào)” ）載著五百噸

9、小麥，行駛速度非?？欤?fù)載又特別大。它筆直地朝“諾曼底號(hào)”逼了過(guò)來(lái)。遭遇大霧。與巨輪相撞船體受損。 全速前進(jìn)的“瑪麗號(hào)”向“諾曼底號(hào)”的側(cè)舷撞過(guò)去，在它的船身上剖開一個(gè)大窟窿?！爸Z曼底號(hào)” 為什么會(huì)遇難？ 霧越來(lái)越濃了周圍由于這一猛撞，“瑪麗號(hào)”自己也受了傷，終于停了下來(lái)。 “諾曼底號(hào)”上有二十八名船員和一名女服務(wù)員，還有三十一名乘客，其中十二名是婦女。詳寫船上人員由于這一猛撞，“瑪麗號(hào)”自己也受了傷，終于停了下來(lái)。詳寫一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬(wàn)狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢(shì)不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗

10、氣。突來(lái)的災(zāi)難，讓人們驚慌失措。船只嚴(yán)重受損。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半 哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝:“全體安靜，注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去!” 實(shí)際上一共有六十一人，但是他把自已給忘了。哈爾威船長(zhǎng)在災(zāi)難面前鎮(zhèn)定指揮。哈爾威船長(zhǎng)大公無(wú)私。 哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝:“全體安靜，注意聽命 船長(zhǎng)是要人們明白船的情況船會(huì)沉，同時(shí)也要清楚我們有時(shí)間（二十分鐘夠了）。脫險(xiǎn)的前提是有序，讓婦女先走。 船長(zhǎng)與工作人員簡(jiǎn)短的對(duì)話，告訴我們什么信息？ 船長(zhǎng)是要人們明白船的情況船會(huì)沉，同時(shí)也要清楚 救援工作進(jìn)行得井然

11、有序，幾乎沒有發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí)或毆斗。事情總是這樣，哪里有可卑的利已主義，哪里也會(huì)有悲壯的含已救人。在哈爾威船長(zhǎng)的指揮下，救援工作順利進(jìn)行。這是對(duì)哈爾威船長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。 救援工作進(jìn)行得井然有序，幾乎沒有發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí)或毆斗。 哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。突出哈爾威船長(zhǎng)的高大形象。哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若，指揮大家迅速撤離險(xiǎn)地。 哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)例：面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若。仿寫：仿照下面的句子用上一對(duì)反義

12、詞寫一句話。 在學(xué)習(xí)和生活中要獲得成功,必須要有面對(duì)失敗的勇氣。例：面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若。仿寫：仿照下面的句子用上 哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。哈爾威船長(zhǎng)沉入海底。人們對(duì)哈爾威船長(zhǎng)充滿敬意。 哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說(shuō)，猶如鐵鑄 他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。這是作者對(duì)哈爾威船長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。 他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，他關(guān)于舍己為人的名言：1.人當(dāng)活在真理和自我奉獻(xiàn)里。 龐陀彼丹2.我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我親愛的祖國(guó)。 李四光3.奉獻(xiàn)乃生活的真正意義。 阿德勒4.對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。 蘇霍姆林斯基關(guān)于舍己為人的名言：1.人當(dāng)活在真理和自我奉獻(xiàn)里。 課文記敘了1870年3月17日夜晚，哈爾威船長(zhǎng)小心翼翼地駕駛“諾曼底號(hào)在煙霧中前行的時(shí)候不幸被“瑪麗號(hào)” 撞到，在這次猝不及防的海難中，哈爾威船長(zhǎng)勇于決斷，沉著指揮，忘我救人，在死亡面前成就了一個(gè)偉大的英雄形象，最終救出了眾人而自己以身殉職的故事。 課文記敘了1870年3月17日夜晚，哈爾威船長(zhǎng)