小學(xué)音樂教師工作計劃-1

1、第 第 頁小學(xué)音樂教師工作計劃本學(xué)期我所帶的班級從一班級到六班級都有，也就預(yù)示著我需要把每一個班級全部的音樂課程了解透徹才能教好我的同學(xué)，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：一、對自身的要求提高教學(xué)質(zhì)量：1、仔細(xì)備課，備課時留意與課標(biāo)相結(jié)合。2、因材施教，對不同的同學(xué)要采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進展。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。4、課堂形式設(shè)計豐富多樣，充斥知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動同學(xué)的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌控技能。5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)閱歷。為教好同學(xué)做好充分的預(yù)備。使課堂保持愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的

2、學(xué)習(xí)，都要使同學(xué)學(xué)的歡樂。使他們能興味盎然，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。二、對同學(xué)的要求發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個部分主要是運用于高班級的同學(xué)為主，培育練聲的愛好；歌頌姿態(tài)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌頌；按老師的手勢，整齊地歌頌；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。視唱、知識、練耳：1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。觀賞：培育同學(xué)觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習(xí)慣。在觀賞中感受音樂的精美、動聽，產(chǎn)生開心的.感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色

3、等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、激烈、活潑、精美、雄壯、莊重、詼諧等心情。我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起同學(xué)對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采用肯定的形式，培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作技能及創(chuàng)新技能。本學(xué)期我會加強自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時我盼望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的愛好愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向害羞的孩子，最末可以達(dá)到一個整體成果有所提高共同進步的好局面。以上是我對本學(xué)期的工作安排，我會不遺余力的對待每一位走進我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣肯定可以用最好的教育教出最好的孩子。學(xué)校音樂老師工作計劃

4、篇2一、同學(xué)基本狀況分析：1、同學(xué)剛到一個新的環(huán)境，學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的轉(zhuǎn)變，師生之間互不相識，需要一個熟識的過程。2、學(xué)校低班級同學(xué)愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著肯定的愛好。本班級有四個教學(xué)班，每班有70多人。由于班級人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性相對較差。又由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來務(wù)工人員的子弟較多，所以同學(xué)的音樂素養(yǎng)確定會存在個別差異，因此對同學(xué)應(yīng)用觀賞的眼光看待，讓他們在鼓舞和贊揚聲中不斷加強學(xué)習(xí)音樂的愛好。二、教學(xué)目標(biāo)：1、豐富情感體驗，培育對生活的積極樂觀立場。2、培育音樂愛好，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。3、提高音樂審美技能，陶冶高尚情操。4、培育愛國主義和集體主義精神。三、教材特點

5、：1、依據(jù)學(xué)校低班級同學(xué)心理特點，從教材內(nèi)容與色調(diào)都采納趣味化，鼓舞和啟發(fā)同學(xué)去學(xué)習(xí)。2、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和任意發(fā)揮的空間。3、建立了進展性綜合評價體系，課后“音樂小花在開放”包括：今日表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。四、教學(xué)重點、難點分析：1、把每個同學(xué)的進展擺在第一位，突出同學(xué)的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和技能。2、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、制造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。3、要擅長發(fā)覺孩子們的優(yōu)點，用觀賞的

6、眼光看待瀉，讓他們在鼓舞和贊揚聲中享受勝利，不斷加強學(xué)習(xí)音樂的愛好。4、發(fā)揮自己的特長，積極探究、努力鉆研。五、教學(xué)進度安排：六、各方面要求：一、發(fā)聲基本要求：1、培育練聲的愛好。2、歌頌姿態(tài)要正確。3、發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌。4、按老師的手勢，整齊地唱歌。5、用正確的口形，唱好u、o、u韻母。二、讀譜知識：1、知道音有高低。2、知道音有長短。認(rèn)識四分音符、八分音符、二分音符的外形，知道各唱幾拍。3、知道音有強弱。4、認(rèn)識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。三、視唱：能用聽唱法模唱歌曲。2、能打出*、*、*、*等節(jié)奏。四、練耳：1、聽辨音的高低，比較不同樂器、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的高低。2、聽辨音的長短，比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。3、聽辨并說明音的強弱差別，比較ff與pp、f與p的強弱差別。五、觀賞：1、初步培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好和觀賞音樂的習(xí)