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文檔簡介

1、第一單元(我說你做)第一單元(我說你做)1老師帶領大家做“我說你做”的游戲,你來聽老 師讀一 讀,看誰做得對,在后面的括號里打“”。(1)請舉 起 你 的 兩只 手 。 () ()1老師帶領大家做“我說你做”的游戲,你來聽老 師讀一 讀,(2)請你 站 起 來 。 ( ) ( )(2)請你 站 起 來 。 ( (3)請你背上書 包舉起右手 。 ( ) ( )(3)請你背上書 包舉起右手 。 ( 2.交際小技巧。 (1)我們在發(fā)指令的時候應該怎么說 ? () 大聲說。 輕聲說。(2)我們在聽指令時應該怎么聽? () 邊玩邊聽。注意聽。3.請你發(fā)兩個指令給你的同桌,看看你的同桌做得是否 正確。2.

2、交際小技巧。 (1)我們在發(fā)指令的時候應該怎么說 ? (第四單元(我們做朋友)第四單元(我們做朋友)1聽一聽,選一選。(填序號)(1)歡歡是只()。1聽一聽,選一選。(填序號)(1)歡歡是只()。(2)歡歡不僅喜歡(),還喜歡()。跳舞 唱歌 運動(3)歡歡不能說話,他用 ()交朋友 ?;ǘ?氣球 糖果(2)歡歡不僅喜歡(),還喜歡()。2.交際小技巧。 ( 填 序 號 ) (1)說話的時候要()。 看著對方的眼睛 低著頭(2)怎么向別人介紹自己呢 ?(多選)( ) 向對方問好。 介紹自己的姓名。 說出自己的愛好。 詢問對方的愛好 。 邀請對方玩游戲 。2.交際小技巧。 ( 填 序 號 ) (

3、1)說話的時候要(3.自我介紹 。 我叫_,今 年_歲 了。 我喜歡_、_,還有_。你呢 ?佳佳7讀書唱歌畫畫3.自我介紹 。佳佳7讀書唱歌畫畫第六單元(用多大的聲音 )第六單元(用多大的聲音 )1.聽老師讀短文,完成練習。(1)短文寫了()和()兩種交通工具。 海輪 汽車 火車 飛機(2)“ 滴 滴 滴 ”是 ()發(fā)出的聲音, “ 嗚 嗚 嗚 ”是 ()發(fā)出的聲音 。汽車 海輪 火車 飛機1.聽老師讀短文,完成練習。(1)短文寫了()和(2. 下面圖片上的人大聲說話對不對 ? (對的打“”,錯的打“ ”) ( ) ( )2. 下面圖片上的人大聲說話對不對 ? (對的打“”,錯的 ( ) (

4、) ( ) 3請你選一選 。 大聲說話小聲說話 ( ) ( ) ( ) 3請你選一選 。 ( ) 4樂樂應該怎么說話?根據(jù)情景,補全句子。 樂樂在圖書館,_地問旁邊的同學:“請問我可以坐在這里嗎?” 回家的路上,樂樂看到同學明明走在前面,他_地說:“明明,等等我。 ”小聲大聲大聲大聲大聲4樂樂應該怎么說話?根據(jù)情景,補全句子。 樂樂在圖書館,第八單元(小兔運南瓜)第八單元(小兔運南瓜)1.聽老師讀短文,完成練習。 (1)司馬光和小伙伴在院子里玩捉迷藏,他們都藏在了什么后面?請你圈一圈 。大樹后假山后1.聽老師讀短文,完成練習。 (1)司馬光和小伙伴在院子 (2)看到小朋友掉到水缸里,司馬光是怎 么做的?()叫著喊著跑了 跑去找大人拿起一塊大石頭使勁兒砸水缸 (3)司馬光是一個()的孩子。 聰明機智 愛哭 膽小 (2)看到小朋友掉到水缸里,司馬光是怎 么做的?() 2. 請你觀察下面的圖片,幫小兔想一想:怎樣才 能把南瓜運回家?(不會寫的字可以用拼音代替)_

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