人大代表為人民課件1

1、人大代表為人民第一課時人大代表為人民人大代表為人民課件1人大代表為人民課件1縣級包括縣、自治縣(旗)、不設區(qū)的市和市轄區(qū)人大代表、鄉(xiāng)級(包括鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)和鎮(zhèn))人大代表，由選民直接選舉產(chǎn)生。 全國人大代表、省級(包括省、自治區(qū)、直轄市)人大代表、設區(qū)的市和自治州人大代表由間接選舉產(chǎn)生。具體做法是，這三級人大代表分別由下一級人民代表大會開會選舉產(chǎn)生?？h級包括縣、自治縣(旗)、不設區(qū)的市和市轄區(qū)人大代表、鄉(xiāng)直接選舉間接選舉間接選舉間接選舉直接選舉間接選舉間接選舉間接選舉 姚明去參加全國人民代表大會，不是我們家長選舉出來的，那他是如何當選代表的呢？考考你： 姚明去參加全國人民代表大會，不是我人大代表五年

2、選舉一次，每屆任期五年，任期滿后自動卸任，再選舉。為什么劉力的爺爺認為小小的選票分量不輕呢？議一議：人大代表五年選舉一次，每屆任期五年，任期滿后自動卸任，再選舉選舉委員會履行下列職責：（一）劃分選舉本級人民代表大會代表的選區(qū)，分配各選區(qū)應選代表的名額；（二）進行選民登記，審查選民資格，公布選民名單；受理對于選民名單不同意見的申訴，并作出決定；（三）確定選舉日期；（四）了解核實并組織介紹代表候選人的情況；根據(jù)較多數(shù)選民的意見，確定和公布正式代表候選人名單；（五）主持投票選舉；（六）確定選舉結(jié)果是否有效，公布當選代表名單；選舉委員會履行下列職責：你知道這些活動的先后順序嗎？你知道這些活動的先后順序

3、嗎？中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況和居住期限，都有選舉權和被選舉權。 依照法律被剝奪政治權利的人沒有選舉權和被選舉權。選舉資格中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè) 你知道圖中哪一組人員不具有選舉資格嗎？說出你的理由。 你知道圖中哪一組人員不具有選舉資格嗎？說出你六年級上冊第三單元我們的國家機構人大代表為人民第二課時六年級上冊第三單元我們的國家機構人大代表為人民中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會第一次會議于2018年3月5日在北京召開中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會第一次會議于2018年思考：

4、 全國各地的人大代表，濟濟一堂，全國人大代表的構成上，有什么特點?思考： 全國各地的人大代表，濟濟一堂，全國人大代比一比： 關注資料1：“少數(shù)民族代表、婦女代表、一線工人農(nóng)民代表、專業(yè)技術人員代表、黨政領導干部代表”這五項數(shù)據(jù)。比一比： 關注資料1：“少數(shù)民族代表、婦女代表、一線讀一讀： 關注資料2：思考為什么要選那么多基層代表？讀一讀： 關注資料2：思考為什么要選那么多基層代表？交流： 全國各地的人大代表，濟濟一堂，全國人大代表的構成上，有什么特點?交流： 全國各地的人大代表，濟濟一堂，全國人大代 我國人大代表構成有廣泛性這一特點，兼顧少數(shù)民族、婦女、工人農(nóng)民、基層代表，這樣能更好地調(diào)動基層

5、群眾的參政議政的積極性和主動性。 我國人大代表構成有廣泛性這一特點，兼顧少數(shù)民思考： 人大代表是人民選舉產(chǎn)生的，代表人民的利益和意志。代表應當依法行使代表職權，積極履行代表義務，充分發(fā)揮代表作用。 人代代表有哪些職責？他們是如何履行這些職責的呢?思考： 人大代表是人民選舉產(chǎn)生的，代表人民的利益交流： 人大代表在大會期間行使哪些職權？交流： 人大代表在大會期間行使哪些職權？人大代表為人民課件1思考： 人大代表在人民代表大會閉會期間的活動，是履行神圣職責的另一個重要方面，他們會做什么？思考： 人大代表在人民代表大會閉會期間的活動，是P57資料一名人大代表在閉會期間的職責讀一讀P57資料一名人大代表

6、在閉會期間的職責讀一讀 人大代表要積極履行代表職責，充分掌握民情，廣泛集中民智，準確反映民意，努力做到權為民所用、利為民所謀、情為民所系。 人大代表要積極履行代表職責，充分掌握民情，廣人大代表為人民課件1走近人大代表許建林走近人大代表許建林思考： 請問：許建林第二次黨員人大代表，他是怎樣全心全意做到“責任在肩 人民在心”的？許建林做到了：埋頭學習提高履職能力、聯(lián)系群眾扎根現(xiàn)實問題深入調(diào)研行使好監(jiān)督權力思考： 請問：許建林第二次黨員人大代表，他是怎我想對許建林代表說我想對許建林代表說說一說、寫一寫：說一說、寫一寫：6.人大代表為人民 責任在肩 人民在心 依法履職 6.人大代表為人民 人大代表為人

7、民第三課時六年級上冊第三單元我們的國家機構人大代表為人民六年級上冊第三單元我們的國家機構童眼看社會 關心國家大事，不僅僅是人大代表的職責，其他公民也可以積極建言，參政議政。童眼看社會 關心國家大事，不僅活動園： 作為公民，我們可以對國家、社會的哪些方面提出建議呢？活動園： 作為公民，我們可以對國家、社會的哪些活動園： 網(wǎng)民參與的向總理提問活動中的活動類別，你有什么發(fā)現(xiàn)？我有問題問總理活動園： 網(wǎng)民參與的向總理提問活動中的活動類別想一想：朱先生這位民營企業(yè)家通過哪些方式關心國家大事？想一想：朱先生這位民營企業(yè)家通過哪些方式關心國家大事？交流： 在建言獻策的過程中，朱先生使用了哪些方式一步步表達自

8、己的想法？交流： 在建言獻策的過程中，朱先生使用了哪些方交流： 除了發(fā)郵件，你還知道能通過哪些途徑建言獻策？交流： 除了發(fā)郵件，你還知道能通過哪些途徑建言人大代表為人民課件1交流： 除了發(fā)郵件，你還知道能通過哪些途徑建言獻策？ 在政府網(wǎng)站留言 給人大代表寫信建言 參加聽證會交流： 除了發(fā)郵件，你還知道能通過哪些途徑建言 參政議政不僅僅是成年人的事，作為小學生，我們也可以積極參與，生活中，有許多與我們關系密切的問題，我們可以通過不同方式提出來。童聲論社情 參政議政不僅僅是成年人的事，作為小學生，閱讀角閱讀角 通過前兩個課時的學習，我們了解了人大代表工作程序，誰能來歸納？童言談所想發(fā)現(xiàn)問題找尋原因

9、解決辦法書寫提案 通過前兩個課時的學習，我們了解了人大代表工作程六（1）班第一屆人民代表大會現(xiàn)在開始！代表我來當議程1：請匯報，課前調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了身邊哪些不合理的現(xiàn)象呢？六（1）班第一屆代表我來當議程1：請匯報，課前調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了身議程2：分組擬寫提案提示：請將自己發(fā)現(xiàn)的問題及想到的解決方法與同組的同學一起討論交流，選擇與人民群眾生活關系最密切，急需解決的問題，共同討論解決方法，完成提案。代表我來當議程2：分組擬寫提案代表我來當把握書寫要領：尋找原因 調(diào)查研究解決辦法 合理可行書寫提案 清晰通順代表我來當把握書寫要領：代表我來當議程3：人民代表全體會議交流提案代表我來當議程3：代表我來當活動園活動

10、園 今天，我們模擬人大代表，觀察、發(fā)現(xiàn)問題，并對如何解決問題提出了自己的意見和建議。希望大家以后也要做個有心人，多關心社會，關心民生，長大爭當一名真正的人民代表，為人民、為社會多作貢獻。代表我來當 今天，我們模擬人大代表，觀察、發(fā)現(xiàn)問題，并對如6.人大代表為人民我們是場外“代表”發(fā)現(xiàn)問題 貼近生活尋找原因 調(diào)查研究解決辦法 合理可行書寫提案 清晰通順 6.人大代表為人民 （2. 兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結(jié)出小瓜，誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結(jié)出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3. 好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結(jié)晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設著自己的家園。同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)。）教學說明：教學過程中，學生談到什么地方就一起體會那個地方，體會以學