小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級上冊三表內(nèi)乘法二年級上冊第三單元：表內(nèi)乘法的乘法口訣

1、表內(nèi)乘法（二）6、7的乘法口訣教案教學(xué)內(nèi)容：二年級上冊第三單元，教材第31例1、例2以及32頁課堂活動，練習(xí)九第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：1、能記住6、7的乘法口訣，會用乘法口訣正確求積。2、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷編口訣的過程，找出6、7乘法口訣的規(guī)律，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)能力。3、讓學(xué)生初步體驗6、7乘法口訣在解決問題中的作用，感受數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重點：記住6、7的乘法口訣，會用乘法口訣正確求積。教學(xué)難點：學(xué)生經(jīng)歷編口訣的過程，找出6、7乘法口訣的規(guī)律，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)能力。教學(xué)過程：一、課堂引入：課件演示例1示意圖。教師：你能幫幫小女孩嗎？4本臺歷多少元？生：24元。師：你是這么算出來的？在本

2、子上列出算式。生1：加法，4個6連加。生2：乘法，4乘6，四六二十四。師：哪一種方法更簡單。生：用口訣快有準(zhǔn)。師：這節(jié)課我們就一起來繼續(xù)學(xué)習(xí)6、7的乘法口訣。師板書：6、7的乘法口訣二、探究新知1、教學(xué)6的口訣師：同學(xué)們能根據(jù)四六二十四來得出4本臺歷24元。那么5本呢？生：五六三十。師：6本臺歷多少元呢？請列式計算。生：30元再多一個6元，就是36元，所以是36元。師：你能變出口訣嗎？生：六六三十六。師：7本臺歷多少錢？口訣又怎么編？生：36多6師42，六七四十二。師：翻開數(shù)學(xué)書31頁，把前面關(guān)于6的乘法口訣填完整。抽生回答，師板書：六六三十六 六七十十二 六八四十八 六九五十四 （師生齊讀）

3、2、教學(xué)7的乘法口訣師：孩子們，你們知道一周有多少天嗎？生：星期一到星期天是7天。師：你能編出7的乘法口訣嗎？我們一起來背一背學(xué)過了的一七得七到六七四十二。那么七七呢？八七師：小組討論，把后面關(guān)于7的乘法口訣填完整，同桌互查，集體訂正。生：我想6個7是42，那7個7又多一個7就應(yīng)該42加7得49。師：太棒了，那么依次類推。師板書：七七四十九 七八五十六 七九六十三（全班齊讀）3、按規(guī)律，記口訣給你的同桌分享你找到的規(guī)律，大聲朗讀6、7的乘法口訣。4、快記快背：小組比賽，看哪一組背的最快。三、深化理解1、擺小棒，課堂活動2題，擺出六邊形。2、應(yīng)用（根據(jù)各班實際學(xué)情添加此題）四、運用拓展1、口算2、看口訣，寫算式五、課堂小結(jié)師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了6、7的乘法口訣，想一想你能把它運用到生活中的那些地方？布置作業(yè)1、數(shù)學(xué)書上33頁3、4、5題2、口算速算本1頁。板書設(shè)計6、7的乘法口訣 六六三十六 七七四十九六七四十二 七八五十六 六八四十八 七九六十三六九五十四課后反思：1、能記住6、7的乘法