大班語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)我們的現(xiàn)代化教案反思

1、大班語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)我們的現(xiàn)代化教案反思這是大班語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)我們的現(xiàn)代化教案反思，是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：近期，港城決戰(zhàn)現(xiàn)代化步履鏗鏘，教育局向全市學(xué)校下發(fā)了現(xiàn)代化建設(shè)成果宣講提綱，我園仔細(xì)學(xué)習(xí)宣講內(nèi)容，除了向家長(zhǎng)宣講以外，如何從幼兒方面下手，把幼兒難以理解的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變成幼兒的可以宣講的內(nèi)容，我們做了深化的挖掘。寬敞平坦的公路、漂亮整齊的小區(qū)、快捷便利的私家車、好喝有補(bǔ)貼的梁豐牛奶、免費(fèi)的六一體檢、家家都有的健康禮包等一一勾起了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們明白2.學(xué)具：電腦、快板、圖片、實(shí)物?；顒?dòng)過(guò)程：（一）賞識(shí)家鄉(xiāng)宣揚(yáng)片，初步感知現(xiàn)代化。1.老師播放宣揚(yáng)片和幼兒邊看邊說(shuō)老師：

2、你感覺(jué)張家港怎么樣？老師總結(jié)：張家港不僅漂亮，而且很現(xiàn)代化，什么叫現(xiàn)代化？我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代化。（二）自主學(xué)習(xí)第一段快板內(nèi)容，感悟快板根本語(yǔ)言特點(diǎn)。1.看PPT，感知第一段內(nèi)容。分別觀看圖一、圖二、圖三、圖四2.老師引導(dǎo)幼兒邊看邊提問(wèn)，自主梳理出第一段快板內(nèi)容。老師：這是什么？怎么樣？路面？連起來(lái)說(shuō)，柏油公路寬又平。汽車怎么叫的？汽車滴滴開(kāi)回哪里？這是哪里？有許多人家住的是哪里？樓房可以說(shuō)一什么？就一幢嗎？許多幢可以說(shuō)是一幢幢。這是哪里？鄉(xiāng)下還是市里？為什么是市里？究竟是哪里呢？原來(lái)是塘橋的大潤(rùn)發(fā)，雖然塘橋是鄉(xiāng)下，但是和市里一樣了。市里鄉(xiāng)下一個(gè)樣。3老師完好示范快板，初步感知快板特點(diǎn)。老師：現(xiàn)代

3、化呀真正好，老師先做宣揚(yáng)員?？彀澹赫f(shuō)說(shuō)我們的現(xiàn)代化。說(shuō)的好聽(tīng)嗎？為什么好聽(tīng)？原來(lái)我們現(xiàn)代化不是兒歌，是快板。4參加快板開(kāi)頭與結(jié)尾部分。老師：快板宣揚(yáng)先說(shuō)什么？怎么自我介紹？我們一起學(xué)一學(xué)。再說(shuō)說(shuō)圖上的現(xiàn)代化。最終還要問(wèn)呢，怎么問(wèn)？5幼兒嘗試完好說(shuō)快板。三、幼兒自主仿編第二段快板，嘗試用七字句表達(dá)身邊的現(xiàn)代化。1幼兒自主操作電腦、圖片、實(shí)物，仿編第二段快板。老師：家宣揚(yáng)的真不錯(cuò)，小快板先休息。張家港的現(xiàn)代化可多了，還有哪些呢？請(qǐng)你去了解一下。用一句話有節(jié)奏的說(shuō)什么？怎么樣？2集中提問(wèn)老師：你看到了什么？怎么樣？3幼兒完好說(shuō)第二段快板。老師：小好友編的真正好，我們一起說(shuō)一說(shuō)。四、完好表演快板，享受

4、多形式學(xué)習(xí)及表現(xiàn)快板的樂(lè)趣。1幼兒嘗試完好說(shuō)快板。老師：現(xiàn)代化說(shuō)了這么多，我們完好來(lái)一遍。請(qǐng)出你的快板來(lái)。2賞識(shí)快板表演錄像。老師：當(dāng)宣揚(yáng)員，怎么表演更加好呢？我們一起來(lái)看看電視里的阿姨，她們是怎么表演的。3學(xué)習(xí)多種形式表演快板。（1）配音樂(lè)表演（2）分組表演（3）方言表演活動(dòng)延長(zhǎng)：1區(qū)域活動(dòng)：連續(xù)仿編表演現(xiàn)代化的快板。2家園共育：回家和家人、好友宣揚(yáng)現(xiàn)代化。活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：為隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十一周年，進(jìn)一步鼓勵(lì)全系統(tǒng)干部職工弘揚(yáng)張家港精神，努力營(yíng)造決戰(zhàn)現(xiàn)代化、人社爭(zhēng)先鋒的良好氣氛，以實(shí)際行動(dòng)慶祝張家港建縣（市）50年以及迎接黨的十八大的成功召開(kāi)。我們依據(jù)教育局的要求宣揚(yáng)現(xiàn)代化，特此設(shè)計(jì)此活

5、動(dòng)，通過(guò)小手拉大手的形式，先通過(guò)向孩子宣揚(yáng)，再通過(guò)孩子向家長(zhǎng)介紹。此活動(dòng)經(jīng)過(guò)屢次的摩課，把本次活動(dòng)的目標(biāo)定為1.感悟快板順口、有節(jié)奏的語(yǔ)言特點(diǎn)。2.能用簡(jiǎn)易、通俗的七字句，表達(dá)身邊的現(xiàn)代化。3.享受多形式學(xué)習(xí)及表現(xiàn)快板的樂(lè)趣。本次活動(dòng)不是要求幼兒把全部的現(xiàn)代化學(xué)問(wèn)都把握，也不是要求孩子能多好的表演快板。而是通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓幼兒了解張家港的現(xiàn)代化，感受表演快板的樂(lè)趣。下面我從三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)本次的活動(dòng)。1.選材新穎本次活動(dòng)定為說(shuō)說(shuō)我們的現(xiàn)代化，首先從大形勢(shì)考慮，如今張家港的現(xiàn)代化搞的如火如荼，怎么樣讓孩子也明白我們的現(xiàn)代化呢？從現(xiàn)代化本身來(lái)說(shuō)，孩子很難理解，但是把它分解一下，從幾個(gè)孩子簡(jiǎn)單理解的方

6、面說(shuō)起，把它變成七字句有節(jié)奏的說(shuō)。柏油公路寬又平，汽車滴滴開(kāi)進(jìn)家，小區(qū)樓房一幢幢，市里鄉(xiāng)下一個(gè)樣，梁豐牛奶有補(bǔ)貼，小好友體檢全免費(fèi)，新市民子女有書讀，長(zhǎng)鼻子校車更安全，年年糧食大豐收，瓜果蔬菜四季有，村村都有小書屋，節(jié)目表演到社區(qū)，公共汽車多又好，老人坐車不要錢，健康禮包家家有，幸福生活真正好。但是通過(guò)兩次的活動(dòng)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)新市民子女、補(bǔ)貼等成人化詞語(yǔ)很難理解，因此在兩次活動(dòng)后，我們把易于幼兒理解的現(xiàn)代化放在快板里。而且由于內(nèi)容太多，幼兒學(xué)習(xí)的時(shí)間太長(zhǎng)了。我們就把它改為柏油公路寬又平，汽車滴滴開(kāi)進(jìn)家，小區(qū)樓房一幢幢，市里鄉(xiāng)下一個(gè)樣，梁豐牛奶真廉價(jià)，老人坐車不要錢，健康禮包家家有，長(zhǎng)鼻子校

7、車最安全。當(dāng)然其他的現(xiàn)代化也不是不讓幼兒理解了，而是通過(guò)區(qū)域活動(dòng)再和幼兒一起共享。反思：1.感悟快板順口、有節(jié)奏的語(yǔ)言特點(diǎn)。2.能用簡(jiǎn)易、通俗的七字句，表達(dá)身邊的現(xiàn)代化。3.享受多形式學(xué)習(xí)及表現(xiàn)快板的樂(lè)趣。本次活動(dòng)不是要求幼兒把全部的現(xiàn)代化學(xué)問(wèn)都把握，也不是要求孩子能多好的表演快板。而是通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓幼兒了解張家港的現(xiàn)代化，感受表演快板的樂(lè)趣。下面我從三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)本次的活動(dòng)。選材新穎本次活動(dòng)定為說(shuō)說(shuō)我們的現(xiàn)代化，首先從大形勢(shì)考慮，如今張家港的現(xiàn)代化搞的如火如荼，怎么樣讓孩子也明白我們的現(xiàn)代化呢？從現(xiàn)代化本身來(lái)說(shuō)，孩子很難理解，但是把它分解一下，從幾個(gè)孩子簡(jiǎn)單理解的方面說(shuō)起，把它變成七字句有節(jié)奏的說(shuō)。柏油公路寬又平，汽車滴滴開(kāi)進(jìn)家，小區(qū)樓房一幢幢，市里鄉(xiāng)下一個(gè)樣，梁豐牛奶有補(bǔ)貼，小好友體檢全免費(fèi)，新市民子女有書讀，長(zhǎng)鼻子校車更安全，年年糧食大豐收，瓜果蔬菜四季有，村村都有小書屋，節(jié)目表演到社區(qū)，公共汽車多又好，老人坐車不要錢，健康禮包家家有，幸福生活真正好。但是通過(guò)兩次的活動(dòng)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)新市民子女、補(bǔ)貼等成人化詞語(yǔ)很難理解，因此在兩次活動(dòng)后，我們把易于幼兒理解的現(xiàn)代化放在快板里。而且由于內(nèi)容太