部編版一年級上冊語文(教學課件)語文園地一

1、單元復(fù)習看圖識字目m耳r禾h月yu單元復(fù)習看圖識字目m耳r禾h月yu字源識字火石云雨鳥字源識字火石云雨鳥口頭組詞水河 水山高 山蟲蟲 子手雙 手上上 學田水 田口頭組詞水河 水山高 山蟲蟲 子手雙 手上上 學田水 田一一學習目標認識“六、七”等5個生字，會寫“八、十”2個生字。區(qū)分三組形近字，了解每組漢字字形的不同。了解漢字“從上到下、先橫后豎”的筆順規(guī)則。學會朗讀、背誦古詩詠鵝，激發(fā)誦讀的興趣。學習目標認識“六、七”等5個生字，會寫“八、十”2個生字。區(qū)自由讀課文，讀準下面標紅字的讀音。 一 片 兩 片 三 四 片，五 片 六 片 七八 片。九 片 十 片 無 數(shù) 片，飛入 水 中 都 不

2、見。y pin ling pin sn s pinw pin li pin q b pinji pin sh pin w sh pinfi r shu zhng du b jin自由讀課文，讀準下面標紅字的讀音。 一 片 兩 片xu hu雪 花xu hu雪 花我會認li個氣球我會認li個氣球我會認q個蘋果我會認q個蘋果我會認b個人我會認b個人我會認ji個番茄我會認ji個番茄我會認sh支鉛筆我會認sh支鉛筆我會寫書寫指導： 撇起筆較重，慢慢減輕，捺在撇右上方起筆，捺筆舒展。我會寫書寫指導：我會寫書寫指導： 先橫后豎，橫的右面略高，豎寫在豎中線上。我會寫書寫指導：字詞句運用讀一讀，比一比，試著說說

3、每組字的區(qū)別。人天口田日目字詞句運用讀一讀，比一比，試著說說每組字的區(qū)別。人天口田日目人天人二天你有什么好辦法，記住“人”和“天”呢？“人”加兩橫，變成“天”。人天人二天你有什么好辦法，記住“人”和“天”呢？“人”加兩橫口田田十口你有什么好辦法，記住“口”和“田”呢？“田”減“十”，變成“口”。口田田十口你有什么好辦法，記住“口”和“田”呢？“田”減“十日目日一目你有什么好辦法，記住“日”和“目”呢？“日”加一橫，變成“目”。日目日一目你有什么好辦法，記住“日”和“目”呢？“日”加一橫隨堂演練照樣子，說一說，你是如何記住它們的。一十木禾地他隨堂演練照樣子，說一說，你是如何記住它們的。一十木禾地

4、他書寫提示三二筆順規(guī)則：從上到下。書寫提示三二筆順規(guī)則：從上到下。書寫提示禾十筆順規(guī)則：先橫后豎。書寫提示禾十筆順規(guī)則：先橫后豎。 詠 鵝 聽老師朗讀，跟讀古詩詠鵝，注意讀準字音，不會的字多讀幾遍！日積月累 詠 鵝日積月累 唐代有一位著名的詩人叫駱賓王。他七歲時，有一次與小伙伴在湖邊玩耍，見到湖面上幾只漂亮的白鵝正在戲水、歡叫，他非常喜歡它們，于是寫下了詠鵝。 唐代有一位著名的詩人叫駱賓王。他七歲時，有一次與小伙鵝，鵝，鵝，曲 項 向 天 歌。白 毛 浮綠 水，紅 掌 撥 清 波。 q xing xing tin gbi mo f l shuhng zhng b qng b詠 鵝唐駱賓王鵝，鵝，鵝， q感悟提升 大白鵝身上的羽毛雪白雪白的，它們伸著彎曲的脖子在唱歌，快活地在水中擺動著紅掌游動。感悟提升 大白鵝身上的羽毛雪白雪白的，它們伸著彎曲的脖和大人一起讀 小白兔和小灰兔 在大人的帶領(lǐng)下自己試著讀一讀，注意讀準字音，想一想這個故事講了什么。和大人一起讀 小白兔和小灰兔為什么小白兔有吃不完的白菜，小灰兔卻沒有白菜吃呢？小灰兔要