作文助人為樂的朋友范文

1、作文樂于助人的朋友樂于助人,是中國人民的傳統(tǒng)美德。碰到天災(zāi)人禍或自己難以解決的難處,便有熱忱者大力互幫。下面給大家分享了樂于助人的朋友的作文，一同來看看吧！我們班里有一個特別喜歡樂于助人的人，她就是王瀟藝。她長得高高的，瘦瘦的，一雙水汪汪的大眼睛里透著和藹的光，她笑起來就像花朵相同。有一次在班里我患病嘔吐了。滿地都是臟臟的，臭臭的東西。這時的我全身無力，神情蒼白。好多人都感覺特別惡心，裝成要吐法的樣子。是王瀟藝身為班長的她站了起來，扶著我，向來在問：“愉快點了嗎？清晨吃了什么東西？帶我到水池旁邊漱口。正是由于大家看到班長幫助我，于是好多人也來幫助我，又是漱口，又是擦地、擦桌子。我感覺了一股暖暖

2、的風(fēng)正朝我吹來。有一天，老天爺生氣了，一滴滴的雨點云層上掉下來。不一會兒，滂沱大雨便來了。由于天氣很不測，好多人都沒有帶雨具，我就是其中之一。同學(xué)們熱鍋上的螞蟻，只有幾個人帶著雨傘來了，我正想冒雨走向大門時，王瀟藝說：“我們一同走吧！別淋感冒了，上不行課了。于是她便和我一同走，她個子高，我個子矮。雨傘常常打不穩(wěn)，是班長把傘伸向我這邊，說：“我沒事，不簡單患病，淋點兒雨也沒關(guān)系。不一會兒，她的右胳膊全淋濕了。她但是輕輕的沖著我一笑。把我送到我媽媽手里，這才走開。我喜歡班長，更喜歡班長這樂于助人的精神。她是一位特別可愛、漂亮的小姑娘。圓圓的臉蛋，修長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，像黑葡萄似的眼珠

3、在眼眶里直打轉(zhuǎn)。高高的鼻梁下長著一張小巧的嘴巴。平常老是帶著甜甜的淺笑。常常扎一個馬尾辮，下面編著一個細(xì)細(xì)的麻花辮。她樂于助人，每當(dāng)同學(xué)碰到困難時，她老是伸出救援之手。有一次，上體育課同學(xué)摔倒了，她像一只小袋鼠似的，以最快的速度跑上前去把同學(xué)扶起來并欣慰她說：“別哭了，我給你講一個笑話，保準(zhǔn)讓你忘記悲傷。她開始栩栩如生地講了起來，同學(xué)聽著聽著，注意力轉(zhuǎn)移了，竟有淚流滿面慢慢變成小聲哭泣，到了最后，臉上還露出了絲絲淺笑。還有一次，我心愛的小文具喪失了，她看到我很憂愁，于是就低下頭、彎著腰、睜大眼睛，把每一個角落都仔細(xì)地找了一遍，但是沒有找到。當(dāng)她看到我傷心無望的樣子時，又欣慰我說：“東西總會找到

4、的，我會幫助你。我倆又仔細(xì)仔細(xì)地找尋起來，只見她把身體彎的比第一次更低了，眼睛睜得更大了，不放過任何一個小角落。真是功夫不負(fù)有意人，在一個不起眼的小角落，終于幫我找到了喪失的小文具。我內(nèi)心既感謝她又敬重她。她這種樂于助人的精神，值得我們每個人學(xué)習(xí)。她就是我的同學(xué)、好朋友李佩妍。同學(xué)們，你猜對了嗎？頭幾天的體育課都是在練習(xí)跑接力，由于跑步是我的弱項，總怕不專心跑給小組丟人，所以就拼命的跑。那天夜晚回到家我就開始腿疼，夜晚關(guān)了燈躺在床上腿就像被人打了似的，翻身都疼，許久都睡不著。次日清晨起床后疼得更嚴(yán)重了，腿打不了彎，走路拖著走，這周還是我們級打掃衛(wèi)生。我可怎么辦呀？唉！媽媽送我到學(xué)校門口，我一瘸

5、一拐的到了班里，向衛(wèi)生組長告假，她一開始不相信，讓我走給她看，我一撐桌子，腿疼得起不來，再試一次還是疼得沒站起來，她才贊成了我的懇求。下午第二節(jié)課是信息課，我想：可不行以再像殘疾人相同了。于是我請薛志凱幫助，讓他扶我到了信息教室，下課后他又把我扶回了教室，此后拿上書包一同下樓到了校門口。走出校門，我們碰到了羅一明，我以為他今日又要跟我鬧玩打我呢，我還有點害怕，結(jié)果，我錯了，他竟然上前來扶我，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬?，我試著說：“我能行，你們別管我了，我自己走吧。誰知羅一明竟然說：“那不行以，看你多疼呀！扶的走到石凳那里，他們就讓我坐低等著，跟我說了聲再見就上補習(xí)班去了。我為有這么好的同學(xué)感覺快

6、樂，能在別人困難的時候出手互幫，我要在這里由衷地感謝他們！我有一個好朋友，他的名字叫區(qū)家良，他眼睛大大的，嘴巴小小的，身高還可以，特別高雅，平常還樂于助人。有一次，在數(shù)學(xué)測試的時候，發(fā)生了一件事。當(dāng)老師發(fā)下了測試卷，我馬上看了看題目，恰似也不難。當(dāng)我做卷的時候，發(fā)現(xiàn)我的圓珠筆寫不出字來，我趕快忙忙地把書包翻了一下，區(qū)家良就在這時候，看見我這樣憂愁，就問：“張弘，你怎么了？我馬上說：“我的圓珠筆寫不出字來，沒有筆我做不了題目。區(qū)家良馬上就從筆盒拿出一支圓珠筆，此后給我，并跟我說：“你先用著吧！我內(nèi)心很感人，想不到，我還沒有問區(qū)家良借筆，他已經(jīng)主動借了我一支圓珠筆。還有一次，寫作文我忘記帶原稿紙了

7、，我拿著筆，坐在椅子上，動也不動，跟著區(qū)家良看見了，就拍了拍我的肩膀，此后說：“你忘記帶原稿紙嗎？我說：“是??！我忘記買了。這時區(qū)家良二話不說，就撕出了一張500字的原稿紙給我。此后他用全神貫注地連續(xù)寫作文了。這些事情讓我真難忘??！不論我碰到什么難題時，他老是第一個幫助我。我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，希望他不會忘記我；希望能和他考進(jìn)同一間中學(xué)，此后假如他有什么困難時，我必定要幫助他，報恩他。馬上畢業(yè)了，我真希望能有更長的時間，我們可以生活在一同，一同成長，真希望能好好地報恩他對我的幫助！我有一個好朋友，她很喜歡做好事，常常樂于助人。她長著一張瓜子臉，一雙眼睛不大，但是很有神。她和我差不多高，皮膚有

8、點黑，也扎著一條馬尾辮。她的額頭上有一顆很小的黑痣，這是鑒識她和她雙胞胎姐姐的標(biāo)志。你也猜出她是誰了吧？對，她就是樂于助人的張雨樂同學(xué)。一天下學(xué)后，我在媽媽辦公室做作業(yè)，當(dāng)我要做英語作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)自己并沒有卷子。我把書包翻了個底朝天，也沒有找到英語練習(xí)卷。我連忙跑到陳老師的辦公室，希望老師還有節(jié)余的卷子。但是陳老師已經(jīng)下班了。怎么辦？怎么辦？正當(dāng)我憂愁的時候，我看見張雨樂還在中心操場上打羽毛球，我馬上像抓到了救命稻草似的，我可以借她的來復(fù)印。我飛馳下樓，向樂樂招手喊道：“樂樂，請過來一下！樂樂聽了，馬上停止打球，跑列席外問我：“你找我有什么事？我不好心思地說：“我的英語卷子不見了？能借你的復(fù)印一

9、下嗎？“行！樂樂邊說邊快速地打開書包，拿出自己的卷子遞給我。我接過卷子一看，她已經(jīng)做了一大部分。“你做了這么多，我要復(fù)印空白卷才行啊。我無望地說?！澳沁€不簡單？我把答案都擦掉不就行了嗎？樂樂笑著說，接著就要拿橡皮來擦答案。我連忙阻截了她，由于我突然想到她姐姐張雨歡，說不定她還沒做卷，我一說完，樂樂快樂地說：“對，我姐姐還沒有做卷，她在六樓打球，我這就跑上去拿卷。我本想自己跑上樓的，但是樂樂已經(jīng)飛一般地沖上了樓，不一會兒，她就氣喘吁吁地跑下來，把空白卷送到我手里。拿過卷子，我連聲致謝。樂樂卻不好心思地笑著說：“不用謝！我們是好朋友嘛！這就是我的好朋友樂于助人的張雨樂，聽了我的介紹，你必定也會喜歡

10、她吧？我的同桌張浩然，他有一雙光明的眼睛，一個正直的鼻子和一張能言善辯的嘴巴，顯得特別英俊瀟灑。他是一個熱忱腸的人，愛樂于助人，不論是誰碰到困難，他都會絕不疑心地去幫助。記得一次下學(xué)的時候，天上突然烏云密布，片晌間就下起了滂沱大雨，我因沒帶傘具，只好站在教室門口等媽媽來接我。但是，我等了許久，還是不見媽媽來接我，這可怎么辦呢？正在我萬分緊急的時辰，突然看到一個熟悉的身影朝我走來，是張昊然。他看見我下學(xué)了還在教室門口，就問：“謝銘靖，你是不是沒帶傘？我聽了，點點頭。接著，張昊然又說：“那我們一同走吧！我聽了痛快地同意了。只見他撐著傘，拉著我的手走出了學(xué)校。走到半路上，雨越下越大，它們一個個像調(diào)皮

11、的少兒子，鉆進(jìn)我的頭發(fā)里，蹦進(jìn)我的衣領(lǐng)里，穿進(jìn)我的褲腳里。突然，我感覺雨恰似小了一點，拾初步一看，才發(fā)現(xiàn)張昊然把雨傘移到我這邊，自己的半個身子露在外面，雨水正不停地灑落在他身上。我擔(dān)憂地說：“張昊然，快往里一點，不然會感冒的。他看了看我，淺笑地說：“沒關(guān)系，回家換一件衣服就行了。反正已經(jīng)濕了一個人，就不要再淋濕第二個人了，這樣對大家都不好。不知不覺，我們已經(jīng)走到了我家門口。我請張浩然進(jìn)來喝杯茶，可他卻說：“不用了，我回家還要做作業(yè)呢！再說回去晚了，媽媽也會憂愁的。說完，他又撐開傘走向了雨中，我望著那雨點像斷了線的珍珠，灑落在他身上。望著他遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛逐漸模糊了。張昊然是一位好學(xué)生，一位

12、好組長，更是一位好朋友。他那樂于助人的質(zhì)量永久在我的記憶腦海中回蕩?？戳诉@個題目，你必定想知道這個人是誰吧，她就是我們班的薛純同學(xué)。她九歲，長得不算高，胖胖的，很可愛。她的頭發(fā)上面常常戴著小兔形的發(fā)卡，彎彎的眉毛下面有一對水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，看上去既有學(xué)識又很時髦。她特別愛樂于助人。有一次，我正準(zhǔn)備和她出去玩，突然看見她的同桌正為一道題冥思苦想。只見他一邊用手抓著頭發(fā)，一邊咬著水筆。薛純二話不說，就去給她的同桌解說去了。她的同桌快樂極了，就如久旱的麥苗碰到了春雨相同。等薛純給他講完此后，上課鈴已經(jīng)響了，第二節(jié)下課后，她的同桌還特地給她致謝呢！還有一次鋼筆課，她后邊的

13、苗欣雨的鋼筆忘帶了。苗欣雨急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這情況被薛純看到了，她把自己獨有的一支鋼筆給了苗欣雨，自己用水筆寫了起來。上課了，她還被老師責(zé)備了一頓。下課了，苗欣雨對她說：“我都不知道該如何感謝你了！薛純輕松地說：“同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)當(dāng)?shù)穆?！看，這就是我那樂于助人的好伙伴，我特別喜歡和她在一同。媽媽常說，朋友是人生中很難得的一筆財富。這幾天，我的友誼庫里就又多了一個好朋友。這還要從那天體育課說起。那節(jié)課我們進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)測試。為了獲取好成績，我在旁邊練了半天，總算上場了。我先甩了一下臂，接著又甩了一下，在第三次甩臂的時候，猛地跳了出去。但是，沒想到，我的腳著地此后，身體并沒有停下來，而是向前撲去，兩只手在地上快速蹭了過去。我悲傷地爬了起來，咧著嘴拍了拍手。再一看，手掌被蹭得通紅通紅的，一些小沙粒恰似都嵌到皮膚上了，難怪有點兒火辣辣的疼。下課后，我正往樓上走，平常不常說話的崔佳音也走了上來。她看見我紅腫的手上還沾滿了灰，就對我說：“走，我陪你去洗洗手吧，看看有沒有破的地兒，可別感染了。于是，我們一同到達(dá)了洗手池。她擰開水龍頭，把水流調(diào)理得不大也不小，免得我的手被水柱沖得疼。此后，她一邊輕輕地幫我把手