幼兒園學習計劃表3篇

1、Word 幼兒園學習計劃表3篇 下面是我收集的幼兒園學習方案表3篇 幼兒園小伴侶在家學習方案支配表，以供參考。 幼兒園學習方案表1 一、現(xiàn)狀分析 本班幼兒共30人，男孩13人，女孩17人，大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的緣由，孩子的動作進展方面也有肯定的差別。如：李翌、梁雅、胡若杰等動作較為協(xié)調、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的敏捷性相對差些。本班孩子平衡力量進展好，大部分的孩子已把握走、跑、跳、鉆的動作技能。能聽口令、信號做相應的動作。本班孩子活潑好動，喜愛與同伴嬉戲，仿照性強，仍

2、有的孩子自制力量差，在嬉戲時存在爭吵、不遵守嬉戲規(guī)章的行為。 二、指導思想： (一)幼兒園教育指導綱要(試行)中關于教育目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調進展，增加體質。培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好，培育自信、友愛、英勇、守紀律等良好品質和行為習慣。 (二)把握幼兒身心進展規(guī)律，重視幼兒動作進展的輔導。06歲是兒童動作進展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經過練習關心其把握，指導孩子把握動作要求肯定的技術。有目標、有方案地分步訓練。 三、教育目標： 1、引導幼兒樂觀主動地參與集體活動，在集體生活中保持安定、開心的心情。 2、練

3、習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，關心幼兒把握有關的粗淺學問，使其動作靈敏、協(xié)調、姿態(tài)正確。 3、培育幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)章、英勇競爭、不怕挫折等良好品質。 4、教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形變化的簡潔學問和技能，逐步提高幼兒的做操愛好和力量，進展幼兒的空間概念。 四、詳細內容： 1、能單手自然地將沙包投向前方。 2、能手膝著地(墊)自然協(xié)調向前爬。 3、初步學習滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。 4、能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。 5、能在6570厘米高的.障礙物下鉆來鉆去。 6、能較輕松地雙腳交替跳著走。 7、能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木

4、或斜坡上走。 8、學習聽音樂節(jié)拍做體能操。 9、能一個跟著一個走，走成一個大圓圈。 10、培育幼兒參與體育活動的愛好，能和老師一起整理使用過的體育器械。 幼兒園學習方案表2 一、努力提高老師自身素養(yǎng) (一)仔細學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，并轉化成教育行為。 (二)堅持開展讀書筆記活動，并溝通心得。 (三)每周一召開園教職工會議，準時溝通并解決問題。 (四)做好幼兒觀看記錄。 我們將時常細心觀看、記錄幼兒學習進展情形，了解每位幼兒的進展程度、愛好、需要及行為類型，注意收集資料，時刻反思如何拓展幼兒學習的閱歷和機會。 二、班級經營目標 1、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的力量，建立一個

5、共同探討的團體。 2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責任感。 3、關心幼兒樹立最簡潔的平安防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我愛護意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。 4、關心家長具備正確的兒童觀、教育觀、學問觀，明確幼兒期教育重心是共性力量的培育，使家長認同熟識我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動”。 三、幼兒重點力量的培育 (一)培育幼兒的責任心 責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過安排任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培育。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，競賽穿、

6、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒關心老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。 (二)培育幼兒良好的學習習慣 培育幼兒要有較強的時間觀念。要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并敘述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達力量，同時也增進了家長與孩子之間情感的溝通。 (三)開展識字活動，培育幼兒早期閱讀的力量 1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學問。 2、以嬉戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的愛好。 3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)口頭語和書面語兩結合。借助幼

7、兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快把握。 (四)培育幼兒的社會交往力量。通過交換玩具，共享閱歷，合作嬉戲，共同完成一件事情，建立伴侶欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，關心幼兒進展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪番和共享等方面的力量。 (五)培育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感，并進展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培育幼兒對于體育活動的愛好，促進幼兒的健康。 (六)培育幼兒的留意力：培育幼兒用心使用各種物品進行各種活動，詳細措施 1、劃分清晰班級活動區(qū)，使幼兒留意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動。 2、預備充分、好玩的材料吸引幼兒的留意，

8、不被其它活動所干擾。 3、進展幼兒的自立性：培育幼兒作出選擇的力量，發(fā)覺他們自己的愛好進展。 幼兒園學習方案表3 一、指導思想 連續(xù)以一切為了孩子的進展為宗旨，老師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素養(yǎng)，并擅長將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要敬重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學習中得到調整，在調整中得到進展;我們要勇于嘗試，樂觀制造。同時要盡最大努力爭取家長力氣，將我們的教育教學及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質量，最佳的效果，為幼兒一生的學習、生活、進展打下基礎。 二、學習目標 1、通過學習加深對國家的路線、方針、政策的熟悉，提高

9、政治理論素養(yǎng)，提升工作水平，提高服務質量; 2、通過國家員先進性教育，充分發(fā)揮國家員組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和國家員的先進模范作用; 3、不斷增加依法治園和以德治園意識，樹立以人為本的觀念，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，增加法制觀念; 4、學習現(xiàn)代遠程教育理論，提高教職工適應開放辦園、駕馭現(xiàn)代遠程教育的力量; 5、狠抓深化全面質量管理各項措施的落實，不斷提高教育教學和管理工作質量。 三、學習要求 1、加強組織領導，進一步完善組織領導體系。老師政治理論學習由幼兒園國家小組或指定專人負責，業(yè)務學習由幼兒園教育處負責。以辦公室為單位組織學習小組，部門負責人要仔細抓好各成員政治理論學習工作的落實，要加強老師政治理論學習

10、狀況的檢查督促。 2、抓好理論學習制度落實。教育處要統(tǒng)籌支配，制定方案、明確專題、加強檢查督促。要堅持每周三下午的學習制度，并結合幼兒園中心工作，實行敏捷多樣、行之有效的學習方法，把政治學習和教學、科研、管理等業(yè)務工作結合起來，使學習內容貼近教職工思想實際、工作實際，不斷增加針對性和實效性。要保證時間落實、人員落實、內容落實，力戒形式主義和“走過場”，做到學有所獲、學出成效。要仔細組織，細心策劃，嚴格考勤。在學期結束，老師政治理論學習狀況將作為個人年度考核的一項重要內容。周三下午，因公因私請假一律報經園長審批。 3、全體教職工應自覺遵守各項學習制度，仔細參與政治理論學習，做好學習筆記。 4、學習形式實行以集中學習和分散自學相結合，專題