科學(xué)實驗的教學(xué)計劃

1、Word 科學(xué)實驗的教學(xué)計劃 科學(xué)試驗的教學(xué)方案 教學(xué)方案、教學(xué)大綱和教科書相互聯(lián)系，共同反映教學(xué)內(nèi)容。有關(guān)試驗的教學(xué)方案，歡迎大家一起來借鑒一下！ 科學(xué)試驗的教學(xué)方案1 一、試驗教學(xué)的指導(dǎo)思想 科學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗教學(xué)是科學(xué)教學(xué)的重要組成部分。通過觀看和試驗可以關(guān)心同學(xué)加深對學(xué)問的理解，進展同學(xué)的動手動腦力量，培育同學(xué)實事求是的科學(xué)精神。為了更好地實施試驗教學(xué)，特制定本學(xué)期學(xué)校科學(xué)分組試驗教學(xué)方案。 二、試驗教學(xué)的目的 新的課程標準強調(diào)要以培育學(xué)校生的實踐力量素養(yǎng)為宗旨，以實踐為核心，努力擺脫以理論學(xué)問為中心的舊模式，讓同學(xué)在自然實踐操作中得到真知、科學(xué)的思維方式、科學(xué)態(tài)度與價

2、值觀以及運用科學(xué)學(xué)問和方法的力量等方面的進展。本學(xué)期在實踐教學(xué)中力求體現(xiàn)新課標的特點，始終圍繞以探究為核心的理念進行教學(xué)設(shè)計和組織教學(xué)活動。為了迎合同學(xué)的心理需要，提高課堂教學(xué)效率，培育他們的探究精神和科學(xué)素養(yǎng)。通過試驗，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習愛好和求知欲，培育學(xué)動手操作力量、規(guī)律推理力量、抽象思維力量、分析問題解決問題的力量;通過試驗，使同學(xué)能在親自動手操作的過程中，主動獵取學(xué)問，體驗勝利的喜悅;通過試驗，培育同學(xué)的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神，使同學(xué)從學(xué)?？茖W(xué)、愛科學(xué)，為將來進展我國的科技事業(yè)，打下良好的基礎(chǔ)。 三、試驗教學(xué)現(xiàn)狀分析 1、課程方面： 以課程標準為依據(jù)，運用新課程標準的先進理念，全面完成要求中

3、的各項任務(wù)，充分發(fā)揮自然學(xué)科在培育學(xué)校生全面素養(yǎng)上的優(yōu)勢，為提高全民族的科學(xué)文化素養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)，使同學(xué)在各方面都有提高。 反映兒童科學(xué)教育的精神，突出啟蒙教育的特點，將立足點放在培育同學(xué)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和力量上，特殊注意培育同學(xué)的科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度。 體現(xiàn)時代特色，融會科學(xué)教育的新思想。 加強同學(xué)實踐活動，面對全體同學(xué)。以同學(xué)為中心，以同學(xué)活動為主線支配教學(xué)內(nèi)容，力求使教學(xué)貼近同學(xué)生活、貼近大自然。 2、同學(xué)方面： 整體學(xué)習狀況：同學(xué)整體學(xué)習比較仔細，對科學(xué)試驗比較感愛好，不喜愛死記硬背的學(xué)問，理解不甚深刻，運用力量差。 已有學(xué)問、閱歷：自立探究力量和主動探究意識不強。家長和學(xué)校偏重于

4、語、數(shù)、英教學(xué)，使同學(xué)沒能很好地在觀看、試驗、調(diào)查等實踐活動中獵取學(xué)問、進展力量、培育思想情感。 兒童心理分析：兒童對四周世界有著劇烈的奇怪 心和探究欲望，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近學(xué)校生的的生活，強調(diào)用符合學(xué)校生年齡特點的方式學(xué)習科學(xué)，同學(xué)必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出深厚的愛好。 3、試驗條件方面： 學(xué)?，F(xiàn)在使用的是青島版科學(xué)教材，由于是新改版教材，很多儀器設(shè)備還沒有配備齊，而舊的儀器還不能用。 四、詳細措施： 1.課程老師和試驗室工作人員應(yīng)通力協(xié)作。課程老師應(yīng)按期保證質(zhì)量完成演示試驗，試驗老師應(yīng)按期保證質(zhì)量完成分組試驗。課外試驗由試驗老師分組，課程老師協(xié)作和指導(dǎo)。 2.試驗過程中應(yīng)遵守試驗室和試驗教

5、學(xué)相關(guān)管理規(guī)章制度。全部演示試驗和分組試驗都要填寫試驗通知單。試驗過程中應(yīng)保證師生平安。 3.每一個分組試驗必需建立試驗項目檔案，應(yīng)將試驗過程中典型同學(xué)填寫的試驗報告單和幫助教學(xué)參考資料等集中裝袋并不斷完善。 科學(xué)試驗的教學(xué)方案2 一、指導(dǎo)思想 以新課標的教學(xué)理念為核心，加強觀看和試驗，注意對同學(xué)進行提出問題、猜想結(jié)果、制定方案、觀看、試驗、搜集證據(jù)、表達溝通等方面的訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)去親歷科學(xué)，在親自操作、動手試驗、自行探究的實踐中，學(xué)習科學(xué)學(xué)問，把握科學(xué)的思維方法，培育對科學(xué)的樂觀態(tài)度。 二、目標、措施 1、加大試驗教學(xué)力度 伴隨著全國青少年科學(xué)教育試驗基地師訓(xùn)方案課題的開展，我校的試驗教學(xué)也

6、加大了力度，依據(jù)新的配備標準補充了儀器，保證了科學(xué)課的充分開展，在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下，切實把精力放在指導(dǎo)試驗教學(xué)討論上。 2、扎實開展試驗教學(xué) 學(xué)?？茖W(xué)課程是以培育科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，科學(xué)教育要真正作到面對全體，為每一個同學(xué)供應(yīng)適合自身進展的學(xué)習機會。試驗教學(xué)在課程中占有重要的地位，教學(xué)中要貫徹以人為本的教育理念。 學(xué)期初，試驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)教研中心的配檔要求，制定合理 的試驗教學(xué)配檔標準，試驗老師要嚴格根據(jù)配檔要求組織好試驗教學(xué)。教學(xué)過程中學(xué)校定期組織試驗老師開展試驗教學(xué)討論活動，組織進行試驗教學(xué)公開課，閱歷溝通、技術(shù)培訓(xùn)等教研活動。抓好試驗的備課，課前儀器預(yù)備和試驗，課堂試驗

7、組織與實施、課后反思四個環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化試驗教學(xué)。依據(jù)教學(xué)要求填好試驗通知單和試驗教學(xué)記錄，保證明驗的開出率，試驗老師要明確幾種類型試驗的基本要求： （1）演示試驗的基本要求：目的明確、預(yù)備充分、重點突出、操作規(guī)范、預(yù)備平安（2）同學(xué)分組試驗：A預(yù)備階段：制定試驗方案；B試驗階段在老師的指導(dǎo)下，讓同學(xué)正確操作，細心觀看，仔細分析，了解試驗反饋和動態(tài)，檢查試驗效果；C總結(jié)階段寫出試驗報告，整理儀器，課外試驗加強引導(dǎo)，提興奮趣。 3、樂觀培育同學(xué)的實踐力量 試驗教學(xué)是培育同學(xué)實踐力量和創(chuàng)新力量的重要手段，結(jié)合新教材的內(nèi)容，任課老師在試驗課前要填好試驗通知單，送交儀器室，試驗老師幫助任課老師配備儀器，器材和藥品。教學(xué)過程中，試驗老師依據(jù)試驗課的配檔，充分利用好試驗器材，依據(jù)新課標的精神，大膽放手，讓同學(xué)在開放的空間里，經(jīng)受科學(xué)探究的過程，不斷提高試驗操作技能，同時，試驗老師要提高組織試驗教學(xué)力量，讓同學(xué)養(yǎng)成試驗完畢后整理，清點，清潔回放原處的良好