上課說話檢討書樣式

1、第 第 頁上課說話檢討書樣式篇一：上課說話檢討書樣式 上課的時(shí)候，老師在仔細(xì)的給我們同學(xué)講課，而我沒有仔細(xì)聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)峻的是還假設(shè)無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊敬老師，不僅打攪了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。 老師批判了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說話，不該打攪大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是盼望我們能考上抱負(fù)的高校，盼望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。沒有做到仔細(xì)學(xué)習(xí)，用心聽講。 我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系惹了老師生氣會(huì)挨批判。下次老師在講臺(tái)上講課，我

2、要用心的聽，仔細(xì)的去學(xué)，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時(shí)間說閑談了，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好同學(xué)對(duì)于今日的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的 做為一名同學(xué)我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批判教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教育我說明老師是特別的關(guān)懷我，愛惜我，

3、所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話事實(shí)上就

4、是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違抗了同學(xué)的職業(yè)道德和用心學(xué)習(xí)的精神。 我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地盼望老師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。 篇二：上課說話檢討書樣式 敬愛的老師： 今日，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要用心聽講的決心。 上課的時(shí)候，老師在仔細(xì)的給我們同學(xué)講課，而我沒有仔細(xì)聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)峻的是還假設(shè)無其

5、事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊敬老師，不僅打攪了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。 我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系惹了老師生氣會(huì)挨批判。下次老師在講臺(tái)上講課，我要用心的聽，仔細(xì)的去學(xué)，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時(shí)間說閑談了，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好同學(xué)對(duì)于今日的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的做為一名同學(xué)我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在

6、別的心思上，其非常地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批判教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教育我說明老師是特別的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，

7、使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話事實(shí)上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違抗了同學(xué)的職業(yè)道德和用心學(xué)習(xí)的精神。 我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地盼望老師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。 篇三：上課說話檢討書樣式 很缺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對(duì)于自己所

8、犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是無可置疑的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)當(dāng)。 努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛惜同學(xué)是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的同學(xué)卻沒有好好的把它連續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。 今日上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最徑直的緣由是我的自我約束力技能過差了，

9、當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)談天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，漸漸的演化成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有仔細(xì)錯(cuò)誤，查找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證假如有一次重來該國的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。 篇四：上課說話檢討書樣式 敬愛的班主任老師： 我上課時(shí)候說話是犯了嚴(yán)峻的紀(jì)律錯(cuò)誤，身為一名學(xué)校生，我上課就應(yīng)當(dāng)遵守課堂紀(jì)律。這個(gè)課程是老師經(jīng)過細(xì)心備課才為我們預(yù)備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽課;二來也是觸犯了班級(jí)班規(guī)，給班級(jí)課

10、堂秩序造成肯定程度的損壞;三來我不仔細(xì)學(xué)習(xí)也對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起我自己。 現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤了，您嚴(yán)厲地批判我，您批判得對(duì)。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育競賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來。其實(shí)我還是一名課學(xué)習(xí)，文化課照舊是自己的主課。從今往后，我肯定要深刻地吸取此次錯(cuò)誤的，教訓(xùn)，再也不犯這類錯(cuò)誤了。 雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)賠禮。 此致 敬禮! 檢討人：_* 20_年_月_日 篇五：上課說話檢討書樣式 敬愛的吳老師： 您好，特別對(duì)不起地跟您遞交這份上課做小動(dòng)作的檢討書，此時(shí)此刻我是何等的愧疚。在今日下午的自然科學(xué)課里，我由于平常養(yǎng)成的不良習(xí)慣上課用具預(yù)備不齊，加上由于上 課不用心，留意力不集中產(chǎn)生了厭課心情。 回顧我的錯(cuò)誤，我是何等的不該啊。我痛定思痛，覺得我犯錯(cuò)誤的緣由有三： 第一，我嚴(yán)峻地缺失對(duì)上課的重視度。須知，作為一名處于焦灼學(xué)習(xí)階段、腦力快速成長時(shí)期的中學(xué)生。日常的科學(xué)文化課程對(duì)于我們的進(jìn)展起著多么大的重要性。而我卻放松對(duì)自己的要求，疏忽對(duì)課堂的認(rèn)知。 第二，我沒有養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。要知道，上課之前的課間才是讓我們預(yù)備各種文具學(xué)習(xí)用品的時(shí)間，而我卻沒