2022年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列元素符號(hào)書寫不正確的是A硅SIB硫SC鈉NaD銅Cu2如圖實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是A探究二氧化碳的含量B配制氯化鈉溶液

2、C區(qū)分硬水和軟水D探究二氧化錳的催化作用3已知一個(gè)C-12原子的質(zhì)量為a kg，則實(shí)際質(zhì)量為b kg的另一個(gè)原子的的相對(duì)原子質(zhì)量為（ ）A12b/a kgB12b/aC12a/bD12a/b kg4小張用足量的雙氧水和二氧化錳反應(yīng)，并嘗試?yán)孟聢D所示裝置制取和收集一瓶O2。你認(rèn)為（ ）A不可能收集到一瓶O2，因?yàn)镺2可溶于水B選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管b可收集到一瓶O2C選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶O2D選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶O25科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花（如圖所示）的形狀完全相同。下列有關(guān)說法正確的是（）A一片雪花，由一個(gè)水分子構(gòu)成B不

3、同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)不相同C雪花融化時(shí)，水分子間的間隔發(fā)生變化D形成雪花的過程中，水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止6將m g鎂在n g氧氣中燃燒，所生成氧化鎂的質(zhì)量下列答案中你認(rèn)為最合理的是（m可與n相等，也可不相等）（）A一定等于（m+n）gB一定小于（mn）gC可能是小于或等于（m+n）gD以上答案都正確7二氧化錫（SnO2）可用作液晶元件電極，其中氧元素為2價(jià)，則錫元素的化合價(jià)為（ ）A+1B+2C+3D+48 “尿不濕”中的吸水材料是聚丙烯酸鈉，它可由丙烯酸（）與氫氧化鈉反應(yīng)而制得。下列有關(guān)丙烯酸的說法中，正確的是（ ）A相對(duì)分子質(zhì)量為72gB其中氫、氧元素的質(zhì)量比為C其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5

4、0%D丙烯酸由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成9下列各組元素中，元素符號(hào)的第一字母相同的一組是（）A碳、氯、鈣、銅B氫、汞、鐵、銀C鈉、鎂、氧、氮D錳、硫、鋅、鋇10小金在做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下操作：在鋪有細(xì)沙的燃燒匙里放入少量硫；將燃燒匙在酒精燈火焰上加熱，直至硫燃燒；將燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中。實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象與分析不合理的是A對(duì)比和可說明硫燃燒需要達(dá)到一定的溫度B對(duì)比和中硫的燃燒現(xiàn)象說明氧氣具有助燃性C在中細(xì)沙是為了吸收二氧化硫D對(duì)比和中硫的燃燒現(xiàn)象說明氧氣的濃度會(huì)影響反應(yīng)的劇烈程度11下列事實(shí)不能說明金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是（）A金和銀在自然界中以單質(zhì)形式存在B金屬鈉不能露

5、置于空氣中，而應(yīng)保存在煤油中C空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕D不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液1240時(shí)氯化鉀的溶解度是40g，一杯氯化鉀溶液降溫到40時(shí)有晶體析出，則這杯溶液原來的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是( )A20%B32.5%C28.5%D25 %13下列關(guān)于二氧化碳的用途說法不正確的是A二氧化碳可用于制汽水B二氧化碳有毒，不能供給呼吸C干冰可用于人工降雨D二氧化碳常用于滅火14空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是A潔凈的空氣是純凈物B空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等C分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D新鮮空氣中不含二氧化碳15保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是（ ）

6、A水分子B氫原子和氧原子C氫元素和氧元素D只有氧原子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題：（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_。（2）A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是_色固體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤是_，目的是_。（3）若用氯酸鉀制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若用裝滿水的裝置G收集氧氣，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）通入。（4）裝置C與D組合，可制取氣體CO2。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；裝置B和C對(duì)比，用分液漏斗代替長頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_。（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小

7、，極易溶于水。則要選擇的制取裝置是_。（從AF中選擇）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱31.6 g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4 g。將剩余固體溶解、過濾、烘干后，回收二氧化錳。請(qǐng)計(jì)算：(1)生成氧氣的質(zhì)量為_g；(2)回收二氧化錳的質(zhì)量為_g。18（8分）蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問題：（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為多少？（2）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)

8、根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。（1）寫出圖中儀器名稱：a_；b_。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣。I反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，搭建A裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之_（選填“前”或“后”）放置。II從反應(yīng)后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是_。（請(qǐng)?zhí)顚懢幪?hào)）洗滌 過濾 烘干 溶解（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_（填裝置編號(hào)）。（4）選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)刻是_。也可選擇E裝置收集氧氣，依據(jù)是_，證明氧氣已集滿的方法為_。（5）選用C裝置，將一定量的雙氧水和二氧化錳混合，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)

9、的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：反應(yīng)時(shí)間t/s總質(zhì)量m/g5049.048.147.346.846.8根據(jù)題目要求，回答下列問題：I雙氧水和二氧化錳完全反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是_；II分解的過氧化氫的物質(zhì)的量是多少摩爾？（列式計(jì)算）_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】元素符號(hào)的書寫要注意第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫?！驹斀狻緼、硅的元素符號(hào)為Si，故符合題意；B、硫的元素符號(hào)為S，故不符合題意；C、鈉的元素符號(hào)為Na，故不符合題意；D、銅的元素符號(hào)為Cu，故不符合題意2、B【解析】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是為了探究某一因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，而運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的

10、探究方法；解答時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆智鍖?shí)驗(yàn)中的定量和變量，其他條件相同且只有一個(gè)變量，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能達(dá)到對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的【詳解】A、比較空氣和人體呼出氣體中二氧化碳的含量，變量是兩瓶氣體中二氧化碳含量不同，然后分別向兩集氣瓶中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，觀察對(duì)比變渾濁的程度，由實(shí)驗(yàn)可知呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣幾乎不能使澄清石灰水變渾濁，對(duì)比得出呼出氣體中二氧化碳含量多，所以利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理；B、配制氯化鈉溶液是向兩燒杯中加入不同質(zhì)量的氯化鈉，且溶劑的質(zhì)量不同，是配制不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，不存在對(duì)比實(shí)驗(yàn)。C、區(qū)分硬水和軟水，試管中水的量、加入的肥皂水等量，變量是試管中的水不同；由實(shí)

11、驗(yàn)可知：浮渣較多，泡沫較少的是硬水，泡沫豐富的是軟水，所以利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理；D、研究二氧化錳的催化作用是利用過氧化氫分解能否迅速生成氧氣大量氧氣，并利用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的量；兩試管中放入的是相同的過氧化氫溶液，變量是一支試管中加入二氧化錳，另一支試管中未加入二氧化錳；未加入二氧化錳的試管中帶火星的木條不能復(fù)燃，加入二氧化錳的試管內(nèi)帶火星的木條復(fù)燃，通過現(xiàn)象的對(duì)比說明二氧化錳加快了過氧化氫的反應(yīng)速率，所以屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)；故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是要熟悉對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，能夠分析出變量和不變量，了解通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證出什么結(jié)論3、B【解析】由于相對(duì)原子質(zhì)量=，故該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為：

12、=。故選B。4、D【解析】氧氣不易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集或排水法收集?！驹斀狻緼、氧氣不易溶于水，用排水法能收集到一瓶氧氣，故A不正確；B、選擇A、B兩種裝置，氧氣密度比水小，要從短管進(jìn)，水從長管排出，則導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶O2，故B不正確；C、選擇B、C兩種裝置，氧氣密度比水小，從c進(jìn)入集氣瓶內(nèi)形成氣壓，把水從b排出，導(dǎo)管c應(yīng)該接導(dǎo)管d，故C不正確；D、選擇B、C兩種裝置，氧氣從短管通入，水從b端排出，則導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶O2，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】用萬用瓶裝滿水收集氧氣，氧氣密度比水小，氧氣要從短管進(jìn)，水從長管排出。5、C【解析】A、一片雪花，由多個(gè)水分

13、子構(gòu)成，故A不正確；B、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，所以，不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)相同，故B不正確；C、由分子的特征可知，分子之間有間隔，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，就是由于水分子之間的間隔發(fā)生變化，故C正確；D、由分子的特征可知，分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，在雪花的形成過程中，水分子也是不斷運(yùn)動(dòng)的，故D不正確。故選C。6、C【解析】依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，據(jù)此解決問題?！驹斀狻縨g鎂在ng氧氣中燃燒時(shí)，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，恰好反應(yīng)時(shí)生成氧化鎂的質(zhì)量等于（m+n）g，不恰好反應(yīng)某種物質(zhì)有剩余時(shí),生成氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)該小于（m+n）g，所以生成氧化鎂的質(zhì)量是小于或等

14、于（m+n）g。故選：C?！军c(diǎn)睛】此題是對(duì)質(zhì)量守恒定律的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)反應(yīng)時(shí)物質(zhì)是否有剩余的分析，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題。7、D【解析】在化合物中，各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。在二氧化錫中，氧元素的化合價(jià)是2，則可列式為：錫元素的化合價(jià)1+（2）3=0解得錫元素的化合價(jià)=+1故選D8、C【解析】A相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯(cuò)誤；B丙烯酸（C3H4O2）中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：（14）：（162）=1：8，故錯(cuò)誤；C丙烯酸（C3H4O2）中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故正確；D丙烯酸是由丙烯酸分子構(gòu)成的，由丙烯酸（C3H4O2）的化學(xué)式可知，一個(gè)丙烯酸分子是由3個(gè)

15、碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤。故選：C。9、A【解析】A、氯、碳、鈣、銅的元素符號(hào)分別是Cl、C、Ca、Cu，元素符號(hào)的第一字母全部相同，故選項(xiàng)正確；B、氫、汞、鐵、銀的元素符號(hào)分別是H、Hg、Fe、Ag，元素符號(hào)的第一字母不全部相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鈉、鎂、氧、氮的元素符號(hào)分別是Na、Mg、O、N，元素符號(hào)的第一字母不全部相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、錳、硫、鋅、鋇的元素符號(hào)分別是Mn、S、Zn、Ba，元素符號(hào)的第一字母不相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。10、C【解析】A

16、、中的硫不燃燒，中的硫燃燒，可說明硫燃燒需要達(dá)到一定的溫度，選項(xiàng)正確；B、硫在氧氣中燃燒的更旺，說明氧氣具有助燃性，選項(xiàng)正確；C、細(xì)沙不能吸收二氧化硫，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、對(duì)比和中硫的燃燒現(xiàn)象說明氧氣的濃度會(huì)影響反應(yīng)的劇烈程度，選項(xiàng)正確。故本題選C。11、C【解析】A、在金屬活動(dòng)順序表中，金、銀等金屬的活動(dòng)性極弱，在常溫或高溫時(shí)不與氧氣反應(yīng)，它們以單質(zhì)形式存在于地殼中，故A能說明金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。B、由于鈉的活動(dòng)性很強(qiáng)，能與氧氣和水等反應(yīng)，不能露置于空氣中，而應(yīng)保存在煤油中，故B能說明金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱；C、空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕，是由于鋁易與氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁的薄膜，不能說明金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱；D

17、、由于鐵能與硫酸銅反應(yīng)，不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液，故D說明金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。故選：C。12、B【解析】40時(shí)氯化鉀的溶解度是40g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 10028.6，一杯氯化鉀溶液降溫到40時(shí)有晶體析出則這杯溶液原來的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)大于28.6，可能是32.5%。故選B。13、B【解析】A、二氧化碳可用于制汽水，A選項(xiàng)正確，不符合題意；B、二氧化碳無毒，不能供給呼吸，B選項(xiàng)不正確，符合題意；C、干冰氣化吸收大量的熱，因此干冰可用于人工降雨，C選項(xiàng)正確，不符合題意；D、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大，因此二氧化碳常用于滅火，D選項(xiàng)正確，不符合題意。故選B。14、B【解析】潔凈的空氣中含

18、有多種成分屬于混合物；空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等；分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了物理變化；新鮮空氣中含少量的二氧化碳。故選B.15、A【解析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子?！驹斀狻克怯伤肿訕?gòu)成的，則保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子，故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈 集氣瓶 紫黑 未塞一團(tuán)蓬松的棉花 防止高錳酸鉀粉末沖入導(dǎo)管，造成堵塞 b CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2 可以控制反應(yīng)速率 AF 【解析】（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：酒精燈集氣瓶；（2）固體加熱裝置A用于高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是紫

19、黑色（或暗紫色）固體，高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤是：試管口未塞一團(tuán)蓬松的棉花，目的是：防止高錳酸鉀粉末沖入導(dǎo)管，造成堵塞；（3）若用氯酸鉀制備氧氣，氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2；若用裝滿水的萬能瓶G裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)“短管進(jìn)、長管出”，從b通入；（4）裝置C與D組合，可制取氣體CO2。實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；裝置B和C對(duì)比，用分液漏斗代替長頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)速率；（5）實(shí)驗(yàn)室

20、用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的制取固體加熱裝置A，用向下排空氣法收集氨氣，收集裝置為F。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、3.2 8.7 g 【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，當(dāng)固體質(zhì)量變?yōu)?8.4g時(shí)，生成氧氣的質(zhì)量為31.6g28.4g=3.2g（2）設(shè)生成MnO2的質(zhì)量為x2KMnO4K2MnO4+MnO2+O287 32x 3.2gx=8.7g答：回收二氧化錳的質(zhì)量為8.7g。18、（1）3:7:2:1（2）89【解析】（1）由丙氨酸的化學(xué)式C3H7O2N可知，丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為3:7:2:1；（2）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為：123+17+162+14=89。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、試管 鐵架臺(tái)