教師感人事跡素材

1、教師感人事跡素材 1已經(jīng)將近七點(diǎn)了，“二一”班的家長(zhǎng)會(huì)仍在這寒冷的冬日里“如火如荼”的進(jìn)行老師的嗓子有些沙啞，仍舊不厭其煩地有問(wèn)必答。就在這時(shí)，一位女同志拿著一個(gè)小籠急匆匆小跑進(jìn)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“老!”她一股腦地說(shuō)，全然沒(méi)在意在場(chǎng)的家長(zhǎng)。她就是我兒子同學(xué)麗的媽媽，那位開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)急匆匆離去的她。此時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，二三十雙眼睛都聚焦在麗媽媽身上。老師沙啞而有些激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝您?！彼舆^(guò)了餃子。想過(guò)，勞累了一天的老師，回家還要照顧幼小的孩子我想今天老師一家吃餃子的滋味一定非同平常。20 年，這是令她最感動(dòng)的一次，要不是怕當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)笑話，她感動(dòng)地眼淚都下來(lái)了?！皨?，您也”!他上學(xué)早， 兒子考

2、前生病，錯(cuò)過(guò)了期末大考，老師特意給他留下卷子，讓我們回家“考試”，生怕一個(gè)孩子掉隊(duì)。今年“六一”，老師自己掏錢(qián)為班上每個(gè)孩子送上了節(jié)日的禮物一枚棒棒糖，甜到了童心里。令我感動(dòng)的是母親節(jié)那天，她讓每個(gè)學(xué)生老師用心與愛(ài)教會(huì)孩子們孝敬與感恩。做起。我深知：老師感動(dòng)的不是餃子，而是送餃子的那份真誠(chéng)理解之心。教師感人事跡素材 2我們的一點(diǎn)一滴，讓我感動(dòng)。老師的關(guān)愛(ài)，讓我感動(dòng)?！昂艉簟敝表懀坦堑暮畯睦锏酵舛际潜鶝黾獾睦蠋煱l(fā)現(xiàn)了我的異常，匆忙走過(guò)來(lái)，低下頭關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了?”老師帶用兩只手抱著水杯，這樣會(huì)暖和一些?！蹦且凰查g，溫暖便蕩漾在我的心房，暖流融化了我冰凍的血?jiǎng)?，在我心中永不磨滅。老師的鼓?lì)，

3、讓我感動(dòng)。試，都考砸了，所以我被請(qǐng)到辦公室“喝茶”。老師把我罵得體無(wú)完膚，從頭到腳地說(shuō)：“不要以為自己的基礎(chǔ)不錯(cuò)就不用復(fù)習(xí)了，其實(shí)，復(fù)習(xí)就是在鞏固你原來(lái)我相信你能趕上?！崩蠋煹脑捝钌畹睦佑≡谖业男念^，至今叫我難忘。就是因?yàn)槔蠋煹墓奈?，使我信心大增。老師?duì)我的激勵(lì)，讓我感動(dòng)。澎湃。教師感人事跡素材 3似母親。記得那次“鈴鈴鈴”教室亂成了一鍋粥，教室突然安靜了，校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)驚訝的把嘴張成 們又聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的聲音，“還是讓我來(lái)上吧，我能行”!老師又出現(xiàn)在我們面前。校長(zhǎng)擔(dān)心地說(shuō)“那好吧，你要注意身體，上不下去了馬上去休息”!心再讓老師花費(fèi)一絲精力去維護(hù)課堂紀(jì)律。下課了，老師有氣無(wú)力地說(shuō)了聲“下課”

4、!我看著老師走出了門(mén)外，險(xiǎn)些摔倒在那里，幸虧有個(gè)同學(xué)及時(shí)扶住了老師，老師才沒(méi)事。我忙跑過(guò)去問(wèn)“老師您沒(méi)事吧”!我看著老師，等待著老師的回答。老師努力微笑著，吃力地說(shuō)“我沒(méi)事，快回去上課吧”!我一邊往教室里走，一邊時(shí)不時(shí)的回頭看看老師，直到老師走進(jìn)辦公室，我的心才稍稍放下。喊著“老師，小心”!老師回過(guò)頭看著我，嚴(yán)肅地說(shuō)“怎么不回家寫(xiě)作業(yè)?快回去!”我看著老師，眼眶熱乎乎的，說(shuō)“老師，您為什么帶病給我們上課，您的身體會(huì)吃不消的，您明天在家休息一天吧”!我這一連串的話把老師說(shuō)的轉(zhuǎn)過(guò)身去，老師抬起手好像是擦了擦眼淚，過(guò)了半天才回過(guò)頭來(lái)說(shuō)“快回去吧”。我目送老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。還用自

5、身的行動(dòng)感染著我們。她寧可帶病給我們上課也不讓我們落一節(jié)課;寧可心。老師為我們付出了艱辛，在這里，我要對(duì)老師說(shuō)“老師，您辛苦了”!教師感人事跡素材 4?感動(dòng)是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶擁有了感動(dòng)，我們的心靈才會(huì)變得明亮、寬敞、純凈試開(kāi)始了，我一看到試題，頓時(shí)驚呆了：這都是我沒(méi)有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容!我只好憑“砸鍋”再重新考一次。待同學(xué)們交齊卷子后，馮老師開(kāi)始統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題的人數(shù)?！板e(cuò)題的同學(xué)請(qǐng)舉手?！痹隈T老師的語(yǔ)調(diào)聲中，我聽(tīng)出了焦急與期待，可是，我舉手的次數(shù)潮?！坝诩义?，”馮老師的聲音打斷了我的沉思，“去把門(mén)關(guān)上?！薄芭丁！蔽液鷣y的快到門(mén)口時(shí)，馮

6、老師那溫和的聲音被我拋在了身后：“于家瀛，別傷心了，還有下一次呢!”我的淚水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原來(lái)，馮老師早就看出覺(jué)醒、該振奮了呢?當(dāng)然!我在心里堅(jiān)定地喊道：“馮老師，下一次我一定不會(huì)讓您失望的!”堅(jiān)定，何必哭哭啼啼?不必了!膚淺的感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴世界上的感動(dòng)無(wú)處不在，如果世界上沒(méi)有感動(dòng)，那這個(gè)世界亦無(wú)情。教師感人事跡素材 5感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們滿驚喜!感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被