妙對怒斥八國聯(lián)軍

1、6/6妙對怒斥八國聯(lián)軍1900年，八國聯(lián)軍鐵蹄踐踏我國領(lǐng)土，燒殺搶掠，無所不為，侵占北京后,在一間陳設(shè)華麗的大廳里舉行所謂的“議和會議.碧眼紅發(fā)的洋人們正以勝利者的姿態(tài)高坐在上首趾高氣揚的談?wù)撝逭墓賳T卻低三下四端坐在下首正虔誠地等待著洋大人們提出議和條件 會前，一個自以為“中國通”的洋人傲慢地敲著桌子，說道:“你們中國有一種特殊的文學(xué)形式,叫做對聯(lián)；聽說要求語句對稱，嚴(yán)密工整.我現(xiàn)在出上聯(lián),你們可否對出下聯(lián)？” 這個洋人出的上聯(lián)是“琴瑟琵琶八大王,王王在上。他利用了我國漢字首部的特點，道出了八國聯(lián)軍“八大王”“王王在上”，同時琵琶和琴瑟都是中國樂器的名稱。八國聯(lián)軍的代表們明白了他的意思

2、后,個個前翻后仰地狂笑起來。面對帝國主義的猖狂，清政府代表們有的只好笑笑，生怕得罪他們,有的心中不平,卻又無詞對答。忽然，中國代表團(tuán)的一名工作人員挺身而出，從容應(yīng)對:“魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼犯邊！魑魅魍魎和起來常常是比喻各種壞人，而它們的旁邊都是“鬼”,“鬼”是我國人民對外國侵略者的稱呼。愛國的中國人借此怒斥了八國聯(lián)軍是“四小鬼”“鬼鬼犯邊”。 應(yīng)對完畢，侵略者瞪目結(jié)舌,啞口無言。 請說出以下句子中的雙引號的作用。(只填序號)表示直接引用的話 B、表示特定稱謂 C、表示特殊含義需要強調(diào) D、表示否定和諷刺在一間陳設(shè)華麗的大廳里舉行所謂的“議和會議”。（ )會前,一個自以為“中國通”的洋人傲慢地敲

3、著桌子。( )這個洋人出的上聯(lián)是“琴瑟琵琶八大王，王王在上。 （ ）、第一自然段的里應(yīng)填的標(biāo)點符號分別是（ ）A , , “” 。 B , ； , “ 。3、在上文中找到以下詞語的近義詞無惡不作（ ） 卑躬屈膝( ） 前俯后仰（ )4、上文有幾處地方運用了對比寫法，請用橫線畫出。(只畫出一組即可）5、請用把上文分成兩段，并寫出第二段的意思第二段段意: 6、八國聯(lián)軍的代表個個前仰后合狂笑的原因是： 應(yīng)對完畢，侵略者個個瞠目結(jié)舌的，啞口無言的原因是: 、這篇文章主要講的是： ，揭露了 ,表達(dá)了 8、請寫出你積累的表達(dá)愛國情感的名人名言。生命的禮物那年,在美國考得駕駛執(zhí)照,同時發(fā)給一張淡紅色的小卡，

4、卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死亡時，我作如下選擇: 捐獻(xiàn)我的任一器官和部件 捐獻(xiàn)我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日) C捐獻(xiàn)下列部件和器官- D不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起搏器 以下是親筆簽名和日期。 真新鮮!要是我母親見了，一定大驚失色,美國人簡直是瘋子!她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法,但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認(rèn)為“不振興”,再說捐器官，把尸體弄得支離破碎,她會認(rèn)為太殘酷。不過，我在A項上作了選擇,就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個器官和部件。（我簽上自己的大名,把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。）我端詳這張駕駛執(zhí)照,想

5、象萬一我遭不測，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意作這種選擇，我非常贊成這種做法.只是當(dāng)時，我不曾將此事告訴母親,怕她整天提心吊膽. 不久前，在一份雜志上讀到一篇文章:一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望,醫(yī)生摘取了他身上所有可供利用的器官,兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心肺和肝臟分別移植給兩名瀕(b n）臨死亡的患者,兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐贈的生命禮物，使四個垂死者重獲新生,兩個盲人重見光明.當(dāng)記者

6、訪問這個青年母親時，她說，我為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人,他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活,她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)；看到他們，就像看到自己的兒子！ 我把文章拿去讀給我0歲的母親聽，她聽了半晌(xi shn)不說話,最后她緩緩地說 這個母親實在了不起 只是 我這樣老的器官不知還能不能派上用場 我激動地一把抱住她:“你真是我的好媽媽! (1)給文中第自然段畫“ ”的地方補上標(biāo)點符號。(2）在文中括號中選擇字的正確讀音。(3）寫出下列詞語的反義詞。殘酷( ) 延續(xù)( ） 激動（ ）（4)文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把捐獻(xiàn)者三個字的小紅點貼在駕駛

7、執(zhí)照正面.的原因是什么？ （用文中的句子回答）()文中畫波浪線處“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”“另一種形式”是指 (6）文中第自然段畫“ ”中母親的話“只是 我這樣老的器官 不知還能不能派上用場的意思是什么？（3分）語文老師的帽子我們的語文老師真有趣。他,大約四五十歲,身穿一（y y)套洗得發(fā)白的工作服,慈（詳祥）的臉上強裝著嚴(yán)肅的樣子.最叫人好笑的是，這么熱的天,他卻戴著一（y y)頂黃軍帽。這一天，第二節(jié)課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語文老師詫異地看了我們一眼，走上講臺，一低頭，這才發(fā)現(xiàn)講臺上放著一幅畫.這時，我們都（ )起來，那畫上內(nèi)容我們早知道了:一個光頭的人，正拿著帽子往頭上戴

8、，旁邊寫著：請老師拿下帽子。語文老師低頭看著畫。我們笑了一陣都停下來，屏住氣等待他（ ），然后拂袖而去.可是 他看了畫竟笑起來 既然大家都想看看我的頭 那我就（遵尊）命了可看了以后 你們須用文字把我的頭描寫下來 說完他真的脫下帽子呀，這叫什么頭??！一個疤挨著一個疤,像癩蛤蟆的疙瘩一樣大家面面相覷，說不出話來.后來，我們的班主任替我們解了心中的謎.原來，我們的語文老師年輕時也有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑烏黑的還帶著自然彎曲呢.一次家屬區(qū)失火，為救出鄰居家的孩子,他沖進(jìn)熊熊大火。當(dāng)他抱出孩子時,一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發(fā)不(b ）見了，取而代之的是一個個雞蛋大小的燎泡以后，語文老師就（ ）地戴著帽子.

9、聽了班主任的話后，我們都低下了頭，隱隱感到不(b ）安和內(nèi)疚，上次那幅畫的作者劉東抽泣起來1、給第二自然段畫線的地方加上標(biāo)點。 “一”和“不”有時會變調(diào),請給那種加點的“一和“不”選擇正確的讀音，打上“”3、劉東畫的那幅畫,內(nèi)容是什么？4同學(xué)們“心中的謎有兩個，一是 二是 5、同學(xué)們“心中的謎”揭開了嗎？請寫出事情的真相5、如你也是這個班的學(xué)生，聽了班主任的話后，你會怎么想? 警察和小孩對倫多遠(yuǎn)郊的空地上，停了一輛警車。一個兩歲小孩奶聲奶氣嚷嚷著，用雙手拍打警車的門。他媽媽給他塑料奶嘴也不要，哭鬧著就是要進(jìn)警車。 那警車,一方藍(lán)，一方白，一方紅，三色冰淇淋一樣地鮮艷好看，怪不得小孩不肯離去。

10、警察也在車旁看小孩。他高大憨厚,笑瞇瞇的眼睛里灑下一片暖暖的善意。他抱起那小孩，放在車頂，感覺里,好像NBA籃球賽中，球員把籃球放進(jìn)籃球筐那么居高臨下，小孩掛著淚水就笑了，笑得大張著嘴，流著冰糖樣透明的口水。 小孩在警車頂上圍著車燈爬來爬去,好像那警車頂是兒童游樂場。警察站在車旁作保護(hù)，好像游樂場的服務(wù)員. 警察的形象常常就是國家的形象.這就是加拿大！我取出照相機(jī)正要照警察和小孩子，警察謙遜地躲開。我邀他一起照，他立刻就走過來。 告別了警察和小孩，我們的車開進(jìn)一個陌生的小鎮(zhèn)，不巧得問一下路。在車道上很少有問路的-你停車問路，后邊的車就不能開了。小鎮(zhèn)車少，但后邊也有了兩三輛。后邊那輛車?yán)?一男士

11、輕悠地拍打駕駛盤,好像你們要問路就問吧，決不按響喇叭催你。我想起在國內(nèi)流行一句話：一份好心情。好心情是一種教養(yǎng)、一種素質(zhì)、一種全社會締造的氛圍。我們在小鎮(zhèn)隨便走進(jìn)一家商店. 這家布店,賣一方小花布,很好看，我想或可用來做洋娃娃。牌上寫著一元錢四條.我挑了四條去交款,對方說不對，一元錢十條.我說那上邊寫著一元錢四條。對方說你再去拿六條，我說不，一元錢是四條。對方說剛剛改成一元錢十條了，那牌子上還沒改。這樣一個私家小店，就一個婦女。顧客愿意拿四條就交一元錢。本來她收下錢也行了,所謂的四條還是十條，還不是她自己訂的.然而她就像恪守法律那樣恪守自己制定的價規(guī)。又進(jìn)一個私家小店,有一半是舊物。舊物獨有的

12、品位往往新商品很難具有，一種小碟，玲瓏精巧,上邊貼著條：一元.兩只疊在一起，我拿了一只。交款時，店主叫我再去拿一只。我說我只要一只。店主說一元兩只。我說這條上寫著一元一只。店主說這碟兩只疊在一起收一元。哦！ 像這樣誠實的國民,還需要警察嗎?不過，正是有這樣的國民才有這樣的警察;有這樣的警察，就有這樣的國民. 1、給下列加點字注音 嚷嚷（ ) 塑料（ ） 憨厚（ ） 氛圍( ）2、“居高臨下是指“處于有利的地位.文中第3段加點的這個詞是什么意思？請結(jié)合上下文加以解釋3、讀文章5段，概括文中的警察是一個什么樣的人?他有這樣的心態(tài),反映出他有一種什么的意識？如何理解“好心情是一種教養(yǎng)、一種素質(zhì)、一種

13、全社會締造的氛圍這句話的含義？5、在小店購物的經(jīng)歷，給了“我”什么啟示?下列分析不正確的一項是（ )A、人應(yīng)該誠實守信,不欺騙B、小店店主的經(jīng)營比較呆板、不靈活C、應(yīng)該有自己得做人原則D、社會應(yīng)營造公平競爭的氛圍,建立良好的商業(yè)競爭機(jī)制、文章最后一段話有什么深刻含義?生命的得失 一個嬰兒剛出生就夭折了.一個老人壽終正寢了。一個中年人暴亡了。他們的靈魂在去天國的途中相遇,彼此訴說起自己的不幸.嬰兒對老人說：“上帝太不公平，你活了這么久,而我卻等于沒活過。我失去了整整一輩子?！崩先嘶卮?“你幾乎不算得到生命，所以也就談不上失去。誰受生命的賜予最多,死時失去的也最多。長壽非福也?！敝心耆私辛似饋?“

14、有誰比我慘！你們一個無所謂活不活，一個已經(jīng)活夠數(shù)，我卻死在正當(dāng)年，把生命曾經(jīng)賜予的就將要賜予的都失去了.”他們正談?wù)撝?不覺到達(dá)天國門前，一個聲音在頭頂響起： “眾生啊，那已經(jīng)失去的和未曾到來的都不屬于你們，你們有什么可失去的呢?三個靈魂齊聲呼喊：“主啊，難道我們中間沒有一個最不幸的人嗎？那個聲音答道:“最不幸的人不止一個,你們?nèi)?因為你們?nèi)甲砸詾樗ё疃?誰受這個念頭折磨，誰的確就是最不幸的人.”、對于一個人的死,在不同的年齡階段有不同的說法，請在文中找出表示死的意思的三個不用詞語。2、根據(jù)要求寫句子.（1)你們?nèi)家晃蛔约菏プ疃?。最不幸的人不止一個，你們?nèi)?。（用關(guān)聯(lián)詞語把這兩個句子

15、連成一句完整的話）(2)難道我們中間沒有一個最不幸的人嗎？（改為陳述句）4、下列詞語中，最后一個字讀輕聲的是（ )、幾乎 B、談不上 C、曾經(jīng) D、折磨5、文中有哪些人在談?wù)撋牡檬?6、上帝是怎樣回答三個人的問話的？7、“眾生啊，那已經(jīng)失去的和未曾到來的都不屬于你們，你們有什么可失去的呢？”你對這句話是怎樣理解的？小巷我們這條用石頭鋪成的小巷，彎彎曲曲,一會兒向右，一會兒向左,仿佛是出來尋找什么東西似的。但是不論它拐向什么方向,它總會遇到一些障礙。這邊樓房高矗，那邊樓房林立，前邊樓房鱗次櫛比。小巷抬頭仰望,它窺見頭上是一條天空碧帶它和小巷一樣狹窄，它和小巷一樣蜿蜒.小巷詢問這條狹窄的天帶:

16、“請問姐姐，你是哪座碧城里的小街？”中午，它在一瞬間看見了太陽，于是，它就默默地對自己說：“我一點兒都不明白，這是什么地方?”位于兩排樓房之間的雨云,漸漸濃重了,就好像有人用鉛筆將這條小巷中的一塊光明給涂掉了.雨水在它的石面上涓涓流淌,雨滴發(fā)出擊鼓般的聲響，宛如耍蛇時節(jié)一樣。路很滑，行人的雨傘時而相互碰擦：一股水流,猝然從屋檐上跳到行人的雨傘上，致使他們十分驚訝。小巷感嘆道：“要是干旱該多好哇！雨為什么這樣毫無緣故地連續(xù)下呀？”在帕爾袞月,南風(fēng)就像一位不幸的人，突然闖進(jìn)小巷，頓時碎紙飄舞，塵土飛揚。小巷氣餒地說:“這一定是哪位瘋癲的神仙醉得發(fā)狂！按要求寫出詞語(）寫出幾個表示時間很短的詞語 一

17、瞬間 （2）寫出幾個帶有“然”字的詞語猝然 按要求改寫句子（)它就默默地對自己說:“我一點兒都不明白，這是什么地方？”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述的句子)（2）小巷氣餒地說：“這一定是哪位瘋癲的神仙醉得發(fā)狂！(改成問句，但不改變原句的意思）3、在文中分別畫出一句比喻句和一句擬人句,再進(jìn)行仿寫、你讀了文章，覺得小巷是什么樣子？5、不屬于小巷遇到的障礙的一項是（ ）A、這邊樓房高矗 B、那邊樓房林立 C、前邊樓房鱗次櫛比 D、后邊有條小河6、小巷對眼里的世界有什么疑問？用自己的話說一說.鴿子們的陰謀某動物園里養(yǎng)著一頭大象。它的近旁,不知從什么時候起，有一群鴿子安了家。這是有原因的。游客們?nèi)咏o大象的食物，只要

18、能分給一點余惠,鴿子們就可以不勞而獲地吃個飽。鴿子們的生活的確輕松愉快,在無謂的閑談中送走一天又一天.但是由于閑得無聊，一般的話題也都談膩了,于是議論漸漸激烈起來?！按笙筮@家伙,我真是從心眼里討厭它.”“說得對。那個大塊頭，驕傲的不得了,眼里好像根本沒有咱們.鴿子們發(fā)泄著怨氣。這怨氣本來是出自靠大象的余惠度日的屈辱感，但是誰也不想承認(rèn)，誰也不說。它們除了說大象幾句壞話外，別無良策?！拔覀円粨睚R上,用嘴叼它怎么樣？只要我們團(tuán)結(jié)一致來個突然襲擊，一定會勝利。 一只心浮氣躁的鴿子興奮地叫起來，別的鴿子卻反對這么做?！澳敲从哺刹缓?。要想一個更巧妙的辦法治它一下。于是鴿子們商量起辦法來。不久，妙計終于想

19、出來了。鴿子代表湊到大象眼前,裝出一本正經(jīng)的樣子說：“偉大的象先生，只有您才是動物之王啊!”“是嗎?謝謝！”“盡管如此,可是你只滿足于人類的喂養(yǎng)，不覺得可恥嗎？”“這些事我連想也沒想過。經(jīng)你這么一說，覺得也有道理?！澳悻F(xiàn)在應(yīng)該覺醒,起來斗爭。你比人個頭大,力氣強，腦袋大，還有長鼻子,怎么也不會輸。應(yīng)該叫人類知道你的厲害.”鴿子想煽動馴順的大象起來鬧事，然后看著大象怎樣被人類治服，借以取樂。這樣一來,蒙受更大屈辱的是大象，而不是自己了。但是，鴿子們估計錯了:大象比預(yù)想的更聽話。它認(rèn)真地考慮了鴿子的意見，渾身充滿了力量.于是,它撞毀了柵欄，跑到街上去橫沖直撞，把眼睛看到的、鼻子碰到的東西全給破壞了

20、；一直到挨了幾發(fā)子彈，一命嗚呼才罷休。這樣一來，鴿子們的長期屈辱生活算是結(jié)束了，可是鴿子們在生存競爭十分激烈的其他地方卻難以生活。不到幾天，就因為饑餓而悲慘地死掉了。閱讀一:有一次,帶家中的狗看醫(yī)生,坐上一輛計程車。由于狗咳嗽得很厲害，吸引了司機(jī)的注意，反身問我:“狗感冒了嗎？”“是呀！從昨晚就咳個不停.我說.司機(jī)突然長嘆一聲:“唉！咳得和人一模一樣呀！”話匣子一打開，司機(jī)說了他養(yǎng)狗的痛苦經(jīng)歷：很多年前，他養(yǎng)了一條大狼狗,長得太大了,食量非常驚人,加上吠聲奇大,吵得人不能安寧,有一天覺得負(fù)擔(dān)太重,不想養(yǎng)了.他把狼狗放在布袋里，載出去放生，為了怕它跑回家,特地開車開了一百多公里,放到中部的深山。放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了幾公里就消失了。經(jīng)過一個星期,一天半夜聽到有人用力敲門，開門一看，原來是那只大狼狗回來了,形容枯槁，極為狼狽，顯然是經(jīng)過長時間的奔跑和尋找。計程車司機(jī)雖然十分詫異，但是他二話不說,又從家里拿出布袋,把狼狗裝入布袋,再次帶去放生，這一次,他從北宜公路狂奔到宜蘭，一路聽到狼狗低聲號哭的聲音.到宜蘭山區(qū)，把布袋打開，發(fā)