新湘科版四上科學(xué) 1.5 噪聲控制 一課一練（含答案）

1、5噪聲控制學(xué)習(xí)目標(biāo)1 了解噪聲的危害和防治的,方法，知道保護(hù)聽覺器官的方法。2增強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)，認(rèn)識(shí)保護(hù)聽覺器官的重要性;感悟到科學(xué)技術(shù)、 社會(huì)、環(huán)境之間的關(guān)聯(lián)?；A(chǔ)練習(xí)一、填空題。.是一類引起人煩躁或音量過強(qiáng)而危害人體健康的聲音。.表示聲音強(qiáng)度的單位是,用符號(hào)表示為。二、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.以下做法有利于保護(hù)我們的聽覺器官的是（）oA.戴耳機(jī)聽音樂時(shí)，音量調(diào)得越大越好B.可以經(jīng)常用耳勺掏耳朵C.遠(yuǎn)離噪聲.2.以下行為不屬于消除噪聲污染措施的是（）0A.將工廠建在市區(qū)內(nèi)部B.種草植樹，搞好城區(qū)綠化C.市區(qū)嚴(yán)禁車輛鳴笛.以下不屬于噪聲的是（）A.機(jī)器的轟鳴聲 B.午夜的鋼琴聲

2、 C.教師的講課聲.為了使教室，內(nèi)的學(xué)生上課時(shí)免受周圍噪聲的干擾，以下方法中有效合理的是（）A.在教室周圍多植樹B.每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩C.將教室的窗戶翻開一5.人們?yōu)榱烁玫乇O(jiān)測(cè)音量對(duì)人體的影響，把音量分成“級(jí)”，其單 位是（）oA.分貝 B.牛頓 C.米三、判斷題。（正確的畫“ J”，錯(cuò)誤的畫“X”）.在高速路旁建立隔音墻，其作用是減弱噪聲。（）.中高考期間，考場(chǎng)周邊禁止鳴笛，這是為了防止噪聲的產(chǎn)生。（）能力提升四、閱讀理解。（根據(jù)文字信息回答以下問題）噪聲控制又叫噪音控制，超過一定標(biāo)準(zhǔn)的噪聲的存在，就會(huì)影響人的 休息，降低學(xué)習(xí)和工作效率，過量刺激人.的交感神經(jīng).，損傷人的聽 覺器官

3、，誘發(fā)疾病，破壞建筑物和儀器設(shè)備的正常工作。要對(duì)噪聲加 以控制，通常可以采取三種方法:在聲源處抑制噪聲、在傳播途徑中 控制、在聲音的接收處進(jìn)行保護(hù)。同學(xué)們?cè)谏贤碜粤?xí)的時(shí)候，校外突然傳來一陣陣廣場(chǎng)舞的歌聲，歌聲 音量比擬大，吵到了一些同學(xué)。甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶，乙同學(xué)索性 用棉花堵住耳朵繼續(xù)學(xué)習(xí)，丙同學(xué)到廣場(chǎng)去要求將音量調(diào)小。他們?yōu)?減弱噪,聲所采取的方法分別為：甲是;乙是；丙是_-O五、簡答題。人們?cè)谏钪杏心男┓椒梢詼p少噪聲?請(qǐng)舉三個(gè)例子來說明。參考答案、1 .噪聲2.分貝dB 二、L.C2.A3.C4.A5.A 三、1. V 2. V四、在傳播途徑中控制噪聲 在聲音的接收處進(jìn)行保護(hù) 在聲源處抑 制噪聲 五、給汽車安