小班主題活動下雨啦教案反思

1、小班主題活動下雨啦教案反思小班主題活動下雨啦教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒通過親近自然、觀看自然現(xiàn)象，培育熱愛自然的情感，激勵幼兒用語言描述自已看見和聽見的現(xiàn)象，合適幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看下雨啦教案吧?；顒幽繕耍?、讓幼兒通過親近自然、觀看自然現(xiàn)象，培育熱愛自然的情感。2、激勵幼兒用語言描述自已看見和聽見的現(xiàn)象。3、培育幼兒的觀看力及想象力。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌?、活動在雨天進行。2、讓家長為幼兒準備各種雨具，如：雨傘、雨衣、雨鞋等。活動過程：一、引發(fā)幼兒看雨的愿望。1、師：

2、今日的天氣怎么樣？想不想到外面去看看雨？（孩子們興奮地拍手跳起來：想，想）2、師：我們要帶些什么就不怕被雨淋濕了呢？幼：我來幼兒園的時分，媽媽給我打了傘，我就沒淋濕。幼：也可以穿雨衣。幼：老師，我穿了雨鞋，就不怕弄濕了腳。3、幫忙幼兒穿戴好各種雨具。（幼兒拿出自已的雨具，穿戴好。）4、啟發(fā)幼兒幫忙伙伴。師：李洋洋和楊怡坤這幾個小好友早上是坐車子來的，沒帶雨傘，怎么辦呢？有什么方法幫幫他們嗎？幼：老師，我的雨衣很大，可以讓李洋洋鉆進來一起穿。幼：我的傘也很大，讓楊怡坤和我一起打吧!二、帶著幼兒到操場上看雨，聽雨，裝雨。1、引導幼兒看雨。（1）師：小雨點真可愛，從高高的天上落下來找好友。它和誰做了

3、好好友呢？我們?nèi)フ艺野?（2）幼兒到戶外，自由分散地處處觀看，老師觀看指導。孩子們開心地三三兩兩地分散開來，有些小好友蹲在花圃邊看小雨點一滴一滴落在小草上、落在小花上，有些小好友看著小雨點在小水洼里濺出一朵朵小水花，還有的小好友把小手伸出傘外，用手去裝雨滴他們看得很仔細，一發(fā)現(xiàn)小雨點和誰做了好友就爭先恐后地跑過來告知我。2、引導幼兒聽雨。師：小雨點找到了這么多的好友，它們還在說靜靜話呢？它們在說什么呢？我們來聽聽幼：小雨點對小花說：你好呀，我們來做好好友吧!幼：小雨點對小草說：你渴了吧，多喝點水吧!幼：小雨點對我的小傘說：滴嗒滴嗒，你好你好。幼：小雨點還親親我的小手：我真喜愛你。（孩子們的想象

4、很豐富，描述了許多小雨點與好友的對話。）3、把雨點帶回家。師：小雨點真可愛，我們想方法把小雨點帶到我們的教室去好嗎？孩子們活動起來，有的用小手、有的用小手帕、有的用小樹葉、有的用小袋子裝好了小雨點，回到活動室。三、回活動室，集中溝通總結。1、師：小雨點找到了那么多的好友，它們是誰呢？它們在說什么呢？讓孩子們相互溝通自已看到的、聽到的，豐富經(jīng)驗。2、師：小好友回家再找找看，小雨點還有哪些好友，它們在說什么靜靜話？活動延長：1、水洼與腳印。（雨停后，到操場找水洼，做踩水洼游戲）2、小雨滴。（讓幼兒用各種繪畫材料來表現(xiàn)小雨滴從空中落下的景象）活動反思：1、老師能抓住幼兒的愛好點，并結合幼兒的年齡特點進行比擬深化、細致的研討，老師一直是幼兒活動的支持者、引導者和合，為幼兒創(chuàng)設了想說、敢說、愿說的寬松環(huán)境，激發(fā)了幼兒進一步活動的愿望。2、本活動是由幼兒的愛好生成來的，所以每個幼兒在活動中都是自主的、大膽的和富有制造性的，特別是那些，平常不愛說話的幼兒，在描述雨點與好友的對話時也極富想象力。通過活動引導孩子們關注四周生活和環(huán)境中常見的事物，發(fā)現(xiàn)其中的好玩和