小班體育小雞與狐貍教案反思

1、小班體育小雞與狐貍教案反思這是小班體育小雞與狐貍教案反思，是優(yōu)秀的小班體育教案文章，供老師家長們參考學習。小班體育活動：小雞與狐貍設計意圖：小班幼兒身體的根本活動力量較差，動作不夠平穩(wěn)、靈敏和協(xié)調，思維活動帶有詳細形象性，喜愛模擬，對游戲中的情節(jié)、角色、動作過程簡單發(fā)生愛好。針對我班幼兒在按方向跑、躲閃跑及動作敏捷等方面力量較弱的現(xiàn)象。我著手設計了體育活動小雞與狐貍在活動中，以狐貍捉小雞為主線，把游戲及顏色浸透到訓練按方向跑和躲閃跑的體育活動中，將體育活動與計算有機地整合起來。一、活動目的：1、愿意聽信號按肯定方向跑和在肯定范圍內躲閃跑，訓練動作的靈敏性。2、復習穩(wěn)固幼兒對1和很多，紅、黃、綠

2、三種顏色的熟悉。3、初步具備機智英勇、相互幫忙的品德。4、提高幼兒身體的協(xié)調力量，體驗玩游戲的樂趣。5、樂于參與體育活動，感受幫忙有困難的人的歡樂體驗。二、活動準備：紅、黃、綠三色圓圈及小蟲若干、盤子各一、幼兒戴的手鏈、母雞、狐貍頭飾各一個，音樂磁帶，三、活動過程1、幼兒聽音樂做根本動作。雞寶寶們，跟媽媽去錘煉吧。老師帶幼兒熱身。2、游戲：小雞捉蟲小雞喜愛吃什么？我們來學小雞捉蟲的本事，紅色的蟲子放在紅色的盤子里，黃色蟲子的放在黃色的盤子里，每只小雞一次只能捉一條小蟲，把草地上的蟲子全部捉完，才能回家休息。老師帶幼兒游戲。雞媽媽請個別小雞檢查3個盤子，看看有沒放錯的小蟲，并請其訂正。3、游戲：

3、小雞找家孩子們，你們跟著媽媽出來玩快樂嗎？我們來玩小雞找家的游戲，玩時要留意安全，由于附近住著一只狡猾的狐貍，先看看家在哪里？看看自己的手鏈是什么顏色？找家的時分要按自己手鏈的顏色找家，紅色手鏈的就找紅色的家，綠色手鏈的就找綠色的家，找錯的小雞就會被狐貍當點心吃了放音樂，老師帶幼兒隨音樂做小雞的動作，聽到狐貍的音樂時，小雞找家。幼兒交換手鏈，反復進行游戲二遍。4、放音樂做放松動作。四、活動評析整個活動老師能以狐貍捉小雞為主線，把游戲及顏色浸透到體育活動中，將體育活動與計算有機地整合起來，形式較好。游戲小雞找家老師能以雞媽媽的身份參與游戲，幼兒心情特別快樂，對老師的要求也能一一聽在耳內，記在心間。當狐貍音樂響起，狐貍來了，幼兒爭相快速地找家，還會互相招呼伙伴一起住，在活動中師生融為一體，氣氛活潑?；顒臃此迹赫麄€活動老師能以狐貍捉小雞為主線，把游戲及顏色浸透到體育活動中，將體育活動與計算有機地整合起來，形式較好。游戲小雞找家老師能以雞媽媽的身份參與游戲，幼兒心情特別快樂，對老師的要求也能一一聽在耳內，記