小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊八分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識西師版分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教案

1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 周夢娟 【教學(xué)內(nèi)容】教材8485頁例1、例2及例3內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生對熟悉的生活事例和直觀圖形、實物的探討和研究中初步認(rèn)識幾分之一，建立分?jǐn)?shù)的初步概念，會讀寫幾分之幾，并能借助圖形明確幾分之幾的含義。過程與方法：經(jīng)歷聯(lián)系實際生活解決簡單問題的過程，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、交流、合作探究能力。并有效地促進(jìn)個性思維的發(fā)展。情感態(tài)度與價值觀：在動手操作，觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知識解決問題的成功體驗?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)的意義，會讀、會寫幾分之幾。2、難點(diǎn)：建立分?jǐn)?shù)的初步概念。【教法與學(xué)法】1、教法：觀察法、動手操作法、引導(dǎo)探索

2、法。2、學(xué)法：自主探索法、小組合作交流法、討論法?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)師“孩子們，老師給你們帶來了兩個老朋友，我們一起來看看吧！這是誰呀？”生“熊大，熊二！”師“老師這里有4個蘋果，想要分給熊大和熊二，怎樣分才公平？” 生“平均分” 師“你們真是公正的孩子，那每人分得幾個蘋果呢？” 生“2個” 師“現(xiàn)在有兩個橘子，平均分給熊大和熊二，每人分得幾個？” 生“1個”師“那現(xiàn)在只有一個月餅，平均分給兩個人，每人分的多少？“半個”師“對，就是半個,半個該怎么表示呢？你能用你喜歡的方式來表示一個月餅的一半嗎？(學(xué)生可能的表示方法有一半、半個、)師“同學(xué)們，你們用自己喜歡的方式來表示了月餅的一半，說明你們很有辦

3、法，不過我向大家介紹一種更科學(xué)更簡單的表示方法。當(dāng)把一個月餅平均分成兩份，表示這樣的一份時，就可以用來表示?！?介紹分?jǐn)?shù)中各個部分所表示的意義。)師：“你們之前認(rèn)識這個數(shù)嗎？知道這個數(shù)叫什么名字嗎？”生：“分?jǐn)?shù)”師：“對啦，就叫分?jǐn)?shù)，今天我們就一起來認(rèn)識這位新朋友。（分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識）”學(xué)-議-展1、介紹分?jǐn)?shù)的讀寫方法(1)請同學(xué)幫助老師分月餅，引導(dǎo)學(xué)生明確是平均分，帶領(lǐng)學(xué)生邊比劃變說“把一個月餅平均分成兩份，每份就是這個月餅的一半，也就是它的，讀作二分之一。”你還能在這個蘋果中找到另外一個二分之一嗎？出示準(zhǔn)備好的月餅的字帖，請同學(xué)照著說法再說一說。(2)請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的長方形，正方形，或者

4、圓形紙片折出自己喜歡的二分之一，同時與同桌交流，選取幾個折法不一樣的進(jìn)行展示。師“孩子們，看老師選的你們涂色的圖形，這幾幅圖涂色部分形狀一樣嗎？（不一樣）那為什么涂色部分都能用來表示呢？”生“都是平均分成了兩份，給其中一份涂了顏色”師“所以，在用表示圖形的一部分時，跟它的形狀有沒有關(guān)系？”“沒有”老師動手折出一個圖形的一部分，展示不能用表示的情況，因為沒有平均分。介紹中，短橫線表示平均分，2表示總的份數(shù)，1表示取的份數(shù)。認(rèn)識幾分之一和幾分之幾師“除了剛才認(rèn)識的二分之一，你們還想認(rèn)識其他的分?jǐn)?shù)嗎？”(1)請同學(xué)們用正方形紙片折出，說一說空白部分是幾分之幾，然后再說一說涂色部分占幾分之幾，為什么？引導(dǎo)學(xué)生明確空白部分有幾個幾分之一，認(rèn)識其讀法和寫法。再用正方形紙折出，說一說空白部分涂色部分分別占這個正方形的多少。(2)展示其他不同的折法，上下折，對角線折，讓學(xué)生明白跟折法沒有關(guān)系。練用分?jǐn)?shù)表示下面圖形 里面有( )個，里面有( )，里面有( )。你還能折出不同的分?jǐn)?shù)嗎？動手折一折。3、認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分的名稱(1)像、這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù)，你還能舉出幾個分?jǐn)?shù)來嗎？請同學(xué)們舉出類似的分?jǐn)?shù)。知道分?jǐn)?shù)的個數(shù)是無限的。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生記憶分?jǐn)?shù)的各部分名稱課堂練習(xí)：1、用下面的分?jǐn)?shù)表示涂色部分對嗎？2.熊大考考你！看圖說出問號是全圖的幾分之幾？課堂小結(jié)請同學(xué)