小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)上冊(cè)三辨認(rèn)方向東南、西南、東北、西北課件（羅本芬）

1、東南、西南、東北、西北教案羅本芬教學(xué)內(nèi)容：教材36-38頁 東南、西南、東北、西北教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)東南、西南、東北、西北四個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。2.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識(shí)，解決簡(jiǎn)單的路線問題發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用方位知識(shí)的意識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)東南、西南、東北、西北四個(gè)方向。難點(diǎn)：結(jié)合具體情境，看簡(jiǎn)單的路線圖。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：例1的課件。學(xué)具準(zhǔn)備：答題紙。教學(xué)過程：（一）新課導(dǎo)入師：引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方位的兒歌。師：全班學(xué)生起立用手指出地圖繪制規(guī)則。師：讓學(xué)生在本子上畫簡(jiǎn)易的方向標(biāo)，并標(biāo)出方向。師：

2、課件出示例1,（隱去車站、銀行、公園、飯店）讓學(xué)生說說東、西、南、北各有什么建筑物。生：東面學(xué)校，西面醫(yī)院，南面郵局，北面商場(chǎng).師：點(diǎn)擊課件出現(xiàn)車站、公園、銀行、飯店的圖，車站在什么方向？生：無法用準(zhǔn)確方位詞表達(dá)。師：這就需要用我們今天所學(xué)的內(nèi)容來準(zhǔn)確表達(dá)物體的位置。板書：東南、西南、東北、西北（二）探究新知1.認(rèn)識(shí)西北、西南、東南、東北師：提問，仔細(xì)看看路線圖，從街心花園到車站該怎么走呢？生：小組內(nèi)討論。生：匯報(bào)交流結(jié)果，在西和北的中間。師：因?yàn)檫@個(gè)方向在西和北的中間，我們通常說成西北，而不說北西。師：根據(jù)剛才經(jīng)驗(yàn)小組討論公園、銀行、飯店在街心花園哪個(gè)方向，應(yīng)該怎么說？生：學(xué)生在小組內(nèi)交流，討論。生：匯報(bào)討論結(jié)果。公園在西和南的中間，應(yīng)該是西南；銀行在東和北的中間，應(yīng)該是東北；飯店在東和南的中間，因該是東南；。2.學(xué)生補(bǔ)充完整的方位圖。師：同學(xué)們說的很好，下面我們一起來把今天學(xué)到的四個(gè)方位補(bǔ)畫到剛才的本子上。生：學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視，集體訂正。3.再次用手指分別指出八個(gè)方位。4.學(xué)生獨(dú)立完成書上36頁的填空，師巡視，根據(jù)情況評(píng)