做最美小學(xué)生倡議書

1、第 第 頁做最美小學(xué)生倡議書篇一：做最美學(xué)校生倡議書 長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上，我們在日常用水中存在著相當(dāng)嚴(yán)峻的問題，稍加留意就會發(fā)覺自己身邊的確存在著這樣或那樣糜費(fèi)水資源的現(xiàn)象。 節(jié)省用水，不僅僅是一句，應(yīng)當(dāng)從疼惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之，為了愛護(hù)及合理利用國家有限的水資源;小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的進(jìn)展做貢獻(xiàn)。 現(xiàn)我校向全校師生員工發(fā)出節(jié)省用水倡議： 1、請盡量運(yùn)用臉盆洗臉、洗手、洗腳。 2、請做到一水多用，充分利用水資源，提高水的重復(fù)利用率。 3、見到有糜費(fèi)水資源現(xiàn)象，請實(shí)時制止。 4、宣揚(yáng)節(jié)省用水，做到

2、身體力行，帶動身邊的老師、同學(xué)共同參加節(jié)省用水。 為此向全體師生倡議：積極行動起來，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕糜費(fèi);從杜絕“滴、漏、跑、冒”開始。此外，也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到：珍惜水資源、愛護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個人都把愛護(hù)水資源作為一種自覺行動時，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期盼著這一天早日到來。 最末，再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)省水資源，從現(xiàn)在開始! 篇二：做最美學(xué)校生倡議書 綠色，象征著生命、活力、青春、和平、環(huán)保。在文明飛速進(jìn)步的今日，人類好像已掌握不住前進(jìn)的步伐，一切改造的方式都超越了尺度：為了開墾新的耕地，一批又一批的樹木倒下了;為了得到更多原材，一片又一片森林消逝了

3、。這些，離我們遙遠(yuǎn)嗎?不!很多季暖冬的到來，沙塵暴經(jīng)常的侵襲，正是毀滅綠色的惡果! 書上說遠(yuǎn)眺可以緩解視疲憊，可放眼望去，只有高樓林立，偶有幾絲灰蒙蒙的綠夾雜其中;春到來已久，但少見樹木抽支發(fā)芽的新綠;學(xué)校中，樹叢中那抹綠五彩斑斕它們的下面蓋滿了各種垃圾;炎夏，某有人不盼望能在斑駁的青陰下信步，可那許涼爽太難尋找。綠色，真的離我們越來越遠(yuǎn)了。 面對現(xiàn)狀，我們能夠做些什么? 的確，我們的能量過于渺小，無法阻擋大片森林被砍伐，但我們可以用自己的方式維護(hù)日漸稀有的綠意：不攀折花木、不運(yùn)用一次性木筷、不互贈。一個人的能量還太渺小，一個人的影響還太微弱，但假設(shè)大家都行動起來，就能愛護(hù)一片綠色，增加一片綠

4、色。 自然是多彩的，但惟綠色才是生命的象征。綠色是人類的搖籃和文明的襁褓，愛護(hù)環(huán)境是每個同學(xué)義不容辭的責(zé)任!同學(xué)們，讓我們行動起來，撒一滴汗、獻(xiàn)一份心，從身邊的小事做起，致力于愛護(hù)我們本已傷痕累累的地球家園，把綠色還給大地! 篇三：做最美學(xué)校生倡議書 為更好地踐行社區(qū)開展的“餐桌文明進(jìn)社區(qū)”活動。在學(xué)校樹立文明進(jìn)展理念，提倡科學(xué)飲食，在此，向全體師生起“文明餐桌”倡議。 一、傳承傳統(tǒng)美德。中國是文明古國，有著悠久的飲食文化。我們每位同學(xué)都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參與文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡臍g樂。 二、遵守餐桌禮儀，禮

5、貌用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛惜用餐環(huán)境，談吐優(yōu)雅，不吵鬧、不喧嘩。 三、講究科學(xué)飲食，著重營養(yǎng)，追求健康，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋俗。 四、堅(jiān)持合理消費(fèi)，珍惜糧食，杜絕糜費(fèi)，點(diǎn)餐適量，剩菜包，不求奢華，不講排場。 五、珍惜生命，遵規(guī)守法，拒絕酒駕，開車不飲酒，酒后不駕車。 文明生活需要每一個人的全力支持。文明從衣食住行起步，美滿從身邊小事做起，學(xué)校通過此次活動盼望大家身體力行，與文明握手、與陋俗告辭，將環(huán)保、低碳進(jìn)行究竟，吃出美感和情趣，吃出文明的修養(yǎng)，吃出安全、理性、健康的生活方式。 篇四：做最美學(xué)校生倡議書 敬愛的各位老師，心愛的同學(xué)們： 大家好! 自從踏進(jìn)高小的校門，老師就一

6、貫我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)校生。走進(jìn)學(xué)校，艷麗的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，漂亮的學(xué)校溫馨、干凈，我們的心情也變得更加開心。 自從搬進(jìn)新校以來，同學(xué)們的言行發(fā)生了很大的改變，同學(xué)之間變得更友愛、更禮貌了，許多壞習(xí)慣在漸漸消逝。在老師的細(xì)心教育下，同學(xué)們慢慢成長為一個個文明的小使者。 但是，“你扔下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)”你真正做到了嗎?一些不文明的現(xiàn)象在我們同學(xué)中還時有發(fā)生：常常會有同學(xué)亂扔廢紙，亂丟包裝袋;還有的同學(xué)在樓道、廁所內(nèi)追趕打鬧、高聲喧嘩;這都是特別不文明的現(xiàn)象。我們身邊也有很多優(yōu)秀的同學(xué)，比如早晨執(zhí)勤的大隊(duì)干部，進(jìn)校時的一聲問候讓我們倍感親切。課間的值日生，隨時訂正我

7、們的不良言行，我們應(yīng)當(dāng)向這些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，從自身做起，講文明，講禮貌，做一個品德優(yōu)秀的人，為建設(shè)美妙學(xué)校而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。 為此，我代表班同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議： 1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架、不罵人，講一般話，用禮貌用語，立場和氣，友愛同學(xué)、敬愛師長、孝敬父母。 2、舉止文明，行走做到輕聲慢步，不在樓道內(nèi)、廁所內(nèi)追趕打逗，大聲喧嘩。出入食堂要排隊(duì)，寧靜就餐。 3、講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。 4、嚴(yán)格遵守學(xué)校生行為規(guī)范和文明守那么，不把食品帶進(jìn)學(xué)校。 5、愛惜公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻亂畫。 同學(xué)們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起

8、，從自己做起，從身邊的小事做起，我相信，文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，我們每個人沒有方法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明! 同學(xué)們，讓我們行動起來，養(yǎng)成習(xí)慣，爭做一個講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好同學(xué)! 篇五：做最美學(xué)校生倡議書 尊敬的老師，心愛的同學(xué)們： 地球是人類的母親，是生命的搖籃，像我們學(xué)過的課文一樣，“地球所擁有的自然資源都是有限的。”我們不能希望把地球破壞了之后，再移居到別的星球去住。 我從小在長沙長大，現(xiàn)在在長沙到處可見愛護(hù)環(huán)境的：“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“家園只有一個，地球不能克隆”?？萍及l(fā)達(dá)了，但是自然環(huán)境卻遭到了嚴(yán)峻破壞：化工廠向河里排放污水，黑糊糊的水吞噬著家鄉(xiāng)河，河岸旁更是垃圾成堆。環(huán)境又怎能變好? 地球是我們的家園，環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)、生活、工作休戚相關(guān)，現(xiàn)在環(huán)境污染越來越嚴(yán)峻，越來越糟糕。人類啊!當(dāng)你們破壞環(huán)境時，是否想過自己正在破壞自己生活，居住的地球? 人類，改正這損人不利己的習(xí)慣吧!用行動愛護(hù)地球!不要亂砍亂伐了!不要過度開采礦產(chǎn)了!不要任意排泄污水了!不要很多個“不要”，字字句句表達(dá)出人類對地球愈來愈大的破壞啊! 恩格斯曾說過：“我們不要過份沉醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲某晒?。對于每一次這樣的成功，自然界都對我們進(jìn)行報復(fù)?！?/p>