(廣播稿)心理健康廣播稿

1、- 真諦唯一靠譜的標(biāo)準(zhǔn)就是永久自相吻合心理健康廣播稿老師們、同學(xué)們： 大家正午好 !今日我們將和大家一同來(lái)認(rèn)識(shí)一下相關(guān)心理健康的知識(shí)。心理健康是一種連續(xù)的心理健康狀態(tài) 大, 概分為一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理、嚴(yán)大病態(tài)心理三個(gè)等級(jí)。1一般常態(tài)心理表現(xiàn)為常常有快樂(lè)的心理體驗(yàn)，適應(yīng)能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)與他人相處，能較好地達(dá)成同齡人發(fā)展水平應(yīng)做的活動(dòng)，擁有調(diào)理情緒的能力。生活中大部分人屬于一般常態(tài)心理者。輕度失調(diào)心理表現(xiàn)出不擁有同齡人所應(yīng)有的快樂(lè)，與他人相處略感困難，生活自理有些費(fèi)勁。 若主動(dòng)調(diào)理或經(jīng)過(guò)心理指導(dǎo)專業(yè)人員的幫助， 就會(huì)除去或緩解心理問(wèn)題，漸漸恢復(fù)常態(tài)。嚴(yán)大病態(tài)心理表現(xiàn)為嚴(yán)重的心理適應(yīng)失調(diào)，不可以

2、夠夠保持正常的生活、工作。如不實(shí)時(shí)治療就有可能惡化，成為精神病患者。精神病是嚴(yán)重的心理疾病。秀的自我意識(shí)。1 / 5-真諦唯一靠譜的標(biāo)準(zhǔn)就是永久自相吻合此刻，當(dāng)個(gè)小學(xué)生其實(shí)挺難的，每日背著深重的書(shū)包上學(xué)，還要經(jīng)歷小考、中考、大考以及達(dá)成各種名目眾多的作業(yè)、練習(xí)等等。假如考得成績(jī)好，那么日日的辛苦就算沒(méi)有空費(fèi) ;假如考得不好，那狀況惟恐就有點(diǎn)兒 “慘”了：老師的責(zé)備，同學(xué)間的攀比，特別是家里父親母親親的譴責(zé)， 就會(huì)一股腦兒地?fù)鋵⑦^(guò)來(lái)，讓你躲都沒(méi)處躲。此刻，社會(huì)上父親母親們關(guān)于孩子的教育都特別上心，但是終歸有多少家長(zhǎng)真實(shí)吃透了那處面的 “機(jī)密 ”，能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃鎸?shí)做到科學(xué)、2理智和有分寸，

3、就不知道了。小學(xué)生們?nèi)绾伪３中睦斫】的??第一加強(qiáng)自信戰(zhàn)勝自卑。有這樣一個(gè)小學(xué)生，他是個(gè)男孩子，在家里是個(gè)懂事、孝敬的孩子，會(huì)干好多家務(wù)活兒，也能關(guān)心家里的人。但是他不太擅長(zhǎng)發(fā)言，上課不敢舉手發(fā)言，即便會(huì)回答的問(wèn)題，問(wèn)到他也是一聲不吭。為此，常常遇到老師的責(zé)備。這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，他就有了一些變化，變得更為內(nèi)向，不愛(ài)與同學(xué)、老師打交道，不可以夠夠準(zhǔn)時(shí)達(dá)成作業(yè)，最后發(fā)展到作業(yè)本也不帶的程度。 當(dāng)媽媽的為此憂慮， 和他發(fā)言時(shí)， 發(fā)現(xiàn)他感覺(jué)自己什么都不可以夠夠，老師也不喜愛(ài)，甚至感覺(jué)活著也沒(méi)什么意思，還不如死了。這樣自卑以致悲觀厭世的黯淡想法，出自一個(gè)稚嫩的孩子之口，實(shí)在讓媽媽吃了一驚。從這個(gè)男孩子身上

4、反應(yīng)出了心理健康上的問(wèn)題，一種嚴(yán)重的自卑心理。自卑心理是指一個(gè)人嚴(yán)重缺少自信時(shí)的心理，是自信心的大敵。自卑心不是天生而來(lái)的，常常是因?yàn)樽晕以u(píng)2 / 5-真諦唯一靠譜的標(biāo)準(zhǔn)就是永久自相吻合價(jià)不適合而漸漸形成的，客觀上講是因?yàn)閭€(gè)人的某些缺點(diǎn)或許屢遭失敗而造成的。自卑心理有以下各種表現(xiàn)：遇到困難時(shí)，第一思疑自己的能力。辦舉事來(lái)猶豫不決，總怕把事情辦錯(cuò)而被人恥笑。常拿自己的缺點(diǎn)和他人的長(zhǎng)處比。做事總愛(ài)懊悔，總覺(jué)辦得不如意。3戰(zhàn)勝自卑心理，就要建立自信心。有自信心的表現(xiàn)以下：相信自己經(jīng)過(guò)努力，必定能夠把事情做好。對(duì)自己的能力有比較正確的預(yù)計(jì)。不怕挫折，不怕失敗，做事能夠堅(jiān)持終歸。優(yōu)秀的人際關(guān)系。其次要意

5、志堅(jiān)毅戰(zhàn)勝困難。此刻我們好多小學(xué)生都是這樣的外界環(huán)境很簡(jiǎn)單讓自己感覺(jué)世界就是這樣暖和如春，就是這樣風(fēng)調(diào)雨順，一個(gè)人生活的道路素來(lái)就像北京的長(zhǎng)安街同樣，筆挺而平展。任何事物都有其兩面性，一方面，好的環(huán)境為自己的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)辦了;難的表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：3 / 5- 真諦唯一靠譜的標(biāo)準(zhǔn)就是永久自相吻合學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，也不再加勁努力，甘居中下游。做事不可以夠夠做終歸， 常常知難而退，或許這ft望著那ft也做不可以夠。遇到困難，不是踴躍想方法，而是悲觀等候。那么與懼怕困難，缺少毅力，缺少堅(jiān)持性相反的一種心理狀態(tài)，就是有堅(jiān)毅的意志，能夠不怕挫折，不怕困難。意志是什么呢?意志是一個(gè)4人在想做一件事和做完這件

6、事的過(guò)程中的心理狀態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，既能夠是踴躍地去達(dá)成，也就是有自覺(jué)性，有堅(jiān)持性地達(dá)成。也能夠是悲觀的，那就是懼怕困難，依靠他人等等。概括起來(lái)，存心志、有堅(jiān)持性的表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：做到的，那么就要從開(kāi)始到結(jié)束，堅(jiān)持終歸，把事情做完。不怕困難，并且想方想法地去戰(zhàn)勝困難。擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最后達(dá)到目的。不怕困難，勇于戰(zhàn)勝困難的過(guò)程就好似登ft，當(dāng)一座巔峰等候我們登攀時(shí)，眼望著煙云圍繞的ft岳，就要激勵(lì)自己，必定要爬上巔峰，ft 路是靠人一步步走的。當(dāng)爬至半ft，精疲力竭之時(shí)，是止步不前，仍是咬牙連續(xù)行進(jìn) ? 有時(shí)，在最想打退堂鼓時(shí)，最需要堅(jiān)持一下的勇氣，一旦超越了這個(gè) “極限 ”，也就戰(zhàn)勝了自己， 那么等候在眼前的就是風(fēng)光無(wú)量4 / 5-真諦唯一靠譜的標(biāo)準(zhǔn)就是永久自相吻合了氣和堅(jiān)毅意志，能夠：從短時(shí)間開(kāi)始，向長(zhǎng)久過(guò)渡。從老師、家長(zhǎng)的敦促開(kāi)始，向自覺(jué)堅(jiān)持做事過(guò)渡。我們生活在優(yōu)秀優(yōu)勝的環(huán)境下，只需自覺(jué)地意識(shí)到應(yīng)當(dāng)主動(dòng)戰(zhàn)勝困難培育堅(jiān)毅意志，那么任何困難險(xiǎn)阻都是能夠戰(zhàn)勝的。其余我們小學(xué)生5要保持健康的心理， 還要做到：胸懷寬廣戰(zhàn)勝妒嫉、 學(xué)會(huì)控制戰(zhàn)勝率性、勤奮肯干戰(zhàn)勝懶散、富于憐憫戰(zhàn)勝自私、合群友善戰(zhàn)勝獨(dú)到、要榮譽(yù)感戰(zhàn)勝虛榮、獨(dú)立自主戰(zhàn)勝依靠、爽朗樂(lè)觀踴躍向上 !總之，我們要注意培