2022年幼兒園消防安全知識(shí)教育教案

1、 2022年幼兒園消防安全知識(shí)教育教案 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、讓幼兒了解火對(duì)人們帶來(lái)的危害，知道不能任憑玩火。 2、了解根本的消防學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)潔的自救方法。 【活動(dòng)預(yù)備】 火災(zāi)視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標(biāo)志 【活動(dòng)過(guò)程】 1、談話引出話題： 師：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)火嗎?它有什么作用?(做飯、取暖)火可以給我們的生活帶來(lái)這么多的便利，可是假如我們不留意，使用不當(dāng)，火就會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。下面請(qǐng)小朋友觀賞一段視頻：火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場(chǎng) 提問(wèn)：視頻里講了一件什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?幼兒爭(zhēng)論 小結(jié)：大火能夠燒毀房屋，讓人無(wú)家可歸，大火也能燒毀森林，讓動(dòng)物們沒(méi)有家園。大火還能燒死人和動(dòng)物，讓人和

2、動(dòng)物失去生命;大火發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的濃煙，濃煙會(huì)造成大氣污染。 2、爭(zhēng)論：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生? 師：小朋友們，火災(zāi)能造成這么大的危害，那我們要怎么做才能避開(kāi)火災(zāi)的發(fā)生呢? 小結(jié)：小朋友自己不能任憑玩火;還要提向家長(zhǎng)點(diǎn)燃的香、蠟燭要遠(yuǎn)離簡(jiǎn)單著火的物品;燃放煙花爆竹是要到指定的地點(diǎn);不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了未熄滅的煙頭要準(zhǔn)時(shí)踩滅;不能任憑玩電、插頭、插座等。 3、爭(zhēng)論：發(fā)生火災(zāi)了，怎么辦? 師：小朋友們你們可真棒，能說(shuō)出這么多的預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法，可是災(zāi)難還會(huì)發(fā)生，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要怎么愛(ài)護(hù)自己呢?幼兒邊想方法一邊練習(xí) 師：小朋友，想出了這么多的方法來(lái)逃命，那小朋友你的方法都在什么狀況下用呢?我

3、們一起觀賞一段視頻發(fā)生火災(zāi)，怎樣逃命。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。進(jìn)展模擬練習(xí)。 小結(jié)：當(dāng)小火苗時(shí)，用水潑、用沙蓋、用腳踩滅;大火時(shí)，要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警電話“119”告知消防員叔叔：火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、著火的物品、火災(zāi)的大小。 假如濃煙太大時(shí)就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請(qǐng)進(jìn)，火勢(shì)攔住逃命的門(mén)口時(shí)，用濕布塞住門(mén)縫，再用艷麗的布料在窗口呼救或大喊救命切不行從窗戶往下跳。 4、安全演練： 師：小朋友們可真厲害，個(gè)個(gè)都是防火小能手，長(zhǎng)大肯定能當(dāng)消防員，咦，聽(tīng)，什么聲音?呀，不好了，火警警報(bào)響起來(lái)了，確定發(fā)生火災(zāi)了，小朋友們我們肯定要安全逃離。 5、活動(dòng)完

4、畢 幼兒園消防安全學(xué)問(wèn)訓(xùn)練教案二 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒了解根本的防火、救火常識(shí)，增加幼兒的防火意識(shí)。 2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡力量，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 活動(dòng)預(yù)備： 1、消防員的照片，消防錄像 2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)。 3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車(chē)聲”錄音磁帶。 活動(dòng)過(guò)程： 一、溝通收集的照片 引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。 二、探究消防員的工作與人們的關(guān)系 1、觀看錄像。 2、爭(zhēng)論 (1)為什么會(huì)起火? (2)假如你是消防員，你會(huì)怎么救火? (3)消防員是怎么做的? 3、再次觀看錄像 (1)說(shuō)

5、說(shuō)你們怕不怕火?為什么? (2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人? 4、小結(jié) 三、嬉戲“小小消防員” 1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫助救火。 引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加嬉戲的興趣。 爭(zhēng)論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)? 2、出示圖片，讓幼兒了解根本的救火常識(shí)。 教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，爭(zhēng)論：除了水，還能用什么救火? 3、嬉戲：小小消防員 (1)、交待角色：師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員?？焖俅骱孟罉?biāo)記。 (2)、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過(guò)山洞，走過(guò)獨(dú)木橋，到四周的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。媽。咪。愛(ài)。嬰。網(wǎng)。幼兒園教案頻道 (3)、消防

6、隊(duì)員開(kāi)頭行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。 教師留意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 (4)、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)展分類(lèi)，并送回相應(yīng)家中。 (5)、進(jìn)展其次次嬉戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。 聽(tīng)到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。 (6)、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今日的表現(xiàn)。 幼兒園消防安全學(xué)問(wèn)訓(xùn)練教案三 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。 2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃命自救。 3、增加幼兒安全防火意識(shí),培育幼兒的社會(huì)責(zé)任

7、意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： PPT課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)視員標(biāo)牌3個(gè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、圖片導(dǎo)入，引起幼兒的興趣 出示“火”的動(dòng)態(tài)圖以及火的象形字，直接切入主題，并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 二、溝通閱歷，擴(kuò)展幼兒對(duì)火的熟悉 A、在生活中，火有哪些用途呢?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)) 小結(jié)：是的，我們的生活中離不開(kāi)火，火可以用來(lái)燒飯、取暖、照明等?；鹩性S多用途，但假如我們不合理利用火，就會(huì)發(fā)生危害! B、火對(duì)人類(lèi)有什么危害?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)) 小結(jié)：燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等 三、樹(shù)立防火意識(shí)，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生 我們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防火災(zāi)呢?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)) 小結(jié)：不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在

8、樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通等。 四、發(fā)生火災(zāi)，學(xué)習(xí)如何逃命和自救 1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)) 小結(jié)：A：撥打119報(bào)警電話時(shí)，需說(shuō)明著火地址，著火緣由，并說(shuō)清姓名和電話。 B：可以大聲呼救，并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。 C：受到火勢(shì)威逼時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃命里，要盡量使身愛(ài)護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 2、在不同場(chǎng)所遇到火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)如何逃命和自救呢? (邀請(qǐng)亮亮和晶晶為我們講解) A、假如在學(xué)校遇到火災(zāi)，要聽(tīng)從教師的指揮有序撤離等; B、假如在公共場(chǎng)所遇到火

9、災(zāi)，千萬(wàn)不要使用電梯，要走樓梯等; C、假如在公共交通工具上遇到火災(zāi)，要用安全錘敲碎玻璃逃命自救等。 3、逃命自救演練環(huán)節(jié) A、用濕毛巾捂住口鼻，彎腰下樓模擬演練; B、用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)模擬演練。 五、活動(dòng)延長(zhǎng)鼓舞幼兒爭(zhēng)當(dāng)小小消防安全監(jiān)視員 考一考：誰(shuí)是合格的小小消防安全監(jiān)視員。 這樣的行為是否安全?為什么?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)) 頒發(fā)“消防安全監(jiān)視員”標(biāo)志牌 六、教師小結(jié)： 火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。盼望通過(guò)這次的防火安全訓(xùn)練班會(huì)使小朋友們提高安全警覺(jué)，增加防火意識(shí)，把握防火自救技能，做好消防安全監(jiān)視員!消防安全，人人有責(zé)! 幼兒園消防安全學(xué)問(wèn)訓(xùn)

10、練教案四 一、動(dòng)因與背景 我們知道：星星之火可以燎原。我們的生命面對(duì)熊熊大火顯得如此的脆弱。而對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，他們?cè)诿鎸?duì)類(lèi)似的危急時(shí)，愛(ài)護(hù)力量真的可以說(shuō)是“零”。綱要中指出：“幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位?！笨梢?jiàn)，讓幼兒了解消防學(xué)問(wèn)、火災(zāi)發(fā)生的緣由以及學(xué)習(xí)一些自救逃命的本事是特別重要的。 二、實(shí)踐與反思 活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)圖片、視頻等，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由。 2.通過(guò)“模擬電話”、“設(shè)計(jì)標(biāo)志”等嬉戲，學(xué)習(xí)自救逃命的本事。 3.體驗(yàn)學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己的重要性。 活動(dòng)預(yù)備 1.嬉戲材料：煙霧發(fā)生器、玩具手機(jī)、濕毛巾、火柴。 2.彩紙、記號(hào)筆人手一份。 3.視頻資料(火災(zāi)

11、現(xiàn)場(chǎng)、消防隊(duì)撲火現(xiàn)場(chǎng))。 活動(dòng)過(guò)程 1.結(jié)合生活實(shí)物，了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由。 師：這些東西中，有哪些我們是不能玩的呢?為什么? (供應(yīng)一些生活物品給幼兒，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看并找出其中簡(jiǎn)單引起火災(zāi)的物品。 師小結(jié)： (1)預(yù)防火災(zāi)，小朋友不能任憑玩火。 (2)不能任憑燃放煙花爆竹。 (3)蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的東西。 教學(xué)建議：教師要給孩子充分爭(zhēng)論和敘述的時(shí)間，讓幼兒依據(jù)自身的體驗(yàn)獲得結(jié)論。 2.結(jié)合火災(zāi)視頻，學(xué)習(xí)自救逃命的本事。 (1)模擬突發(fā)事故現(xiàn)場(chǎng)(配班教師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在教師的指揮下快速撤離現(xiàn)場(chǎng)。 (2)師：火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，小朋友們剛剛是怎么做的? (3

12、)師：我們一起來(lái)看看消防員叔叔的介紹，逃命時(shí)怎樣做才是又快又安全的? (4)播放逃命視頻。 師小結(jié)：撥打119火警電話;大聲呼救;用濕毛巾捂住口鼻，匍匐逃離濃煙區(qū);查找“安全出口”標(biāo)記。 (5)師：我們應(yīng)當(dāng)怎樣撥打119電話? 師小結(jié)：要說(shuō)清火災(zāi)的地點(diǎn)、火的大小。要說(shuō)出是什么東西著火了。不能把自己的名字和電話給漏了。 (6)嬉戲：模擬電話。 請(qǐng)幾位幼兒用玩具手機(jī)模擬撥打119電話。 教學(xué)建議：對(duì)于大班的孩子，有條件的幼兒園盡量設(shè)置一些真實(shí)的場(chǎng)景，讓幼兒有一種 真實(shí)的感受和體驗(yàn)。 3.結(jié)合場(chǎng)地需要，設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。 (1)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，我們不能乘坐電梯，要查找“安全出口”的標(biāo)記，從那里逃離火

13、災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。 (2)從活動(dòng)室動(dòng)身到達(dá)安全的地方操場(chǎng)，一共有幾條安全通道? (3)安全通道的標(biāo)志，我們可以怎么設(shè)計(jì)呢?(幼兒爭(zhēng)論) (4)幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。 (5)幼兒粘貼安全出口標(biāo)志。(提示幼兒粘貼時(shí)留意箭頭的方向。) 教學(xué)建議：教師以角色的身份參加幼兒爭(zhēng)論和設(shè)置線路和標(biāo)記的活動(dòng)，當(dāng)幼兒自己參加接下來(lái)的逃命演習(xí)中，幼兒就不會(huì)慌亂。 4.結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景，演習(xí)逃命自救活動(dòng)。 (1)我們要來(lái)進(jìn)展一次消防演習(xí)，你聽(tīng)到警笛聲后會(huì)怎么做? (2)通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)展逃命自救演習(xí)。 (3)室外集中：你在逃命過(guò)程中遇到了什么困難?是想什么方法解決的? 師小結(jié)：我看到有的安全出口被“大火”堵住

14、了，就往其他的安全出口跑?？吹叫∨笥阉さ搅?，要扶她起來(lái)一起跑。 三、成效與反思： 關(guān)于活動(dòng)目標(biāo)的反思：本活動(dòng)通過(guò)學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、演習(xí)這三個(gè)步驟來(lái)開(kāi)展安全訓(xùn)練活動(dòng)，對(duì)幼兒的日常生活有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用;通過(guò)視頻、煙霧發(fā)生器等，向幼兒展現(xiàn)防火學(xué)問(wèn)與逃命要點(diǎn)，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)消防學(xué)問(wèn)與應(yīng)急技能的興趣，使幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量得到了提高。 關(guān)于觀看幼兒現(xiàn)象的反思：幼兒通過(guò)自己的觀看，找出一些簡(jiǎn)單著火的物品，增加了幼兒的成就感以及學(xué)習(xí)的興趣;在突發(fā)大事發(fā)生的時(shí)候，大局部幼兒能聽(tīng)從教師的指揮，逃離現(xiàn)場(chǎng)，一些膽小的幼兒有點(diǎn)不知所措了;幼兒對(duì)于設(shè)計(jì)安全出口的標(biāo)記很感興趣，也樂(lè)于嘗試自己去設(shè)計(jì)，這就在逃命演習(xí)的過(guò)程中起到

15、了很好的作用，幼兒都能根據(jù)自己設(shè)計(jì)的標(biāo)記，逃離現(xiàn)場(chǎng)。標(biāo)記的新奇度不夠。 關(guān)于教師自我反思：賜予幼兒爭(zhēng)論和敘述的時(shí)間還不是很充分;在突發(fā)大事中，對(duì)于一些膽小的幼兒沒(méi)能完全顧慮到，可以事先和他們做適當(dāng)?shù)臏贤?在設(shè)計(jì)安全出口的標(biāo)記時(shí)，應(yīng)當(dāng)賜予幼兒充分的想象空間。 幼兒園消防安全學(xué)問(wèn)訓(xùn)練教案五 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。 2、使幼兒熟悉“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)方法。 3、訓(xùn)練幼兒懂得最根本的安全防火學(xué)問(wèn)，做到在日常生活中不玩火。 活動(dòng)預(yù)備： 1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。 2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒

16、飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、談?wù)劵鸬挠锰帯?(1)教師出示圖片，觀看片刻后提問(wèn)：“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想，火可以幫忙我們?nèi)祟?lèi)做哪些好事?”(火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等。) (2)教師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓幼兒知道人類(lèi)的生存和進(jìn)展離不開(kāi)火。 2、談?wù)劵鸬暮μ帲?剛剛，大家說(shuō)了很多火對(duì)人類(lèi)的好處。你們知道嗎?假如用火不當(dāng)，火也是很危急的，它一旦發(fā)起脾氣來(lái)，就會(huì)形成火災(zāi)，誰(shuí)也管不住。 誰(shuí)知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)，會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法： 火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是特別危急的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要準(zhǔn)時(shí)阻擋。 蚊香等帶火的東西不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、簡(jiǎn)單燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)不能任憑燃放煙花爆竹。 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。 3、出示并熟悉“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道