2023感恩教育主題班會的教案（通用5篇）

1、 2023感恩教育主題班會的教案（通用5篇）感恩教育主題班會的教案1 教學(xué)目的： 感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)當(dāng)是社會上每個人應(yīng)當(dāng)有的根本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對我們來說，感恩意識絕不是簡潔回報父母的哺育之恩，它更是一種責(zé)任意識、獨立意識、自尊意識和健全人格的表達。 通過本次教學(xué)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵，培育學(xué)生的責(zé)任感，并用自己的實際行動，學(xué)回報父母恩。 教學(xué)預(yù)備： 1、制

2、作班會。 2、學(xué)習(xí)一歌一詩感恩的心游子吟 教學(xué)過程： 一、引入 感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝教師，他們教給你學(xué)問，引領(lǐng)你做人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的暖和；感謝對手，他們令你不斷進娶努力。感謝太陽，它讓你獲得暖和；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。 二、感恩父母 主持人：父愛無言，卻博大膚淺。父愛無語，卻真摯長期。 父愛如山，母愛如水。無論你身在何地，有一個人，他們永久占據(jù)在你心中最松軟的地方，你愿用自己的一生去愛他們； 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報 這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。 父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的

3、屏障； 父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延長，為你教導(dǎo)迷津，護你一路走好。 讓我們一起感受宏大的母愛和父愛。 1、了解相關(guān)故事 故事1：5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部?！?故事2：60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！ 2、主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你

4、；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊涵著非常深厚的愛，可我們又對自己的父母了解多少呢？ 3、爭論：我們在家里常常對爸媽說的話是什么？爸媽常常對我們說的話是什么？ 感悟父愛母愛，體會人間真情。 4、觀賞視頻，請多關(guān)懷我們的父母，學(xué)會感恩。 5、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么？ 三、感恩升華 1、思索：除了父母，我們還要感謝哪些人？ 2、詩歌朗讀，情感升華。 3、感謝儀式，送上祝愿。 4、教師總結(jié)。 感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方心里

5、帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。珍惜，是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。 感恩教育主題班會的教案2 一、背景分析： 感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會感恩是中學(xué)德育的一個重點。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上，越來越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感謝，不會感動，成為“冷漠的一代”，時下里的

6、獨生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性，惟我獨尊，對父母之恩，教師之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完善的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，喜愛祖國”，因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德，我班特進行這次班會，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛的無私、宏大和純凈，激發(fā)學(xué)生敬重教師喜愛教師的情感。 二、設(shè)計理念： 尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人圓滿地成了不懂得感謝、不愿感謝、不會感動，只明白吸取的“冷漠一代”。在教師節(jié)降臨之際，為激發(fā)學(xué)生對教師的感謝之情，體會教師的愛與付出，培育學(xué)生感

7、恩的心，學(xué)會敬重教師，用自己的行動去感恩教師。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、透過學(xué)生回憶溝通教師對自己的幫助，激發(fā)學(xué)生對教師的感謝之情。 2、讓學(xué)生理解教師，感悟這些純凈情感的無私和宏大，學(xué)會感恩。 3、熬煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。 4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。 四、教學(xué)預(yù)備： 1、預(yù)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“家鄉(xiāng)的原風(fēng)景” 2、學(xué)生預(yù)備回憶教師關(guān)愛自己的故事 3、學(xué)生預(yù)備小品 五、班會流程 1、主持人宣布班會開頭。主持人深情朗讀。 2、講名人尊師和令學(xué)生感動的教師的故事。 3、嬉戲環(huán)節(jié)。嬉戲名稱為“你來比劃我來猜”。（每組各自推舉兩位選手

8、） 4、小品新班主任。 5、詩朗讀教師我想對您說。 6、班主任總結(jié)發(fā)言。 7、師生齊唱加手語“感恩的心”高 潮局部。 8、主持人宣布班會完畢。 感恩教育主題班會的教案3 班會時間： 3月25日班會課 班會地點： 一年級（1）班教室 班會主題： 學(xué)會感恩、與愛同行 班會目的： 通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)覺想感謝的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻的教師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開頭，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，安康成長，用實際行動來表達感恩之情。 一、導(dǎo)入主題班會 教師：沒有陽光，就

9、沒有暖和；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)懷、教師的關(guān)注、社會的關(guān)心。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中安康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得勝利。每一個有愛心的人，都應(yīng)當(dāng)是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。 教師：一年級“學(xué)會感恩，與愛同行” 主題班隊會開頭了 教師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的盼望寄予在我們身上，培育我

10、們成長，教育我們做人。 二、嬉戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按挨次寫上、的序號，并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人（為最想感謝的人，次之，再次之）。再寫出想感謝他們的緣由。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。） 為什么要把他放在這一個位置呢？（詢問其中一個學(xué)生） 假如我們把擦掉會發(fā)生什么樣的狀況呢？（依次把、擦掉）假如這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么轉(zhuǎn)變呢？（提問一個學(xué)生） 三、總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。假如沒有父母，我們根本不存在；假如沒有教師，就沒有我們的今日，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；假如沒有朋友，我們的生活就會少了許多樂趣。感謝的人有許多，尤其是身邊人，在生活中我們要擅長發(fā)覺人

11、的優(yōu)點，發(fā)覺要感謝的人。 四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩 感謝損害你的人，由于他磨煉了你的心； 感謝絆倒你的人，由于他強化了你的雙腿； 感謝哄騙你的人，由于他敬重了你的才智； 感謝蔑視你的人，由于他覺醒了你的自尊； 感謝遺棄你的人，由于他教會了你獨立； 但凡學(xué)會感謝，感謝一切使你成長的人。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)覺想感謝的人，由于無形中他們的一舉一動都會使你成長。 五、生活需要一顆感恩的心來制造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。 在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師

12、節(jié)等等。 六、全班齊唱世上只有媽媽好完畢班會 感恩教育主題班會的教案4 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和宏大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。 教學(xué)過程: 一、聽閻維文的歌曲母親創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題 問:為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和宏大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩) A、初步感受 1、讓學(xué)生看圖片，熟悉兩個人:父親，母親。教師明確

13、:母親永久給我們擋風(fēng)雨，父親始終牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和宏大的! B、深入熟悉 1、教師講有關(guān)父母關(guān)懷愛惜兒女的真實故事。 六旬老父捐腎救子:湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死! 年輕母親舍身救兒: 沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在承受采訪時只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部?！?提問學(xué)生:從上面的故事里你看到了

14、什么? 2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了許多許多，請講: 父母令你最感動或者最難忘的一件事 父母令你最快樂的一件事 3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特殊感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢? 4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培育孩子的感受。 5、播放歌曲天下父母心送給家長及在場全部人的父母。 6、心靈表白 同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么? 二、感恩父母(學(xué)會做人) 就像前面歌曲里的歌詞

15、所說: 父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培育我們，那么我們該怎么回報父母? 1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事:挨杖傷老:漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，略微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很難過。母親覺得驚奇，問道:“平常打你時，你都能承受，今日為什么哭泣?”伯愈答復(fù)道:“平常打我時我覺得痛苦，知道母親還有力氣，身體安康，但是今日感覺不到痛苦，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以難過禁不住流下了淚水。并不是痛苦不能忍受。” 學(xué)生評價韓伯愈(是一個孝子，性格和善，孝

16、敬母親) 講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問:從這個真實的故事里你看到了什么? 2、請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母? 讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關(guān)于孝敬的看法 3、父母很盼望聽到兒女祝愿的話語，假如要寫一句祝愿的話在父母生日時送給父母，應(yīng)當(dāng)怎么寫?比一比誰寫得好 4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的?請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué) 了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸媽

17、媽的身體安康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天) 敬重父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 生活節(jié)省，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān)。 有心事主動和父母說，常常與父母談天(多和父母溝通) 遇到一些比擬重大的事情，要和父母商議,征求和仔細考慮父母的意見.。 外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人愛護法) 努力學(xué)好各門功課，常常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況，不讓父母操勞 父母親有做得不對的地方要懇切的指出(實話實說) 5、巧解誤區(qū):學(xué)生爭論下面同學(xué)的做法 有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望

18、很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就立刻學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的教學(xué),要求學(xué)生在家能幫忙父母擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)勞動。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的根本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行) 小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人單獨呆在屋里。問他為什么，他說:“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的?！?缺少溝通) 在課堂上，教師批判現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說:“等我工作后，每月都給父母生活費就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地擔(dān)當(dāng)對父母應(yīng)盡的贍

19、養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿意父母在精神生活、情感方面的需求。特殊對年邁的父母，更要細心照看，急躁勸慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要) 一位學(xué)生在承受了孝敬父母的教育后寫下了一段話:為了我們的媽媽，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。 5、無論是父母的哺育，師長的教導(dǎo)，他人的效勞，大自然的賜予人自從有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的.海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲:感恩的心 教師總結(jié)發(fā)言: 剛剛這首唱歌出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲感謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的

20、最根本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;有時候關(guān)懷孝敬父母，就是陪父母聊談天，就是一個祝愿、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公正的。除了父母我們身邊還有許多關(guān)懷我們的人，我們的教師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)懷我們的。所以只有相互付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興盛;只要人人都獻出一點愛世界將變成美妙的人間! 感恩教育主題班會的教案5 教學(xué)前言： 如今的孩子，個個都是獨生子女，都

21、是在父母親百般呵護下，無憂無慮的成長。他們承受了太多的愛，慢慢的，連他們自己也把這一切視為理所固然。很多孩子面對他人的幫忙，甚至連一聲“感謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲傷。作為教育工，我們有必要提示他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們靈魂最深處的和善本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的時機，在班內(nèi)開展“感恩節(jié)，感謝我最愛的人”的感恩節(jié)教學(xué)。 教學(xué)目的： 通過這次主題班會，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中分散著許多人的關(guān)愛，從而學(xué)會知恩、感恩、報恩，學(xué)會愛與被愛，構(gòu)筑健全的人格，讓心靈更加漂亮，讓我們的世界布滿愛。 教學(xué)形式： 詩歌朗讀、故事敘述、歌舞、小品、制作卡片等。 教學(xué)預(yù)備： 1、學(xué)生收集成長經(jīng)受中的一些感恩大事，排練相關(guān)節(jié)目。 2、搜集預(yù)備好所需的音樂，視頻。 3、學(xué)生布置教室 教學(xué)過程： 1、引入：同學(xué)們，煙臺市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知，要求在小學(xué)生中間廣泛的開展感恩教育教學(xué)，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，借此時機，讓我們也來感謝幫過我們的，關(guān)懷我們的人。 2、感恩節(jié)的來歷 主持人：同學(xué)們，11月的最終一個星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎? (學(xué)生敘述感恩節(jié)的來歷) 主持人：多么感人的故事，讓