小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)

1、第 第 頁小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)1：回顧本學(xué)期，本人努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教學(xué)體系和教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實(shí)施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，依據(jù)實(shí)際制定各項(xiàng)計(jì)劃，備好課，寫好教案，并能夠依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，使不同年齡段的同學(xué)都學(xué)得開心、學(xué)得好。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：一、著重培育同學(xué)學(xué)習(xí)電腦的愛好、提高動(dòng)手技能在講課中要擅長運(yùn)用啟發(fā)式和探究式的教學(xué)方法，形式應(yīng)敏捷多樣，切忌呆板、枯燥。練習(xí)是一節(jié)課中同學(xué)掌控知識(shí)和鞏固知識(shí)的主要渠道，練習(xí)的時(shí)間要充分，練習(xí)的內(nèi)容要能充分表達(dá)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)

2、容，練習(xí)的形式要做到多樣化，最終達(dá)到提高同學(xué)動(dòng)手技能的目的。用是教學(xué)的.最終目的，所謂學(xué)以致用。它可以是對(duì)某一節(jié)課所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，也可以是對(duì)幾節(jié)課，一個(gè)單元所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用。它可以穿插在練習(xí)之中，但又是在練習(xí)基礎(chǔ)上的一次升華。二、培育同學(xué)利用信息技術(shù)對(duì)其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討的技能信息技術(shù)這門學(xué)科不是一門單一孤立的學(xué)科，而是與其他學(xué)科緊密相聯(lián)的，能作用于其他學(xué)科的學(xué)科。因此在信息技術(shù)課程的教學(xué)中肯定要著重與其他相關(guān)學(xué)科的整合，著重培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。三、發(fā)揮小組合作的精神，培育同學(xué)協(xié)作的技能。我將每一個(gè)班按機(jī)房機(jī)子的分存布狀況分成了假設(shè)干個(gè)小組，每組都有一個(gè)小組長，在教學(xué)的時(shí)候，同學(xué)

3、們之間通過小組合作共同完成老師布置的任務(wù)，在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)之間還可以相互援助，監(jiān)督檢查。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛骄?、?shí)踐，基礎(chǔ)差的同學(xué)可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)愛好深厚同學(xué)的援助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀同學(xué)小老師的作用，激勵(lì)其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個(gè)同學(xué)都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。四、著重因材施教，讓不同程度的同學(xué)得到不同的進(jìn)展。在教學(xué)的同時(shí)，我著重于不同技能的同學(xué)得到不同的進(jìn)展，假如完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好;有些時(shí)候我設(shè)計(jì)多個(gè)任務(wù)，有簡約的，一般的，稍難的，同學(xué)可以依據(jù)自己的狀況去選做。這樣不單使同學(xué)在不同程序得到進(jìn)展，更讓他們體會(huì)到勝利的喜悅，提高了同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的愛

4、好和利用計(jì)算機(jī)開展創(chuàng)新實(shí)踐的技能。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于以后的的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決。依據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、討論好同學(xué)，就能制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)2：學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)方面1、備課開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材

5、，學(xué)習(xí)好學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。2、上課上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無不可用機(jī)器。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,使同學(xué)真正成為主體，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮同學(xué)個(gè)人的想象力和制造力，在掌控基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使同學(xué)能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使同學(xué)既掌控知識(shí)又掌控技巧，使他們有成就感，同學(xué)上了每一節(jié)課都有收獲。在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡察，留意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后

6、實(shí)時(shí)找出不足。二、個(gè)人學(xué)習(xí)：對(duì)于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師需要擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)老師和教學(xué)閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，不恥下問，實(shí)時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。三、其他方面：本學(xué)期,我還分管電子備課兩間教室等功能室的管理工作。要保證各種活動(dòng)的順當(dāng)開展，讓老師、同學(xué)在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，需要有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé)，保持各功能室有一個(gè)清爽、衛(wèi)生的環(huán)境，保證各功能室各種機(jī)器的正常運(yùn)用，無故障產(chǎn)生。同時(shí)，還在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，積極完成文印工作。四、努力方向：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，著重對(duì)同學(xué)技能的培育，知識(shí)上做到課課清、段段清。2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器運(yùn)用道德方面的教育，使同學(xué)不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。4、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特