2022學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文

1、第 頁(yè)2022學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文2022學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文1 打造自己志向的職業(yè)生涯，規(guī)劃自己志向的職業(yè)前景，找到屬于自己的志向職業(yè)方向，須要同時(shí)具備幾個(gè)相關(guān)的必備要素。在為自己做職業(yè)規(guī)劃時(shí)要考慮以下幾個(gè)相關(guān)因素：你具備怎樣的實(shí)力，你有怎樣的素養(yǎng)，你自身潛力在哪里等等。 一、心理因素 性格確定命運(yùn)，腦袋確定口袋。這一點(diǎn)您了解過(guò)嗎？在選擇職業(yè)時(shí)您細(xì)致想過(guò)沒(méi)有，您的性格是否適合自己所從事的職業(yè)。時(shí)下，本科生掃地、碩士生賣貨、博士生打雜。初聽感覺(jué)笑口難掩，可是細(xì)細(xì)想來(lái)不免有種淡淡的悲傷。誠(chéng)然，上述群體學(xué)歷頗高令人艷羨，但是最終的結(jié)局卻讓人大跌眼鏡，發(fā)人深省。一個(gè)不容忽視的問(wèn)題令人深思，他們?cè)趺戳耍咳?/p>

2、才是否奢侈了？讀書是否無(wú)用了？ 有些人性格內(nèi)向成天郁郁寡歡，使人望而生畏，無(wú)形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化，缺乏必要的適時(shí)溝通，久而久之脫離了群體。在今日這個(gè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的職場(chǎng)里，他們能不“掉隊(duì)”嗎？人要學(xué)會(huì)合作，要學(xué)會(huì)融入群體，因?yàn)橹挥羞@樣，才能集思廣益取得成功。否則，自命不凡只能孤掌難鳴。到頭來(lái)一無(wú)所獲，兩手空空。恒久不能適應(yīng)改變的時(shí)代需求，適應(yīng)改變的職場(chǎng)需求。 二、信息因素 信息時(shí)代的到來(lái)，就在眼前，這一點(diǎn)您清晰嗎？我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會(huì)里，感受于信息帶給我們的便捷。無(wú)論您承認(rèn)與否，信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們每個(gè)人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講，對(duì)選擇志向職業(yè)顯得至關(guān)重要

3、。有針對(duì)性地廣泛收集來(lái)源于不同渠道的職業(yè)信息，通過(guò)理性分析剛好做出科學(xué)決策，從而取得志向職業(yè)打造屬于自己的一片志向天空。有人把握契機(jī)先行一步，而勝人一籌。而有人錯(cuò)失良機(jī)與機(jī)遇擦肩而過(guò)，抱憾終身。 三、推斷因素 就像賽場(chǎng)上一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員一樣，他的門前一射對(duì)于取得成功來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。同樣有針對(duì)性地收集于特定的相關(guān)職場(chǎng)訊息，經(jīng)過(guò)理性的、科學(xué)的分析后，如何因地制宜、把握時(shí)機(jī)，占據(jù)主動(dòng)性剛好出擊，適時(shí)做出選擇，而不至于錯(cuò)失良機(jī)追悔莫及。這一點(diǎn)您能深切體會(huì)嗎？推斷來(lái)自于對(duì)各種信息要素做出適時(shí)分析，有的放矢對(duì)癥下藥，將有利于自己的一些信息要素加以提煉，得出最終結(jié)論，直至取得一個(gè)令人滿足的結(jié)果來(lái)。 四、潛

4、力因素 就象一個(gè)教練選擇運(yùn)動(dòng)員一樣，他首先須要了解該運(yùn)動(dòng)員是否符合該項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關(guān)綜合測(cè)評(píng)后，才能確定是否培育他。選擇志向職業(yè)，同樣也需具備潛力因素。因?yàn)槿耸亲畲蟮馁Y源，如何有效地利用和開發(fā)人的潛力，最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng)，使人在肯定意義上保持許久的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，讓自己恒久走在職場(chǎng)的前列，領(lǐng)先于他人。這就須要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)勝利的法寶。 五、學(xué)習(xí)因素 一個(gè)人的學(xué)歷在很大程度上講確定著其個(gè)人的將來(lái)發(fā)展方向，也確定著其本人能否適應(yīng)本職工作，能否在本職崗位上做出一些成果，取得一些成就，開創(chuàng)自己的美妙前程，走好自己的漂亮人生。學(xué)

5、習(xí)在今日看來(lái)是一個(gè)終身的話題，面對(duì)日益加劇的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，只有不斷學(xué)習(xí)有針對(duì)性地充電，不斷補(bǔ)充新的“血液”才能滿意不斷改變的職場(chǎng)需求，避開遭受淘汰的厄運(yùn)，馳騁于風(fēng)云變化。 2022學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文2 一、個(gè)人愛好愛好 業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜愛看電影、聽音樂(lè)，打羽毛球、長(zhǎng)跑;喜愛的文學(xué)作品：紅樓夢(mèng)、斗爭(zhēng)與和平;喜愛的歌曲：愛拼才會(huì)贏、義勇軍進(jìn)行曲;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。 二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn) 1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了志向，有了志向必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱忱很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問(wèn)題全面周到;面對(duì)問(wèn)題養(yǎng)成了獨(dú)立思索的良好習(xí)慣;對(duì)摯友忠實(shí)厚

6、道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際實(shí)力不強(qiáng)，不擅長(zhǎng)表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。 2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)： 所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的溝通溝通，主動(dòng)參與各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分緘默、怯場(chǎng)。 三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法 本人是學(xué)初等教化英語(yǔ)專業(yè)的，對(duì)英語(yǔ)教化專業(yè)的前景是特別看好的，對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)看法很端正， 職業(yè)環(huán)境分析 依據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開展規(guī)劃安排書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不行少的，終歸不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來(lái)分

7、析下我四周的環(huán)境因素。 1、家庭環(huán)境 本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富有，并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定，對(duì)于我這個(gè)專的費(fèi)用來(lái)說(shuō)還剛剛好能支撐得起，生活過(guò)得一般， 2、學(xué)校環(huán)境 本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，上的是書本上的學(xué)問(wèn)，間或看看英文版的電影，教學(xué)師資力氣還算強(qiáng)。 3、社會(huì)環(huán)境 現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于高校來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對(duì)于高校生的要求也大大提高了，對(duì)高校生的各方面的素養(yǎng)要求也提高了，因此想要在這種困難的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必需要學(xué)更多的學(xué)問(wèn)。 4、職業(yè)環(huán)境 對(duì)于我們英語(yǔ)專業(yè)的人來(lái)講，形

8、式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿意了，因此對(duì)子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的非常可觀了;其次，英語(yǔ)教化在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依靠于英語(yǔ)學(xué)問(wèn)，這樣一來(lái)英語(yǔ)專業(yè)的就面對(duì)了多元化、多途徑的發(fā)展方向。 結(jié)論： 1、 目標(biāo) 估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感愛好和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)做，努力成為一位教化領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。 2、 路徑 自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)力，全

9、面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)打算。 2022學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文3 一、前言 當(dāng)前社會(huì)的總體就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)備受矚目，由可知的數(shù)據(jù)顯示，高校生的就業(yè)將要面臨越來(lái)越大的壓力，如若經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)拉動(dòng)就業(yè)的實(shí)力降低，用人需求明顯削減，供求缺口將進(jìn)一步加大;社會(huì)學(xué)家分析，就業(yè)形勢(shì)須要集中解決的突出難點(diǎn)之一首先集中在畢業(yè)生就業(yè)難。 在高校畢業(yè)生面臨越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)的同時(shí)，很多的畢業(yè)生缺乏自主擇業(yè)觀，缺乏對(duì)自身的評(píng)估也成為了高校生就業(yè)難的主要緣由之一。 由此，我們應(yīng)當(dāng)在平常的學(xué)習(xí)之余，多關(guān)注社會(huì)，從而使得自己能夠依據(jù)社會(huì)須要，去更好的練就自己的實(shí)力，全面提高自己的綜合素養(yǎng);除此之外，更須要結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)形形勢(shì)、分

10、析自己畢業(yè)后的社會(huì)形勢(shì)，提前做好自己的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)自己進(jìn)行足夠的評(píng)估。為自己將來(lái)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，做一個(gè)客觀、完整、全面的規(guī)劃。這就是這篇職業(yè)生涯規(guī)劃的目的所在。 當(dāng)然，我所認(rèn)知的職業(yè)生涯規(guī)劃并不僅僅是自己制定完整的步驟與目標(biāo)去一步步去獲得自己所想要的職業(yè)。在我認(rèn)為，自己的職業(yè)生涯里也應(yīng)當(dāng)包括在這么一段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)間里，怎么去變更自己，怎么來(lái)讓自己得到足夠的熬煉，怎樣讓自己獲得想要的勝利。 二、 自身目標(biāo) 自身設(shè)定目標(biāo)：社會(huì)勝利、職場(chǎng)勝利的目標(biāo)太過(guò)遙遠(yuǎn)，首先，還是讓自己成為一個(gè)自身勝利的人;并且認(rèn)為這樣的人才能夠適應(yīng)今后的社會(huì)。 對(duì)我來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)勝利的人的定義，并非如今所普遍認(rèn)為的在職場(chǎng)上或者在

11、自己的身家上獲得了多少，這只是社會(huì)上的普遍認(rèn)知，是一個(gè)人在社會(huì)上的勝利。但對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，我所認(rèn)知的勝利是： 1.首先身體健康。這是最重要的一點(diǎn)，也是最基礎(chǔ)的一點(diǎn)。中學(xué)的時(shí)候我們的校長(zhǎng)和我們說(shuō)過(guò)：一個(gè)人就像一樣產(chǎn)品，學(xué)習(xí)不好是次品，思想不好是危急品，但身體不好是殘品。 2.與自己的家庭與家人保持和諧的關(guān)系。一個(gè)與自己的親人都無(wú)法和諧相處，無(wú)法正確處理自己與家人關(guān)系的人，想必在社會(huì)上、職場(chǎng)上都不會(huì)有很高的處事的實(shí)力。 3.至少擁有一個(gè)自己在里面小有威望、與幾乎全部的人都保持著友好關(guān)系的摯友圈。至少擁有一個(gè)這樣的摯友圈，說(shuō)明你能夠與別人能夠正常的的溝通與相處，不存在與大多數(shù)人的溝通障礙。這也是一個(gè)人

12、交際實(shí)力、溝通實(shí)力、人格魅力，甚至是領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力的一種體現(xiàn)。 4.擁有健康的心理。這也是一個(gè)自我勝利的人必不行少的一項(xiàng)，一個(gè)人所擁有的心理素養(yǎng)是否強(qiáng)大，是與這個(gè)人的處事實(shí)力成正比的。 一個(gè)生理素養(yǎng)與心理素養(yǎng)良好的人，能夠正確的的視察到自身、他人的行為，由此分析出言行的動(dòng)機(jī)，從而更好的調(diào)整自己，更懂得如何與他人相處。 同時(shí)，能夠正確的分析出人的人格或者特性，包括須要與動(dòng)機(jī)、實(shí)力、氣質(zhì)、性格和自我意識(shí)等，從而得出更適用于我們自己的、一般性的規(guī)律。運(yùn)用這些規(guī)律，將更好的服務(wù)于我們自身在社會(huì)上、職場(chǎng)上的活動(dòng)與實(shí)踐。 5.擁有良好的專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)素養(yǎng)。這也是人處于社會(huì)、職場(chǎng)中最為重要的一點(diǎn)。我們的很多本事和

13、實(shí)力不是天生的，都是在學(xué)習(xí)中積累而漸漸擁有的。學(xué)問(wèn)是實(shí)力的前提，為了我們將來(lái)能夠擁有一個(gè)更好的職業(yè)，作為一個(gè)接受高等教化的高校生，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜高校這四年的珍貴時(shí)間，努力學(xué)習(xí)好自身的專業(yè)，豐富自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高自身整體的專業(yè)素養(yǎng)，做一個(gè)既有肯定專業(yè)學(xué)問(wèn)又有實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力的綜合人才。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)恒久都應(yīng)當(dāng)排在第一位。 6.擁有廣泛的愛好愛好與除專業(yè)外的肯定的特長(zhǎng)?；蛟S有的時(shí)候，一個(gè)人廣泛的愛好愛好與特長(zhǎng)比你的專業(yè)實(shí)力更為好用，同時(shí)這也是一種很好的維系自己與他人紐帶。擁有廣泛的愛好愛好特長(zhǎng)，會(huì)提高你個(gè)人整體的素養(yǎng)與形象，在自己今后在社會(huì)的發(fā)展，在職場(chǎng)的打拼中，也是必不行少的一項(xiàng)實(shí)力

14、。 三、自我評(píng)估 (一)個(gè)人分析：本人品德端正、和善且有社會(huì)責(zé)任感。性格相對(duì)而言的外向，能夠很好的處理人際關(guān)系，身處三四個(gè)相處較好的摯友圈，交友廣泛并且擁有肯定數(shù)量的深交摯友。脾氣好，有足夠的耐性。性格多樣，在不同類型的摯友面前表現(xiàn)不同的自己。偏愛寧?kù)o同時(shí)也偏愛喧鬧，有時(shí)喜愛寧?kù)o的一個(gè)人做一些事情，例如漫步、看書、聽音樂(lè)、寫東西;但有時(shí)也會(huì)很喜愛和一幫摯友一起玩鬧，談天說(shuō)地。無(wú)論是怎樣的狀態(tài)，都能讓我感到舒心。喜愛關(guān)注一些社會(huì)現(xiàn)象，欽佩李承鵬、韓寒等人，有些憤青。 愛好愛好：喜愛看書、聽音樂(lè)、寫東西、唱歌、漫步、閑聊，喜愛文學(xué)、歷史、心理學(xué)、音樂(lè)。但是無(wú)法學(xué)好理科。 (二)個(gè)人缺點(diǎn)：做事無(wú)毅力

15、，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持。間或脾氣急躁一發(fā)不行整理。沒(méi)有方向感與目標(biāo)，感到茫然。只能把有愛好的東西學(xué)好。自控力差，無(wú)法遏制一些消極的想法。 (三)價(jià)值傾向：我渴望實(shí)力能受到確定，希望能有不受條規(guī)限制與拘束的發(fā)展空間，樂(lè)意與正直卻又懂得變通、有社會(huì)責(zé)任感與自身自責(zé)任感、上進(jìn)心的人交往。擁有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過(guò)在高校的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。 四、大致規(guī)劃 (一)高校期間 1.主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)，為自己的身體做肯定的體育熬煉。留意各方面的生活習(xí)慣與飲食習(xí)慣。使自己擁有一個(gè)健康的身體。 2.努力學(xué)習(xí)各門功課，尤其是自己的專業(yè)課程，考到英語(yǔ)四級(jí)證書與一些相關(guān)證書，要以優(yōu)秀的成果畢業(yè)。

16、3.維持與家庭家人的良好關(guān)系，即使在外求學(xué)，也要培育自己與家人的感情。 4.廣泛交友，熬煉自己的交際實(shí)力與溝通實(shí)力。建立一個(gè)浩大的交際網(wǎng)絡(luò)。但是要懂得相識(shí)他人，更應(yīng)當(dāng)明確他人的性格與人格是否值得交往。正確處理自己與他人自己的關(guān)系，提高為人處事的實(shí)力。 5.培育自己各方面的愛好愛好及特長(zhǎng)。更加豐富自己的高校生活。 6.主動(dòng)參與學(xué)生組織。學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)讓自己得到肯定的熬煉，加強(qiáng)自身心里素養(yǎng)與各方面實(shí)力，全面提高自己的綜合實(shí)力與素養(yǎng)。為今后出到社會(huì)做好全面的打算。 (二)社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析 當(dāng)前我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)喜憂參半，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)回升向好的基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固，但經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)生動(dòng)力不足，就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻

17、，但是經(jīng)濟(jì)總體呈上升趨勢(shì)。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)正在快速的崛起，雖然也包含肯定隱患，但在國(guó)家綜合實(shí)力增加的狀況下，在今后的一段時(shí)間內(nèi)，中國(guó)必將成為一個(gè)新興的潛力市場(chǎng)，其經(jīng)濟(jì)與管理類行業(yè)在中國(guó)也將會(huì)有更大的發(fā)展空間。 但如今不行回避的是，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)生動(dòng)力不足，就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻。并且，近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)與管理類的專業(yè)始終處于填報(bào)大熱的狀態(tài)，當(dāng)前社會(huì)上經(jīng)濟(jì)與管理類的畢業(yè)生占據(jù)了很大的市場(chǎng)份額。經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)尤其嚴(yán)峻。因此，作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)的高校生，在做好社會(huì)環(huán)境的規(guī)劃與職業(yè)分析的前提下，更應(yīng)當(dāng)提高自己的整體素養(yǎng)，也就是前文所提到的讓自己成為一個(gè)擁有較高的綜合實(shí)力的人，今后才能增加自己在

18、社會(huì)當(dāng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。 五、反饋與調(diào)整 自己所制定的大致規(guī)劃中，有許多條都能夠很好的達(dá)到預(yù)期，并且目前始終有所落實(shí)。假如其中有預(yù)期未能達(dá)到，便盡力而為，或者剛好調(diào)整或者重新制定自己的整體規(guī)劃，能夠較好的符合自己實(shí)際的發(fā)展需求。 六、結(jié)束語(yǔ) 這些就是我在高校里對(duì)自己的規(guī)劃，當(dāng)然也囊括了今后自己在社會(huì)肯定的分析和規(guī)劃，雖說(shuō)并沒(méi)有很具體，也沒(méi)有很明確自己今后在職場(chǎng)上的目標(biāo)。但是做出一份規(guī)劃很簡(jiǎn)單，但是詳細(xì)實(shí)施卻并不簡(jiǎn)潔。 所以在這篇職業(yè)生涯規(guī)劃中，我選擇的規(guī)劃重點(diǎn)突出在高校階段，對(duì)自身學(xué)問(wèn)與實(shí)力的一個(gè)培育上。并不是說(shuō)在高校里學(xué)到的學(xué)問(wèn)，你所學(xué)的專業(yè)，在今后的工作上肯定會(huì)用到，所以在還沒(méi)有能夠也許能夠看清

19、將來(lái)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與自身職業(yè)生涯之路的狀況下，我覺(jué)得我更應(yīng)當(dāng)努力把高校的四年走好。并且讓自己能夠在高校四年里得到充分的熬煉，全面提高自己的綜合實(shí)力和素養(yǎng)，為今后的職業(yè)之路做好最完善的打算。 每個(gè)人都有自己的志向，志向的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己，無(wú)論將來(lái)社會(huì)的形勢(shì)是怎樣的，自己的心境和所希望獲得的東西有了怎樣的變更，但是只要自己做好了打算，以后的路上所遇到的，自己應(yīng)當(dāng)都會(huì)有實(shí)力去應(yīng)對(duì)。 志向。事實(shí)上，這個(gè)世界不符合全部人的幻想，學(xué)問(wèn)有的人可以學(xué)會(huì)遺忘，有的人卻在堅(jiān)持。做好我的職業(yè)生涯規(guī)劃，便是我選擇堅(jiān)持的第一步。 2022學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文4 日期：20 xx年6月5號(hào) 高校生考研生涯規(guī)劃 一、個(gè)人資料： 姓

20、名：黃曉明 性別：男 年齡：23歲 家庭住址：河南省 所在學(xué)校及學(xué)院：河南理工高校土木工程學(xué)院 班級(jí)及專業(yè)：建2班 學(xué)號(hào)：3110154444459 聯(lián)系地址：土木工程學(xué)院 二、目標(biāo)考研 不知不覺(jué)，我已經(jīng)是大三的學(xué)生了。不久的將來(lái)我即將面臨畢業(yè)，但我卻不知道今后的道路該怎樣走。 這兩年經(jīng)濟(jì)狀況不好，高校生就業(yè)難成了家長(zhǎng)和我們最擔(dān)憂的事情。前段時(shí)間我去看了一場(chǎng)省里的雙選會(huì)，人山人海，到處都是拿著簡(jiǎn)歷求職的畢業(yè)生?；实叟畠翰怀罴薜臅r(shí)代已經(jīng)成為歷史，想到辛苦讀書四年還不肯定能找到合適的工作，我真的有點(diǎn)膽怯。父母希望我接著深造，他們覺(jué)得讀研能提高學(xué)歷，光宗耀祖；可是我又擔(dān)憂三年后探討生的就業(yè)形勢(shì)也不樂(lè)

21、觀。我很沖突，也很遲疑。更何況這個(gè)選擇本身就可能對(duì)人生及發(fā)展起確定作用。于是，許多人站在這個(gè)人生重要的十字路口，不斷地問(wèn)自己：將來(lái)的路，我該怎么走？是向左走，干脆投身六百萬(wàn)的高校生就業(yè)大軍，在社會(huì)實(shí)踐中證明自己的價(jià)值？還是向右走，在提升自身實(shí)力和拓寬發(fā)展平臺(tái)等方面積蓄力氣？帶著家長(zhǎng)殷切的期望，老師們善意的祝愿和自己追求更高，更強(qiáng)的心，從大二時(shí)起便起先為考研做著復(fù)習(xí)打算。 三、考研規(guī)劃 考研必需是打有打算的仗，目標(biāo)堅(jiān)決，打算充分才能一戰(zhàn)而勝！ 從以下幾方面著手： （一）樹立職業(yè)規(guī)劃的意識(shí) 勝利人士與非勝利人士的區(qū)分往往就在于勝利人士始終有劇烈的規(guī)劃意識(shí)，自覺(jué)自主地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。哈佛高校的愛德華班

22、菲德(EdwantBarfield)博士對(duì)美國(guó)社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力的探討發(fā)覺(jué)，那些勝利的人往往都是有長(zhǎng)期時(shí)間觀念的人。他們?cè)谧雒刻?、每周、每月活?dòng)規(guī)劃時(shí)，都會(huì)用長(zhǎng)期的觀點(diǎn)去考量。他們會(huì)規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的將來(lái)安排。他們安排資源或做決策都是基于他們預(yù)期自己在幾年后的地位而定。這一探討成果，不僅僅對(duì)于剛剛跨入社會(huì)的職場(chǎng)人士，而且對(duì)于考研一族，都有著重要的啟示作用。假如我們參與工作或者確定考研前，缺乏職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)，并且從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己將來(lái)進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，從來(lái)沒(méi)有針對(duì)自己的志向和規(guī)劃來(lái)選擇自己適合的職業(yè)和崗位，那么很可能等我們到了30歲，仍舊沒(méi)有形成自己的真正專長(zhǎng)和大三，是目前我們高校生做出職業(yè)選擇的

23、重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。因?yàn)榻咏厴I(yè)，并且耳聞目睹師兄師姐們?cè)诰蜆I(yè)或者考研過(guò)程中所經(jīng)驗(yàn)的艱辛和努力， 大二時(shí)起我就對(duì)自己的前途和職業(yè)志向產(chǎn)生關(guān)注。一方面，對(duì)自己的前途充溢期盼，打算摩拳擦掌大展宏圖；但另一方面，又由于涉世未深，也會(huì)為前進(jìn)途中含有的太多不確定因素而感到迷茫，甚至是恐慌。 擺在高校生面前的通常有四條路：就業(yè)、考研、出國(guó)和創(chuàng)業(yè)，而就業(yè)和考研幾乎是絕大部分同學(xué)都會(huì)列入考慮范疇的兩類出路。盡管就業(yè)和考研最終都是為了在事業(yè)和職業(yè)發(fā)展中有所收獲，可以說(shuō)是殊途同歸，但在特定的時(shí)間要對(duì)兩條道路進(jìn)行取舍，并不是件簡(jiǎn)單的事，對(duì)自己的精確定位，到那時(shí)候，我們將會(huì)面臨在現(xiàn)有崗位接著下去出路不大，重新轉(zhuǎn)行又要花費(fèi)很

24、大力氣和付出巨大機(jī)會(huì)成本的尷尬境地。 （二）進(jìn)行精確的自我認(rèn)知 俗話說(shuō)，男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。高考以及探討生入學(xué)考試往往被喻為中國(guó)學(xué)生人生中意義最重大的兩次試。高考時(shí)，對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)是不明確的，不知道自己喜愛學(xué)什么、適合學(xué)什么，對(duì)社會(huì)的了解也很有限，因此這個(gè)階段很難形成明確清楚的職業(yè)規(guī)劃，高考志愿的選擇也由家長(zhǎng)代勞。但是，經(jīng)過(guò)四年的本科專業(yè)學(xué)習(xí)，甚至還有幾年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)自己以及社會(huì)有了肯定程度的了解后，許多學(xué)生往往能夠自主地對(duì)考研的專業(yè)和學(xué)校進(jìn)行選擇。但是并不是每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，苦惱就在于選擇考研的專業(yè)時(shí)過(guò)多參考了家人和摯友的看法，而忽視了傾聽自己的心聲，明明白解自我對(duì)專業(yè)的看

25、法、需求以及個(gè)人的性格特點(diǎn)，卻不能堅(jiān)持內(nèi)心的須要。盡管他學(xué)的專業(yè)比較熱門，但做自己沒(méi)有愛好的事情只會(huì)事倍功半，無(wú)法釋放出自己全部的潛力，甚至還有可能是一事無(wú)成。假如在面臨選擇時(shí)，能堅(jiān)持自己的信念，或許會(huì)是另一種結(jié)局。因?yàn)?，只有你才是最了解自己的人。每個(gè)人都有自己特定的性格特征，不同傾向的人往往有不同的行為表現(xiàn)模式，其潛在的職業(yè)發(fā)展方向也大不相同。選擇考研還是就業(yè)？我們要分析考研和就業(yè)兩大發(fā)展方向是否與自我認(rèn)知相匹配。從專業(yè)的角度來(lái)看，職業(yè)規(guī)劃最重要的理念之一就是職業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃要做到“人職匹配”。假如我們所選擇的職業(yè)正好須要運(yùn)用自己所偏好的性格和行為傾向,那我們就更簡(jiǎn)單得心應(yīng)手、輕松開心、富

26、有成就；反之則會(huì)不適應(yīng)、困難重重，給個(gè)人的發(fā)展和組織造成影響。在現(xiàn)今的職場(chǎng)中，因“性格與職業(yè)”的選擇發(fā)生錯(cuò)位而導(dǎo)致職業(yè)失敗，已漸漸成為職場(chǎng)人士面臨的越來(lái)越嚴(yán)峻的問(wèn)題。從心理學(xué)的意義上看，性格本身并無(wú)好壞之分；但從人的職業(yè)發(fā)展來(lái)看，性格類型與職業(yè)類型的匹配度，卻很可能確定了事業(yè)的勝利與否。例如像我這樣外向、喜好社交的性格，可能更擅長(zhǎng)從事那些與人打交道的工作，傾向于在組織或團(tuán)隊(duì)中充當(dāng)溝通和協(xié)調(diào)的角色；而內(nèi)向、喜愛探討的性格，可能更擅長(zhǎng)對(duì)科學(xué)或文化學(xué)問(wèn)進(jìn)行探討和探究的工作，傾向于用理性和分析來(lái)處理問(wèn)題。怎樣才能讓你的“特性”成為職業(yè)發(fā)展的導(dǎo)航者，關(guān)鍵在于能否正確評(píng)估自己的性格和行為模式，以及了解“性

27、格與職業(yè)定位”之間的關(guān)聯(lián)性，并進(jìn)行精確而有效的職業(yè)定位。 Google(谷歌)公司全球副總裁李開復(fù)博士說(shuō)，每個(gè)人都應(yīng)了解自己的愛好、激情和實(shí)力，并在自己酷愛的領(lǐng)域里充分發(fā)揮自己的潛力。愛因斯坦有句名言：“愛好是最好的老師。”從心理學(xué)的角度來(lái)看，愛好是人們對(duì)特定的事物、活動(dòng)及對(duì)象所產(chǎn)生的主動(dòng)和帶有傾向性、選擇性的看法和心情。它是一種無(wú)形的動(dòng)力，不僅對(duì)人們正在從事的事情、活動(dòng)、項(xiàng)目或工作起到干脆的推動(dòng)作用，還為將來(lái)可能開展的事情、活動(dòng)、項(xiàng)目或工作做好主動(dòng)的打算。假如我們選擇漢語(yǔ)言文字學(xué)這個(gè)專業(yè)作為考研的專業(yè)目標(biāo)，不僅僅是因?yàn)楹?jiǎn)單考取或者簡(jiǎn)單就業(yè)等外在的吸引力，更是因?yàn)樽约簝?nèi)心對(duì)這個(gè)專業(yè)的喜好和愛好

28、，那么我們就能保持許久的學(xué)習(xí)和探討熱忱，也簡(jiǎn)單取得良好的學(xué)習(xí)和探討效果； 假如我們選擇在生物制藥企業(yè)擔(dān)當(dāng)研發(fā)人員，不僅僅是因?yàn)榱己玫墓ぷ鳝h(huán)境和薪酬待遇，更是因?yàn)橄埠醚邪l(fā)工作的挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，那么我們才能忍耐一次次失敗再失敗的孤獨(dú)和枯燥。也就是說(shuō)，只有當(dāng)我們對(duì)某個(gè)職業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域感愛好，并具備足夠的實(shí)力來(lái)勝任時(shí)，我們才能學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)、享受工作、享受勝利。 （三）加強(qiáng)對(duì)社會(huì)需求的充分了解 職業(yè)是社會(huì)分工的結(jié)果，因此某類職業(yè)的發(fā)展前景不僅僅與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展間接相關(guān)，還和這類職業(yè)與社會(huì)需求的供需狀況干脆相關(guān)。同時(shí)，社會(huì)需求的不斷改變，還促生了很多新興行業(yè)，我們只有保持關(guān)注社會(huì)需求的高度敏感性，

29、才能剛好把握機(jī)會(huì)。像會(huì)展策劃師這一新興職業(yè)，就是隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展以及對(duì)外溝通的快速擴(kuò)展而應(yīng)運(yùn)而生的，它的工作范疇涵蓋了會(huì)展項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)研，進(jìn)行項(xiàng)目立項(xiàng)、招商、招展、預(yù)算與運(yùn)營(yíng)管理等方案的策劃，項(xiàng)目銷售以及現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理等，是一個(gè)對(duì)綜合素養(yǎng)要求很高的行業(yè)。像市場(chǎng)營(yíng)銷、工程管理，乃至衍生出的做布景的美術(shù)設(shè)計(jì)，做文案的中文、新聞，做廣告、搞招商的廣告學(xué)等專業(yè)的人士，都有可能靠著悟性和整合實(shí)力分一杯羹。 （四）保持堅(jiān)持不懈的恒心 無(wú)論考研還是就業(yè)，我們都要保持一顆堅(jiān)持不懈的恒心，因?yàn)槿魏我粭l道路都不行能是一帆風(fēng)順的，在前進(jìn)的途中必定會(huì)遇到很多困難。能不能實(shí)現(xiàn)自己的志向，能不能順當(dāng)?shù)貙?shí)施職業(yè)規(guī)劃，關(guān)

30、鍵就在于能不能做到堅(jiān)持。有些人在考研的最終攻堅(jiān)階段，因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信念，對(duì)專業(yè)沒(méi)有把握，就貿(mào)然放棄了考試，結(jié)果可能造成終身缺憾；有些人在工作初期因?yàn)槭艿揭恍┬〈煺?、小委屈，就認(rèn)為工作不適合自己，這樣反反復(fù)復(fù)地?fù)Q了好幾份工作，最終可能一事無(wú)成。幻想離勝利往往一步之遙，這一步就是堅(jiān)持。美國(guó)的勝利學(xué)大師安東尼?羅賓斯曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)勝利的萬(wàn)能公式：勝利明確目標(biāo)具體安排立刻行動(dòng)檢查修正堅(jiān)持究竟。從這個(gè)公式我們可以看出，我們要想勝利，除了必需有明確的目標(biāo)和具體的安排之外，堅(jiān)持是最終的一個(gè)關(guān)鍵因素?？佳羞€是就業(yè)，這或許是一個(gè)很讓人犯難的選擇，但只要我們擁有職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)、具備相識(shí)自我和相識(shí)社會(huì)的慧眼，同時(shí)加

31、上永不懈怠的努力，任何困難信任都能迎刃而解。 2022學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文5 隨著時(shí)間的推移，身在大二的我慢慢相識(shí)到：人高校時(shí)間一生只有一次，這僅有的一次機(jī)會(huì)，我應(yīng)當(dāng)好好珍惜!與其無(wú)目的的亂學(xué)，不如先做好職業(yè)規(guī)劃，再按安排去努力拼搏。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我設(shè)計(jì)了如下的職業(yè)規(guī)劃。 自我盤點(diǎn) 1.愛好愛好業(yè)余愛好 聽音樂(lè)、逛街購(gòu)物, 漫步, 看書等;喜愛的書籍老人與海鋼鐵是怎樣煉成的;喜愛的歌曲 愛拼才會(huì)贏、男兒志、向天再借五百年;我最觀賞的人：李開復(fù), 比爾蓋茨, 卡耐基, 拿破侖, 麥克阿瑟 . 2.優(yōu)勢(shì)與優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好。做事細(xì)致仔細(xì)

32、、踏實(shí)，友善待人，樂(lè)于助人，做事鍥而不舍，勤于思索，考慮問(wèn)題全面。 3.劣勢(shì)與缺點(diǎn)經(jīng)濟(jì)狀況較為一般，身體偏瘦，體質(zhì)較弱。性格偏內(nèi)向，交際實(shí)力較差，過(guò)于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信念和冒險(xiǎn)精神，主動(dòng)主動(dòng)性不夠，做事愛拖拉機(jī)，惰性較大,學(xué)習(xí)方面堅(jiān)持性不夠，沒(méi)有完成預(yù)期目標(biāo)。 4.生活中的勝利閱歷與失敗教訓(xùn)勝利競(jìng)選成為學(xué)習(xí)委員，通過(guò)湖南省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試。高考考的不順當(dāng)，沒(méi)有取得過(guò)一等獎(jiǎng)學(xué)金。一般話不標(biāo)準(zhǔn)，和生疏人交談時(shí)總有些驚慌。解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：充分利用好圖書館和網(wǎng)絡(luò)，多看些交際禮儀和增加自信的書籍，不斷熬煉自己的膽識(shí)，加強(qiáng)與他人的溝通溝通，主動(dòng)參與各種場(chǎng)

33、合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份緘默、怯場(chǎng)。剛好發(fā)覺(jué)自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)安排加以針對(duì)改正。閱讀一些勵(lì)志性的書籍，增加自己學(xué)習(xí)的毅力，向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法，參與一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的摯友，又能參與社會(huì)實(shí)踐。加強(qiáng)熬煉，增加體質(zhì)，提高體育成果，以彌補(bǔ)體質(zhì)過(guò)弱而帶來(lái)的負(fù)面影響。主動(dòng)爭(zhēng)取條件，參與校內(nèi)外的各種活動(dòng)，增加自身的社會(huì)工作閱歷，為以后實(shí)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 5.心目中的志向職業(yè)(專業(yè))：電子信息工程師，電子商務(wù)師，網(wǎng)站設(shè)計(jì)師6.職業(yè)取向分析我選擇電子信息工程專業(yè)數(shù)字電子線路方向。主要是從事單片機(jī)(8位的8051系列、32位的ARM系列

34、等等)、FPGA(CPLD)、數(shù)字邏輯電路、微機(jī)接口(串口、并口、USB、PCI)的開發(fā)，更高的要求會(huì)寫驅(qū)動(dòng)程序、會(huì)寫底層應(yīng)用程序。單片機(jī)主要用C語(yǔ)言和匯編語(yǔ)言開發(fā)，困難的要涉及到實(shí)時(shí)嵌入式操作系統(tǒng)(ucLinux，VxWorks，uC-OS，WindowsCE等等)的開發(fā)、移植。電子信息工程專業(yè)最核心的課程是單片機(jī)技術(shù),EDA技術(shù),DSP技術(shù)和嵌入式系統(tǒng) 這四樣中,專攻單片機(jī)技術(shù)，其次EDA技術(shù)。 高校二年級(jí)： 為達(dá)到我的目標(biāo)，規(guī)劃如下：1.學(xué)習(xí)模擬電路和數(shù)字電路專業(yè)學(xué)問(wèn)。2.學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，以及商業(yè)網(wǎng)站開發(fā)。3.通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)六級(jí)考試。 4.留意提高自身的基本素養(yǎng)，通過(guò)參與學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，

35、熬煉自己的各種實(shí)力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn)技能。5.起先嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在課余時(shí)間后從事與自己將來(lái)職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫實(shí)力。 高校三與四年級(jí)： 1.獲得一般話等級(jí)證，爭(zhēng)取通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。 2.必修單片機(jī),PCB電路板設(shè)計(jì) ，選修CPLD,DSP,高頻電路,外殼設(shè)計(jì)等。 3.學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，嘗試和已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職狀況，起先畢業(yè)前工作的申請(qǐng)，主動(dòng)參與聘請(qǐng)活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和打算。 4.預(yù)習(xí)或模擬面試。主動(dòng)利用學(xué)校供應(yīng)的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心供應(yīng)的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地

36、在做出較為充分打算的狀況下進(jìn)行施展演練。為自己以后找到志向的工作而努力。5.結(jié)束語(yǔ)自我盤點(diǎn)安排定好當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被遺忘。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見彩虹，愛拼才會(huì)贏! 2022學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文6 一、引言 古語(yǔ)有云：志不定，天下無(wú)可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于每個(gè)人，尤其是在校中學(xué)學(xué)生是特別重要的。只有當(dāng)我們制定了明確的規(guī)劃書，我們才會(huì)有奮斗的目標(biāo)和方向，才能時(shí)刻檢驗(yàn)自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生！ 二、學(xué)生的自我分析 通過(guò)冷靜的自我剖析，理性的思索，我對(duì)自己的性格及自

37、己的將來(lái)有了一個(gè)更透徹，更全面的相識(shí)。這使我寫下了如下的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書： 職業(yè)愛好： 我的職業(yè)愛好是當(dāng)一名老師，志向的職業(yè)崗位是高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)老師。我希望自己將來(lái)有一份穩(wěn)定風(fēng)光的工作，而老師無(wú)疑是最佳選擇，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學(xué)生，希望中學(xué)畢業(yè)后能考上一所重點(diǎn)師范高校。 職業(yè)實(shí)力： 我信任通過(guò)中學(xué)三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和探討生階段的學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)專業(yè)方面，我的實(shí)力會(huì)得到極大的提高。 個(gè)人特質(zhì)： 我的特性比較溫柔，有耐性，有極強(qiáng)的責(zé)任心，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，但是不太擅長(zhǎng)和生疏人溝通，我選擇老師這個(gè)職業(yè)，從肯定意義上講，也是希望可以熬煉自己與他人，尤其是與不同的學(xué)生溝通的實(shí)力。 職業(yè)價(jià)值觀： 我認(rèn)為，無(wú)論從

38、事什么職業(yè)，最重要的一點(diǎn)是喜愛并可以勝任這份工作，我認(rèn)為老師是一個(gè)比較適合我的工作，工作環(huán)境相對(duì)單純。同時(shí)，可能是當(dāng)了太多年學(xué)生的原因，我特殊喜愛學(xué)校深厚的學(xué)習(xí)氛圍，我認(rèn)為處在一群求學(xué)的學(xué)生當(dāng)中，可以保持一種進(jìn)取的心態(tài)，主動(dòng)向上的精神面貌，有時(shí)間，有實(shí)力，也有優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步豐富自己，充溢自己。 勝任實(shí)力： 優(yōu)勢(shì)：1、基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)學(xué)問(wèn)豐富 2、責(zé)任心強(qiáng)，有耐性 3、人緣好，與四周的人相處融洽 劣勢(shì)：1、不擅長(zhǎng)與生疏人溝通 2、缺乏實(shí)際工作閱歷，社會(huì)閱歷 三、個(gè)人的職業(yè)分析： 通過(guò)與家人的集體探討以及在人才市場(chǎng)所作的調(diào)查，在結(jié)合自身的愛好和實(shí)力，我對(duì)影響自己職業(yè)選擇的因素和相關(guān)狀況作了如下分析： 家

39、庭環(huán)境分析：我誕生在農(nóng)村，父母是一般農(nóng)夫，不存在為我支配好工作的可能，所以畢業(yè)后必需自己找工作。我們整個(gè)家族對(duì)教化是非常重視的，他們認(rèn)為只有通過(guò)教化才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯(cuò)的工作，老師對(duì)他們而言實(shí)在是個(gè)不錯(cuò)的選擇，我的兩位表姐也從事教化事業(yè)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，她們的工作經(jīng)驗(yàn)也影響了我的職業(yè)選擇。 社會(huì)環(huán)境分析：當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，高校畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問(wèn)題。應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題，我們所能做的就是提高自身綜合實(shí)力，加強(qiáng)專業(yè)技能修養(yǎng)，同時(shí)具備良好的社會(huì)適應(yīng)實(shí)力。作為剛步入中學(xué)應(yīng)意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和專科學(xué)歷，甚至探討生學(xué)歷的人比。所以

40、，唯有加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力，才可在這社會(huì)中占有一席之地。 職業(yè)環(huán)境分析： 1、行業(yè)分析：教化事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是主動(dòng)向上的，可以說(shuō)是屬于恒久的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，我選擇教化業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的。 2、職業(yè)分析：老師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純，對(duì)老師本身的專業(yè)技能要求較高，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。唯一存在的問(wèn)題是，當(dāng)前大部分中學(xué)的老師人數(shù)已經(jīng)飽和，可供應(yīng)的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必需具備更為突出的條件。 3、企業(yè)分析：學(xué)校，具有深厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而老師和學(xué)生的素養(yǎng)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。 4、地域

41、分析：之所以選擇北京，首先是因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng)，作為家中獨(dú)子，又是女生，在北京工作離父母比較近，便于照應(yīng)。 四、詳細(xì)安排實(shí)施 我現(xiàn)在正就讀高一，我的職業(yè)生涯規(guī)劃總安排如下： 時(shí)間跨度 安排名稱 總目標(biāo) 分目標(biāo) 安排內(nèi)容 （參考） 20 xx20 xx 短期安排 （中學(xué)安排） 中學(xué)畢業(yè)后考入重點(diǎn)師范高校 高一主要打好基礎(chǔ)，高二迎接會(huì)考拿到畢業(yè)證，高三全力沖刺高考 高一適應(yīng)中學(xué)為主 高二尋求好的學(xué)習(xí)方法，力爭(zhēng)年級(jí)前五名 高三成為學(xué)校的本科指標(biāo) 20 xx-20 xx年 中期安排（大專安排） 順當(dāng)畢業(yè)并找到工作 學(xué)習(xí)為主，實(shí)習(xí)為輔 第一年以學(xué)習(xí)為主，強(qiáng)化基礎(chǔ)，地二年起先可以在校外兼職，熬煉自己的實(shí)力，

42、增加社會(huì)閱歷。第三年，爭(zhēng)取通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試，第四年，爭(zhēng)取拿到畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。 20 xx20 xx 長(zhǎng)期安排（工作五年安排） 在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異，獲提升機(jī)會(huì) 適應(yīng)工作環(huán)境并施展實(shí)力 第一二年適應(yīng)工作環(huán)境，樹立良好形象，三四年可以盡力發(fā)揮，以獲得優(yōu)異工作成果。 五、評(píng)估調(diào)整 俗話說(shuō)，安排趕不上改變，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它受諸多因素的限制，往往一個(gè)因素的改變就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)安排的不行實(shí)施，所以說(shuō)，一份個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書不行能伴隨終生，我們勢(shì)必要依據(jù)詳細(xì)狀況的改變而不斷對(duì)其進(jìn)行修改。 1、 評(píng)估內(nèi)容：我的職業(yè)規(guī)劃是在考上高校的基礎(chǔ)上制定的，假如不勝利，那么我的安排將全盤落空，我不得

43、不重新制定可行的安排。 2、 評(píng)估的時(shí)間：一般狀況下，我會(huì)定期半年檢驗(yàn)自己是否做到如規(guī)劃說(shuō)上的支配，半年比較簡(jiǎn)單剛好發(fā)覺(jué)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足，可以剛好改進(jìn)一些錯(cuò)誤，從而使得規(guī)劃書與時(shí)俱進(jìn)，更能反映自己的須要和要求。 六、結(jié)束語(yǔ) 制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書是件簡(jiǎn)單的事，但是若想真正根據(jù)規(guī)劃書的要求來(lái)做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的，我希望自己可以根據(jù)規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。 2022學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文7 一、前言 當(dāng)今社會(huì)變化莫測(cè)，雖然有多數(shù)機(jī)會(huì)，但是人才數(shù)量之多與其多樣化使得不少社會(huì)的“簇新人”找不到良好的社會(huì)位置，沒(méi)有合適的工作，缺乏前進(jìn)方向。因此，提早規(guī)劃將來(lái)職業(yè)，制定合理安排并按部就班地付

44、諸實(shí)施，將自己盡早培育成一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素養(yǎng)好，社會(huì)適應(yīng)力強(qiáng)的現(xiàn)代人才的重要性不言而喻。 作為一名自幼學(xué)習(xí)鋼琴，演奏在專業(yè)內(nèi)同齡人中處于較高水平且已經(jīng)走上鋼琴專業(yè)路途的大一學(xué)生，我傾向于在將來(lái)的職業(yè)中發(fā)揮特長(zhǎng)，從事演藝工作和鋼琴教化工作。 作為一名高校生，我首先相識(shí)到了生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有勝利的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完備人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特殊重要的意義。 職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的愛好、愛好、實(shí)力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗

45、目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的支配。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人根據(jù)自己的資格條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃將來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，依據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。 二、自我分析 我的愛好愛好特別廣泛。寵愛讀書，能從書中悟得道理；還有上網(wǎng)，能從網(wǎng)絡(luò)中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。 我的優(yōu)勢(shì)：我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠常常反思自己，發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔(dān)負(fù)得起我

46、的求學(xué)費(fèi)用，我能更加用心于學(xué)業(yè)。感情方面沒(méi)有牽絆，可以將精力放在充溢自己身上。 我的劣勢(shì)：沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)校專業(yè)比較新，不能接觸更廣袤的視野；工作閱歷少，可以說(shuō)沒(méi)有。 我的優(yōu)點(diǎn)：隨和，易相處，喜愛傾聽，不大喜愛計(jì)較人際關(guān)系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不會(huì)一味盲從；學(xué)問(wèn)比較廣博，擅長(zhǎng)與人溝通。 我的缺點(diǎn)：愛好雖廣，但沒(méi)有特專長(zhǎng)的一面；有點(diǎn)內(nèi)向，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài)；不大活躍，不主動(dòng)參與主動(dòng)性高的活動(dòng)，比如晚會(huì)等。 三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析 鋼琴表演是一個(gè)極其重要的專業(yè)。幾乎在全部的音樂(lè)院校，鋼琴表演專業(yè)具有舉足輕重的地位。其學(xué)習(xí)的人數(shù)多

47、、覆蓋面廣，是其他專業(yè)所不能相比的。假如以主科、副科全部計(jì)算在內(nèi)，一所音樂(lè)學(xué)院也許有一半以上的學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴。 鋼琴藝術(shù)屬于表演藝術(shù)。因此，對(duì)它的定位就是：人才培育的重點(diǎn)是放在“表演”二字上的。人的音樂(lè)表演才能并非與生俱來(lái)，而是來(lái)自演奏者長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐和積累，來(lái)自豐富的生活體驗(yàn)和全面的修養(yǎng)。作為一名表演專業(yè)學(xué)生，只有常常參與舞臺(tái)實(shí)踐，舉辦多種形式音樂(lè)會(huì)，參與各種各樣的競(jìng)賽，才有可能鍛造成高水平的演奏人才。 鋼琴專業(yè)畢業(yè)后可以從事許多職業(yè)，多為鋼琴家教，成為隱形就業(yè)者。除了家教，也可接受琴行的邀請(qǐng)進(jìn)行授課。假如是從事電子音樂(lè)和電子作曲之類的工作，應(yīng)當(dāng)還要參與相關(guān)的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。 就業(yè)方向可在市、區(qū)級(jí)

48、藝術(shù)院（團(tuán)）從事演藝工作；在群眾藝術(shù)館、文化館、文化站任專職音樂(lè)管理工作；擔(dān)當(dāng)各級(jí)青少年活動(dòng)中心藝術(shù)管理人員及鋼琴指導(dǎo)老師；從事鋼琴教化工作；在文化消遣場(chǎng)所擔(dān)當(dāng)專業(yè)樂(lè)手或其它相關(guān)音樂(lè)崗位的工作。就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責(zé)主要是從事鋼琴等藝術(shù)類培訓(xùn)和輔導(dǎo)。 四、職業(yè)選擇分析 1、側(cè)重演奏 對(duì)演奏的追求，是目前我學(xué)鋼琴的主要目標(biāo)。競(jìng)賽、演出都是在對(duì)我的演奏水平進(jìn)行衡量。 2、成為一名鋼琴老師 在追求演奏水平的同時(shí)，好好學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，培育素養(yǎng)與實(shí)力，將來(lái)成為一個(gè)鋼琴教化家的意義對(duì)我來(lái)說(shuō)更大，可能性也更大。但昭義是四川音樂(lè)學(xué)院的一名高校老師，他培育出了李云迪等一大批鋼琴人才，改寫了中國(guó)鋼琴教化的歷史。從但

49、昭義的文章不難看出其學(xué)問(wèn)的深度與廣度，不難看出其全面的素養(yǎng)、實(shí)力和修養(yǎng)，他是鋼琴老師的榜樣。 3、攻讀更高的學(xué)位 鋼琴領(lǐng)域須要進(jìn)行學(xué)術(shù)溝通，須要理論探討。假如選擇了這個(gè)專業(yè)，就不能滿意于現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)與學(xué)歷，要不斷學(xué)習(xí)，接著深造。有許多鋼琴專業(yè)領(lǐng)域的高學(xué)歷者，他們并沒(méi)有在國(guó)際競(jìng)賽中奪魁，但他們是勝利者、是高級(jí)人才。卞萌在俄羅斯留學(xué)獲得雙博士學(xué)位，回國(guó)后到中央音樂(lè)學(xué)院任教，她著書甚豐，帶來(lái)了先進(jìn)的教學(xué)理念，對(duì)中國(guó)的鋼琴教化產(chǎn)了重大的影響。她的勝利也給我了啟迪。 4、重視創(chuàng)作 世界聞名鋼琴家對(duì)后人影響最大的還是他們的作品，今日的鋼琴家（包括外國(guó)的）還沒(méi)有一個(gè)人創(chuàng)作出與古代鋼琴家在水平、規(guī)模上相當(dāng)?shù)淖髌?/p>

50、，大家只是在爭(zhēng)先恐后地演奏、再演奏。我會(huì)學(xué)習(xí)肯定的創(chuàng)作，將來(lái)希望能創(chuàng)作出大規(guī)模的、系統(tǒng)的中國(guó)作品并推向世界。 （1）個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)： 三個(gè)職業(yè)目標(biāo)：一是當(dāng)鋼琴家教，成為隱形就業(yè)者；二是在市、區(qū)級(jí)藝術(shù)院（團(tuán)）從事演藝工作；三是可以從事鋼琴教化工作。 （2）選擇理由： 我特性熱忱奔放，酷愛藝術(shù)事業(yè)，家庭條件也能支持我的幻想，而且我學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)已有十多年的經(jīng)驗(yàn)。在現(xiàn)在鋼琴教學(xué)整體水平較低，師資力氣較差的市場(chǎng)背景下，真正能從事鋼琴專業(yè)的很少。假如專業(yè)水平較高，將來(lái)的就業(yè)是很有保障的，因?yàn)槟苓_(dá)到高級(jí)鋼琴專業(yè)水平的人很少。 （3）第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件 專業(yè)音樂(lè)學(xué)院鋼琴專業(yè)畢業(yè)的老師通常10

51、1元/小時(shí)。課時(shí)通常在周末或平常的晚上，所以假如全部時(shí)間都排滿學(xué)生的話是一周也許22節(jié)課，一個(gè)月也許80節(jié)課，也就是說(shuō)一個(gè)剛畢業(yè)的鋼琴老師一個(gè)月工資上限8千左右。假如長(zhǎng)期從事鋼琴教學(xué)，有肯定成果，學(xué)生國(guó)際獲獎(jiǎng)，到音樂(lè)學(xué)院教課，聘為教授（至少20年努力），課費(fèi)能達(dá)到一個(gè)小時(shí)300-500，這樣每個(gè)月差不多可以達(dá)到3萬(wàn)左右。 由于現(xiàn)在鋼琴教學(xué)整體的低水平，師資力氣較差，錯(cuò)誤的教學(xué)等因素，真正能從事鋼琴專業(yè)的很少。假如專業(yè)很精，將來(lái)的前途是很光明的，因?yàn)槟苓_(dá)到專業(yè)水平的人是很少的。 該就業(yè)方向職業(yè)的實(shí)力素養(yǎng)要求本科畢業(yè)鋼琴主修；具有肯定的教學(xué)閱歷，教學(xué)規(guī)范；有良好的師德品質(zhì)，責(zé)任心強(qiáng)。 （4）與職業(yè)

52、選擇目標(biāo)的差距 目前，鋼琴專業(yè)學(xué)生的演奏實(shí)力差別很大，專業(yè)水平參差不齊?？陀^地講，在音樂(lè)院校擴(kuò)招之后，生源質(zhì)量下降的事實(shí)是自不待言的，從本科階段才進(jìn)入音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，基礎(chǔ)特別薄弱，學(xué)習(xí)中面臨著很多困難，很難與從初中到高校始終在專業(yè)院校學(xué)習(xí)的學(xué)生等同視之，而這部分學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的三分之二還要多。因此，培育高水平的鋼琴人才任重而道遠(yuǎn)。 我要在鋼琴專業(yè)上有所突破，必需要有牢固的專業(yè)底座。現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)外各種表演類的競(jìng)賽，同樣的曲目演奏日趨低齡化，我的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是追逐國(guó)內(nèi)領(lǐng)先和國(guó)際水平。因此，我必需踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，抓住培育高素養(yǎng)人才的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不斷努力才能將專業(yè)水平全面推上一個(gè)新臺(tái)階。 我校鋼琴

53、專業(yè)教學(xué)的成果是不錯(cuò)的，但與一些鋼琴專業(yè)優(yōu)勢(shì)的學(xué)校相比，還有許多的差距歸咎其緣由是多方面的，其中包括歷史的和現(xiàn)實(shí)等多種緣由。主要表現(xiàn)為：多年來(lái)具有豐富教學(xué)閱歷的老師隊(duì)伍嚴(yán)峻斷層；不合理的師資結(jié)構(gòu)不能滿意鋼琴教學(xué)的正常發(fā)展；鍵盤系缺少專業(yè)學(xué)科上的領(lǐng)軍人物；不能擁有多個(gè)極其優(yōu)秀的、有閱歷的老師。不能與國(guó)內(nèi)的一些院?？购狻?對(duì)此，我必需正視現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，挖掘現(xiàn)有的潛力，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、努力攻關(guān)，才能取得勝利。 五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的詳細(xì)行動(dòng)安排（將來(lái)三學(xué)年） 在第一學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中，我會(huì)重點(diǎn)培育自己對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)的實(shí)際應(yīng)用實(shí)力和獨(dú)立思索的實(shí)力。 在其次學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中，我會(huì)重點(diǎn)培育自

54、己參與各類面對(duì)專業(yè)的業(yè)務(wù)性實(shí)踐實(shí)力。目的是鞏固強(qiáng)化專業(yè)技能，拓展專業(yè)視野，強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，提高現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、應(yīng)變實(shí)力和實(shí)際業(yè)務(wù)表現(xiàn)實(shí)力。例如專業(yè)類的藝術(shù)實(shí)踐、演出實(shí)踐等形式。 在其次學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中，我會(huì)重點(diǎn)培育自己獨(dú)立工作業(yè)務(wù)性實(shí)踐實(shí)力，詳細(xì)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)前的工作實(shí)習(xí)等等。我會(huì)參與各類了解，接觸社會(huì)的實(shí)踐，如社會(huì)調(diào)查、社會(huì)體驗(yàn)、，深化生活，考察社會(huì)，加深對(duì)社會(huì)的相識(shí)和了解，培育社會(huì)理解、社會(huì)適應(yīng)實(shí)力和綜合素養(yǎng)。 我還會(huì)加強(qiáng)自我道德文化素養(yǎng)教化：主要指培育正確的政治觀、人生觀、價(jià)值觀等；提高道德品質(zhì)素養(yǎng)，包括真誠(chéng)、勤奮、有責(zé)任感等；學(xué)習(xí)人文社科學(xué)問(wèn)，包括歷史學(xué)問(wèn)、社會(huì)學(xué)問(wèn)、文學(xué)底蘊(yùn)、人際交往

55、實(shí)力等。我還要提高自我心理素養(yǎng)，直立應(yīng)有的健康心理狀態(tài)，如承受挫折、面對(duì)失敗的實(shí)力，保持主動(dòng)樂(lè)觀的生活看法，健全的人格等。熬煉良好的身體素養(yǎng)，具備的健康體魄，良好的生活習(xí)慣等。 六、結(jié)語(yǔ) 在幾年的專業(yè)課學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要通過(guò)自身努力達(dá)到駕馭高質(zhì)量，高水準(zhǔn)的作品，培育超群的鋼琴演奏實(shí)力，這樣即可供演出展示自身實(shí)力，同時(shí)又能夠在了解正確方法的基礎(chǔ)上，駕馭大量的基礎(chǔ)性作品。在正確的專業(yè)理論指導(dǎo)下，達(dá)到藝術(shù)類（音樂(lè)）專業(yè)院校對(duì)作品要求“精”而“深”的要求。培育在學(xué)習(xí)過(guò)程中“精一、會(huì)多”的實(shí)力： 1、能夠?yàn)楣ぷ鞴?yīng)較好、較正確的方法指引，不會(huì)有所偏差。能夠勝任藝術(shù)類（音樂(lè)）教學(xué)這座宏偉金子塔的基石部分。

56、2、能夠依據(jù)所學(xué)，較為精確的找到自身的定位去適應(yīng)市場(chǎng)的需求。同時(shí)隨著閱歷修養(yǎng)的積累，將自己培育成為具備扎實(shí)基礎(chǔ)功底的音樂(lè)人才，面對(duì)更高的目標(biāo)前進(jìn)。 3、憑借“精一”這一實(shí)力，在參與各種社會(huì)文化活動(dòng)時(shí)，充分展示自身素養(yǎng)，為更好的從事工作供應(yīng)有利的支持。 在完成本專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)具備了樂(lè)理、和聲、視唱的基本常識(shí)，簡(jiǎn)潔的指揮與合唱等作曲理論學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的實(shí)際運(yùn)用實(shí)力。在畢業(yè)后投入到社會(huì)中，并能夠滿意群眾文化生活中的須要，并能在這一廣闊的土壤中生存，發(fā)展，壯大。我會(huì)在精于專業(yè)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，培育與熬煉綜合素養(yǎng)，只有綜合素養(yǎng)得以提升，才會(huì)在今后激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下，立于不敗之身，才會(huì)更好的完善自我，走向勝利

57、。 2022學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文8前言 很早的時(shí)候就已經(jīng)知道有“職業(yè)生涯規(guī)劃”這個(gè)概念，但是對(duì)他的關(guān)注很少，相識(shí)更是膚淺。也沒(méi)有剛好的相識(shí)到他的重要性。直到進(jìn)入大二下學(xué)期，起先思索一系列的就業(yè)問(wèn)題。最關(guān)鍵的我始終在找尋自己的愛好，希望能將自己的愛好和將來(lái)的事業(yè)進(jìn)行完備的結(jié)合。就像大家都知道的，做自己感愛好工作，會(huì)使自己的事業(yè)的發(fā)展空間更深化，使自己的自身價(jià)值得到更大的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)迷茫的時(shí)候，學(xué)校里開了一門就業(yè)指導(dǎo)課。他不僅讓我更系統(tǒng)，更全面的對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了深化的思索和分析。使我的職業(yè)傾向更加的清楚。在進(jìn)行系統(tǒng)的思索，結(jié)合自己的愛好，我將我畢業(yè)后2年之內(nèi)的職業(yè)定位為：汽車銷售。 一、 自我認(rèn)

58、知 1、技能 主動(dòng)傾聽 留意傾聽他人的講話，理解要點(diǎn)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提問(wèn)，不在不合適的時(shí)候打斷對(duì)方的講話 協(xié) 作 在相互協(xié)作時(shí)協(xié)調(diào)自己和他人的行動(dòng) 協(xié) 商 召集相關(guān)人員，協(xié)調(diào)分歧 服務(wù)導(dǎo)向 主動(dòng)找尋幫助別人的方法 人際敏感 關(guān)注他人的反應(yīng)，理解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的反應(yīng) 2、 360度評(píng)估 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 自我評(píng)價(jià) 有親和力，寬容，精力充足，富有想象力，有責(zé)任心，擅長(zhǎng)視察，能很快記住別人的名字。 不夠自信，自制力比較差，有時(shí)不能很好的限制自己的心情，實(shí)踐閱歷太少。 密切摯友評(píng)價(jià) 有主見，處理事情很穩(wěn)妥，和善，樂(lè)于助人，心胸寬廣，做事考慮周全，又不缺乏幽默感。親和力強(qiáng)，生活有目標(biāo)，肯不斷挖掘自己潛力，性

59、格剛中帶柔，膽大心細(xì)。 有時(shí)過(guò)于心情化，缺乏熬煉，感性多于理性，在做事情中出現(xiàn)消極心情。 同學(xué)評(píng)價(jià) 親切，開朗，主動(dòng)進(jìn)取，思想活躍，友善。 3、自我認(rèn)知小結(jié)： 1， 始終生活在校內(nèi)里，學(xué)習(xí)到的大都是理論性的學(xué)問(wèn)，缺少肯定的社會(huì)閱歷，但在現(xiàn)在找工作的時(shí)候，聘請(qǐng)方大都很看重應(yīng)聘者的工作閱歷。 2， 擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，思維活躍。 3， 身體健康，精力充足。 4， 廣泛的結(jié)交摯友，因?yàn)橛杏H和力，活潑開朗而贏得更多的摯友。 5， 待人懇切，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，但是自制力比較差，有惰性，不夠主動(dòng)。沒(méi)有主動(dòng)的抓住機(jī)會(huì)熬煉自己的實(shí)力。愛與摯友交談，能夠常常進(jìn)行自我反省。 二、 職業(yè)認(rèn)知 1、 外部環(huán)境分析 家庭環(huán)境分析

60、 家庭條件還行，由于喜愛各類汽車，想多了解了解有關(guān)汽車方面的學(xué)問(wèn)。因此選擇汽車制造與裝配這個(gè)專業(yè)。 學(xué)校環(huán)境分析 我們學(xué)校是一所?？聘咝！Ｎ宜诘脑合凳瞧嚺c電氣工程系。自己學(xué)的是汽車制造與裝配專業(yè)，但是平常我們也可以選修市場(chǎng)營(yíng)銷方面的課程。因?yàn)槲覀冊(cè)合档霓k學(xué)理念就是培育復(fù)合型人才。在這樣的環(huán)境下，我學(xué)到了許多市場(chǎng)營(yíng)銷方面的學(xué)問(wèn)。學(xué)校藏書樓也有大量相關(guān)書籍，讓我獲得更多營(yíng)銷學(xué)問(wèn)。 社會(huì)環(huán)境分析 這兩年房地產(chǎn)被炒的火熱。消費(fèi)者在處理了住房之后，最大的消費(fèi)品將是汽車。家庭汽車也在快速普及。從一些資料顯示，現(xiàn)在汽車銷售人才嚴(yán)峻匱乏。而作為汽車營(yíng)銷人才除了必需深切領(lǐng)悟以客戶為中心的營(yíng)銷理念之外，還必需