師恩難忘征文：此恩不變此愛(ài)永恒

1、第 第 頁(yè)師恩難忘征文：此恩不變，此愛(ài)永恒 師恩難忘征文：此恩不變，此愛(ài)永恒 花開(kāi)花落，又是一度春秋，好像過(guò)了很久，但那股暖流仍在心中滌蕩。相處了兩年，又分別了兩載，而老師的恩情我照舊無(wú)法忘卻。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回想恩師的笑臉，那份感動(dòng)加倍暖和。那年我剛好10歲，讀五班級(jí)，是剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城市的插班生。初來(lái)乍到，什么都不懂，一座生疏的城市，一所生疏的學(xué)校，一張張生疏的面孔，或許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，我也是生疏的吧。由于生疏，所以默寞-我無(wú)法走近這一群生疏人的生活。而我交到的第一個(gè)伙伴，便是班主任劉老師。那是一個(gè)怎樣的場(chǎng)合，我已記不清晰，當(dāng)劉老師親切的向我打招呼喊出我的名字，我便不由自主地想回應(yīng)她，心里悄悄

2、的念了幾遍，劉老師，好！但最末脫口而出的卻是牛老師好。老師笑了，笑得很快樂(lè)，可能是由于我極不標(biāo)準(zhǔn)的一般話吧！但她笑得是那么的友善，就像太陽(yáng)一樣，暖暖的，溶化了我那寒冰似的默寞。我也笑了，如得甘露，如獲春風(fēng)。從那一刻開(kāi)始，我便把劉老師當(dāng)做了我最好的伙伴。她真的就像是我最好的伙伴，像伙伴那樣饒恕，理解我。她知道我沒(méi)有系紅領(lǐng)巾的習(xí)慣，所以總是不厭其煩的囑咐我，甚至還幫我預(yù)備了紅領(lǐng)巾；她知道我和我家長(zhǎng)都沒(méi)有給作業(yè)簽字的習(xí)慣，所以三天兩頭的給我家長(zhǎng)打電話，提示我們；她知道我膽子小，所以在語(yǔ)文課上總把我叫起來(lái)回答下列問(wèn)題；她知道我很孤獨(dú)，所以把人緣最好的同學(xué)安排與我同桌在她細(xì)心的照看下，我很快融入了集體，

3、融入了學(xué)習(xí)。第一次語(yǔ)文考試，我竟得了第四名，一個(gè)出乎全部人的意料成果。劉老師表?yè)P(yáng)了我，我覺(jué)得這是一份至高無(wú)上的榮譽(yù)，我也由此充斥了自信。很快，一年過(guò)去了，我在劉老師的援助和鼓舞下突飛猛進(jìn)，蛻去了毛毛蟲(chóng)的外衣，成為了一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的同學(xué)。跟五班級(jí)孑然不同，我學(xué)會(huì)了城市生活，學(xué)習(xí)的全部程序，交了許多伙伴，還擔(dān)負(fù)了語(yǔ)文課代表以及大隊(duì)部的職務(wù)。而劉老師還是一如既往的關(guān)懷、教育我。我參與了學(xué)校的跳繩隊(duì)，每一天都要和隊(duì)員們艱苦訓(xùn)練到很晚，而劉老師總會(huì)陪我們訓(xùn)練到最末，還特別減削我們的作業(yè)。競(jìng)賽的日期日益接近，學(xué)校特別重視這次競(jìng)賽，也就加強(qiáng)了我們的訓(xùn)練量，而我很不爭(zhēng)氣的在一次死繩中弄傷了腳，劉老師心疼極了，趕忙叫我休息，我也實(shí)在無(wú)法堅(jiān)持，于是休息了兩天。眼看競(jìng)賽就要到了，我也顧不上腳傷迫不及待地加入到隊(duì)伍中，但越跳腳越疼，越疼就越死繩，好幾次由于我訓(xùn)練中斷，體育老師責(zé)怪我不上心，任憑我說(shuō)明她也不信，最末我還被體育老師罰站在一旁。我是那么的委屈，忍不住掉下淚來(lái)，卻又被體育老師訓(xùn)斥了一頓，直到劉老師涌現(xiàn)在我眼前