一年級上冊美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃3篇

1、Word 一年級上冊美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃3篇 在美術(shù)教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注意同學(xué)審美感受和視覺閱歷的培育，強(qiáng)調(diào)同學(xué)創(chuàng)新意識和實(shí)踐力量的協(xié)調(diào)進(jìn)展，培育同學(xué)觀看力量，想象力量，形象思維力量。下面是我為您整編的一班級上冊美術(shù)教學(xué)工作方案3篇，盼望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔幸恍╆P(guān)心。 一班級上冊美術(shù)教學(xué)方案 篇一 一、 教材分析： 本學(xué)期一班級使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)試驗(yàn)教材。教材依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，支配了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 “造型、表現(xiàn)”：即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”：指運(yùn)用肯定的物質(zhì)材料和手段，圍繞肯定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞，溝通信息，美化生

2、活及環(huán)境，培育設(shè)計(jì)意識和實(shí)踐力量的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；“觀賞、評述”：指同學(xué)對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行觀賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)觀賞力量的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；“綜合、探究”：指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)探究、討論、制造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。這些課程內(nèi)容新奇，版面美觀，貼近同學(xué)的生活，受到了小伴侶的寵愛。 二、學(xué)情分析： 對于美的事物有愛好，有初步感受美的力量 ，作畫時(shí)初步培育了觀看習(xí)慣，對于想象畫、命題畫有較大的愛好，能夠依據(jù)自己的感受大膽的描繪。 完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成，少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)力量還比較弱。 三、基本狀況： 一班級有3個(gè)教學(xué)班，同學(xué)美術(shù)學(xué)問把

3、握得較堅(jiān)固，上學(xué)期美術(shù)考核人人合格。同學(xué)們普遍提高了對美的感受力量，形成了健康的審美情趣，大部分同學(xué)對美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的愛好。該班級同學(xué)想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好深厚，上課課堂氣氛活躍。 存在問題： 1、同學(xué)作品缺乏表現(xiàn)力（特殊是工藝），使作品生命力和震撼力不強(qiáng)。 2、部分同學(xué)作業(yè)上交或做作業(yè)方面速度比較慢。 四、教學(xué)目標(biāo)： （一）學(xué)問教育要點(diǎn) 1、感知各種隨便形。 2、各種基本平面形和常用色的熟悉與運(yùn)用。 3、運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。 4、學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼貼和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培育正確的繪畫、

4、制作姿態(tài)與習(xí)慣。 5、觀賞兒童畫、民間美術(shù)作品的美。 （二）力量培育要點(diǎn) 1、在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)展同學(xué)的想象力和制造力，樂觀促進(jìn)兒童從無意想象過度到有意想象，從再現(xiàn)想象過度到制造想象。 2、在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓舞同學(xué) （三）審美教育要點(diǎn) 1、培育兒童喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛勞動(dòng)人民的感情。 2、讓同學(xué)感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)制造活動(dòng)的愛好。 五、教學(xué)措施 1、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施及教學(xué)儀器進(jìn)行課堂教學(xué)。 2、喻教與樂、喻教于美術(shù)活動(dòng)之中，培育同學(xué)的情操，提高同學(xué)各方面的素養(yǎng)。 3、對同學(xué)進(jìn)行思想教育，培育同學(xué)的合作精神。 六、個(gè)人展望： 努力提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神

5、。 七、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度支配 課 序 課 題 節(jié) 次 第1課 小雨沙沙 1課時(shí) 第2課 軟綿綿的云 1課時(shí) 第3課 手型添畫 1課時(shí) 第4課 畫中畫 2課時(shí) 第5課 由小變大的畫 2課時(shí) 第6課 小人國 2課時(shí) 第7課 你的家我的家 2課時(shí) 第8課 袋鼠媽媽的口袋 1課時(shí) 第9課 好玩的拓印 2課時(shí) 第10課 拓印花紋組合畫 2課時(shí) 第11課 剪貼組拼小村莊 2課時(shí) 第12課 動(dòng)物唱歌的模樣 1課時(shí) 第13課 彩泥連連看 1課時(shí) 第14課 剪對稱魚形 2課時(shí) 第15課 會飛的翅膀 2課時(shí) 第16課 變色龍 2課時(shí) 第17課 地下王國 1課時(shí) 第18課 滅火英雄 2課時(shí) 第19課 公交車上 2課時(shí)

6、 第20課 我愛我家 2課時(shí) 第21課 小樹快快長 2課時(shí) 第22課 折大嘴巴 2課時(shí) 一班級上冊美術(shù)教學(xué)方案 篇二 本冊教材共xx課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩，特別適合一班級學(xué)校生的年齡特征和成長需要；形式多樣好玩，為同學(xué)設(shè)置了很好玩味的情境，注意學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn)，有利激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，還能讓同學(xué)開闊視野啟迪思維，使他們在輕松、開心的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展中的樂觀作用，關(guān)注同學(xué)健康成長。為使教學(xué)更便利有效，在教學(xué)中依據(jù)實(shí)際狀況敏捷支配，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。 一、學(xué)情分析 剛進(jìn)入課堂的小伴侶，在情感態(tài)度上老師要作很大的

7、努力，而在思維的想象力、制造力方面進(jìn)展的空間很大，因此要好好把握機(jī)會，激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的 . 愛好，讓孩子們能發(fā)覺美，有制造美的想法。 二、學(xué)段目標(biāo) 1、通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好。 2、熟悉顏色，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具，把握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具進(jìn)行簡潔的美術(shù)活動(dòng)。 3、通過美術(shù)活動(dòng)培育同學(xué)喜愛生活的美妙情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。 4、培育同學(xué)觀看力量、想象力量、形象思維力量等 三、教學(xué)措施 1、仔細(xì)備課，細(xì)心預(yù)備教具和材料，常和班主任溝通做好課前預(yù)備工作。 2、運(yùn)用講故事、猜謎等手段，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。 3、多搜集資料，選擇適合同學(xué)生活環(huán)境的形式和

8、材料豐富課堂教學(xué)。依據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向同學(xué)提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、多示范、多鼓舞、采納多元化評價(jià)手段。 四、教學(xué)進(jìn)度 第一周：預(yù)備課 其次周： 1、大家一起畫 2、花花綠綠的糖紙 第四周： 5、我的太陽 第十四周： 16、查找漂亮 依據(jù)同學(xué)狀況，支配適合同學(xué)力量的美術(shù)活動(dòng)。 本冊教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、觀賞評述、綜合探究四個(gè)方面。詳細(xì)有繪畫、泥塑、剪紙、手工、觀賞。課程以培育同學(xué)的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學(xué)很大的進(jìn)展空間，滿意各種同學(xué)制造美和表現(xiàn)美的愿望。 （一）、全冊共xx課，教材編排方式較一班級教材有所轉(zhuǎn)變： 1、更加重視同學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)

9、?；顒?dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。 2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特殊是語文（文學(xué)）學(xué)科的綜合。如第x課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合，第x課是美術(shù)與語文（文學(xué)）學(xué)科的綜合，第x課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實(shí)社會相聯(lián)系的綜合。 （二）、各課內(nèi)容的編排有許多美麗的圖片，展現(xiàn)了同學(xué)活動(dòng)過程及其同學(xué)作品圖片，便于老師進(jìn)行教學(xué)參考和同學(xué)自學(xué)。 一班級上冊美術(shù)教學(xué)工作方案 篇三 一、教材的分析： 本學(xué)期美術(shù)共18課，教材的內(nèi)容充分的拓展了同學(xué)的思維，使他們在輕松、開心的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富，從而使同學(xué)的頭腦中漸漸形成簡潔、詳細(xì)的形象。本學(xué)期在繪畫的詳細(xì)形象上有所要求，學(xué)習(xí)一些簡潔的

10、簡筆畫，把基礎(chǔ)打?qū)崱?二、同學(xué)學(xué)問力量及狀況分析： 同學(xué)剛?cè)胄?，對學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動(dòng)問好。有部分同學(xué)有說一般話的意識，能用簡短的一般話與老師和同學(xué)做簡潔的溝通。個(gè)別同學(xué)不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷訂正、督促。至于其他學(xué)習(xí)成果還有待于在今后去了解。同學(xué)的差異很大，有很多同學(xué)基礎(chǔ)很薄，需要時(shí)間和老師的個(gè)別留意。從幼兒園上來需要肯定的時(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境。因此老師的教學(xué)態(tài)度和理念很重要，讓同學(xué)對美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感漸漸的消逝。 三、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)： 1、了解美術(shù)的基本學(xué)問，熟悉美術(shù)工具，并能使用工具進(jìn)行簡潔的美術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)繪畫的技能。 2、通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)

11、對美術(shù)的愛好及愛好。 3、通過美術(shù)活動(dòng)培育同學(xué)喜愛生活的美妙情感。 4、培育同學(xué)觀看力量、想象力、形象詳細(xì)化的觀看力等。 四、教材重、難點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問和技能。 2、培育同學(xué)空間知覺、形象記憶、制造力量等。 五、針對該班級的教學(xué)方案： 該班級同學(xué)男生較多，學(xué)習(xí)很活躍，在課上紀(jì)律需要維持，學(xué)習(xí)簡潔的簡筆畫，提高詳細(xì)思維的力量。 六、主要措施： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)美術(shù)課術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)討論、鉆研美術(shù)教材，把握教材內(nèi)容，抓住重點(diǎn)內(nèi)容，突破難點(diǎn)及代表性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2、仔細(xì)備課，不打無把握之仗，備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新，即力求有用，又便利敏捷，使課堂教學(xué)形式多樣化。 3、按時(shí)上課，上足課時(shí)，布置作業(yè)要有敏捷性并能準(zhǔn)時(shí)批改同學(xué)作業(yè)。 4、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，特殊要加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。 5、開展多種形式的繪畫照實(shí)踐力量競賽和測評。開展評比優(yōu)秀作品展評活動(dòng)。 6、特殊注意對同學(xué)進(jìn)行繪畫技能和實(shí)踐力量的訓(xùn)練。 七、教學(xué)進(jìn)度支配： 教學(xué)進(jìn)度支配： 第一周：第一課奇妙的口袋 其次周：其次課大家都來做第三課點(diǎn)和線 第三周：第四課淅瀝的小雨 第四周：第五課節(jié)日的煙花 第五周：放假 第六周：第六課印紋的暢想 第七周：第七課我的新伴侶 第八周：第八課折折畫畫“站”起來 第九周：第九