小班語言親子游戲活動教案大全集

1、Word 小班語言親子游戲活動教案大全集 教育孩子時，我們要在適時相宜的狀況下，幫忙犯錯一方的孩子改正錯誤的行為。經受了一段時間小班語言活動教育，作為老師的你知道小班語言活動教案的寫法？你是否在找正預備撰寫“小班語言親子嬉戲活動教案大全集”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！ 小班語言親子嬉戲活動教案大全集1 健康教案：好吃的芝麻糖 活動目標： 1、通過爭論和老師的引導知道漱口有利于清潔牙齒。 2、把握正確的漱口方法。 3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。 4、培育良好的衛(wèi)生習慣。 5、初步了解健康的小常識。 活動預備： 芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水。 活動過程： 一、請客吃芝麻糖 今日是小

2、熊的生日，熊媽媽點了好多好吃的東西，請你們吃，我們一起到小熊家去好嗎? 二、送禮物照鏡子 瞧，熊媽媽還預備了小禮物送給你們，你們看看是什么?(鏡子)我們來照一照，你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導幼兒發(fā)覺牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么方法把黑芝麻從牙齒上趕去呢? 三、幼兒自由爭論清潔牙齒的方法 小結：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼兒園里沒牙刷，就讓我們漱口吧。 四、學習正確的漱口方法 1、老師演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。 2、幼兒念兒歌，學習正確漱口的方法。(空手仿照)個別幼兒聽口令做動作集體聽口令做動作。

3、 五、漱口 請小伴侶拿好杯子到水池邊漱口，假如水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了，假如有人請你等他，漱完了再去。 六、讓客人老師和小伴侶看看，誰的牙齒最潔凈。 小班語言親子嬉戲活動教案大全集2 活動目標 明白長大要上幼兒園學習學問了。 喜愛來幼兒園，知道里有好玩的。 活動預備 音樂我上幼兒園小雞叫聲 小雞手偶。 積木搭建的.幼兒園門。 活動過程 一、小雞叫聲引入 1、播放雞叫，讓幼兒們認真的去聽，請幼兒們說說是什么聲在叫? 2、讓幼兒們學學雞叫，為了引起幼兒們的樂趣。 3、出示小雞手偶，老師扮演小雞和幼兒們問好。 4、老師利用手偶表演小雞上幼兒園，在幼兒園里發(fā)生的故事。 二、提問 1、用小雞上幼

4、兒有發(fā)生的故事做鋪墊，讓幼兒明白長大要上幼兒園學習學問了。 2、小雞為什么要上幼兒園上學啊?小雞上幼兒園上學快樂不啊? 3、問問幼兒今日來上學，誰和小雞一樣開快樂心的來上幼兒園啊? 4、讓幼兒明白在幼兒園能和伙伴們做嬉戲，還能一起學學問。 三、觀賞兒歌 1、放音樂上幼兒園。 2、讓幼兒自由的唱跳。 四、總結 1、每名幼兒在園的表現都不同，我們也要給幼兒不同的表揚。 2、老師要常常觀看幼兒，發(fā)覺什么問題，要準時正確的引導。 活動延長 讓幼兒利用手偶進行表演。 小班語言親子嬉戲活動教案大全集3 生活活動：打開來看一看 活動目標： 1、嘗試用多種方法打開蓋子，情愿用簡潔的語言敘述; 2、對活動感愛好

5、，能樂觀參加活動，體驗勝利的樂趣。 活動預備： 1、大箱子一個(里面有多個小盒子及成功果巧克力、糖果等); 2、各種帶蓋的盒子、罐子等(23個套裝)。 活動過程： 一、找珍寶 出示一個大箱子 1、“寶寶們，這是什么呀?” 2、“猜猜看，里面裝了什么?”“有香蕉嗎?”“有巧克力嗎?” 3、“誰會幫我打開來的?”“拿出來給小伴侶看一下，是什么呀?” 請幾名幼兒逐一打開盒子，(哦，原來里面還有個盒子。)直到找到里面成功的果實。 二、請小伴侶找珍寶 1、“剛才寶寶們幫我找到了藏在盒子里的珍寶，特別感謝你們，今日我也為你們預備了許多好吃的，它們都藏在罐子里、盒子里、瓶子里， 能干的寶寶自己動手，去打開來

6、看看有什么，假如你打不開，請老師幫幫忙好嗎?” 2、幼兒在活動室里找珍寶，嘗試用各種方法打開。 3、說說找到了什么 “你找到了什么?”“你是在哪里找到的呀?” 小結：拉鏈、盒子、蓋子等?？梢哉垈€別幼兒示范一下。 三、學習撕 1、“我們寶寶打開了蓋子、拆開了盒子、擰開了瓶子，找到了很多好吃的，那現在你能吃到它嗎?” “好吃的東西還躲在小袋子里面，這個袋子還有牙齒印的花邊呢?誰會打開呢?” “告知你一個隱秘，找到牙齒印，用兩只手的大拇哥和媽媽手指輕輕一撕，就可以打開來了。你可以試一試，假如你打不開，你也可以請旁邊的老師幫幫忙，別望了說感謝?！?2、幼兒自己動手撕開包裝紙，品嘗。 3、說說吃的什么，

7、是什么味道的。 小班語言親子嬉戲活動教案大全集4 活動目標： 1、通過觀看圖片，簡潔敘述圖片內容，培育幼兒的觀看力量和語言表達力量。 2、通過學習短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培育幼兒發(fā)散性思維。 3、通過敘述內容，激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼兒的自立性、自信念。 4、進展幼兒的動手力量。 5、能仔細傾聽同伴發(fā)言，且能自立地進行操作活動。 教學重點、難點 重點：如何培育幼兒自立性的良好習慣。 難點：如何培育幼兒自立性的自主力量。 活動預備 1、學問閱歷預備：歌曲小小手，在日常生活中，鼓舞幼兒自己的事情自己做。 2、環(huán)境預備：小(

8、2)班 3、材料預備：圖片自己的事情自己做及字卡 錄象(幼兒自己生活中的關于自己的事情自己做的) 活動過程 (一)復習歌曲小小手，引入課題。 1、邊唱歌邊做動作。 2、老師提出要求，再唱一遍。 3、可請個別幼兒進行歌表演，激發(fā)幼兒的愛好。 (二)讓幼兒依據問題認真觀看錄象內容，并說一說，準時出示字卡。 1、出示圖片，引導幼兒說說錄象中有誰，她在做什么(培育幼兒的觀看力)。 2、是誰?在干什么(穿衣服)?看，她好象在說什么，我們猜一猜(我會自己穿衣服)(鼓舞幼兒大膽想象，并英勇地說出來)。 3、出示錄象二、三：小伴侶們可講衛(wèi)生了，你看，他們在干什么(自己吃飯、自己洗臉)? (三)啟發(fā)幼兒用“我會

9、自己”的句子說說自己會做些什么。 1、錄象里的小伴侶這么能干，自己的事情自己做。你們會自己做什么呀(我會自己洗手，我會自己上幼兒園等，培育幼兒發(fā)散性思維)? 2、幼兒充分敘述，老師適當調整。 (四)結束活動 我們小伴侶真能干，會自己做這么多的事情，還有很多小伴侶也會做許多許多的事情，我請小伴侶找找自己的爸爸媽媽，跟他們說說，能干的你，現在會自己做什么事情(請幼兒與家長溝通，使每個幼兒都能得到敘述的熬煉)。 教學反思 活動預備充分，思路清楚，能較好地關心幼兒用語言完整表述。建議由大班哥哥姐姐來進行情境表演，然后老師用肢體和部分語言進行提示這樣能更好地關心幼兒敘述。 小百科：自己釋義自身、本身。

10、小班語言親子嬉戲活動教案大全集5 活動目標： 1、讓幼兒學習用順著一個方向畫螺旋線的方法。 2、了解作畫的時候要換色，要有大小的變化。 3、請幼兒愛惜繪畫工具并和它們做好伴侶?；顒宇A備：棒棒糖、畫紙、油畫棒 活動過程： 一、導入活動 1、老師：小伴侶，還記得我們上個星期一起來畫了小圓糖，而且在好吃的糖果里面，我們看到了許多不一樣的糖果哦!還記得都有什么樣的糖果嗎? 老師請幼兒說說自己看到的，吃到的一些糖果，說說它們的顏色、外形和味道。 2、老師對幼兒的敘述進行小結。 3、老師：小伴侶，今日老師又帶了一種跟以前不一樣的糖果，它是圓圓的，吃起來硬硬的，下面還會插著一根小棒棒。請你們猜猜是什么糖呢?

11、(棒棒糖) 4、老師：小伴侶，你們都吃過棒棒糖吧?你們都吃過什么味道的棒棒糖呢?都有什么樣的顏色呢? 請幼兒說說自己吃過的棒棒糖。 5、老師：今日我們就要一起來學一學畫棒棒糖，小伴侶，你們想畫嗎? 二、老師示范操作 1、老師示范繪畫的方法，引導幼兒認真觀看老師畫畫的方法，對幼兒提問：小伴侶，你們看到老師是怎么樣畫棒棒糖的嗎? 2、請幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習畫一畫，一邊畫一邊說：棒棒糖，一圈圈，紅黃藍，真美麗，畫根棒棒糖，嘗一嘗，放進嘴里甜又香。 3、老師引導幼兒學習畫螺旋線的方法，并請個別幼兒上來示范作畫，說說他們的優(yōu)點和缺點。 三、請幼兒作畫，老師巡回指導 1、老師：小伴侶，剛才你們都跟著老師一起學習了畫棒棒糖的方法，現在請小伴侶一起把它們畫在紙上畫下來吧，