小班手工活動寶寶點(diǎn)心教案反思

1、小班手工活動寶寶點(diǎn)心教案反思這是小班手工活動寶寶點(diǎn)心教案反思，是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽康模?.在手工活動中，體驗美工活動的樂趣。2.嘗試用團(tuán)、搓、壓的方法制作各種點(diǎn)心。3.能夠借助各種輔助材料，初步表現(xiàn)點(diǎn)心的根本特征。4.讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、制造的力量。5.會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾?；顒訙?zhǔn)備：1.提供各種點(diǎn)心，如餅干、蛋黃酥、蛋卷、小小酥等。2.橡皮泥、小盤子人手一份，各種輔助材料，如瓶蓋、牙簽、印章等。3.輕音樂、歡快音樂、餅干歌音樂（各種點(diǎn)心圖片）?；顒舆^程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)師：小好友，告知你們個好消息：才智樹中的？紅果果？和？綠泡泡？要來和我

2、們一起唱歌、跳舞了，來，我們一起來表演餅干歌。二、帶著幼兒觀看、熟悉點(diǎn)心師：瞧，老師今日帶什么來了？小好友，你們熟悉這些點(diǎn)心嗎？（逐一認(rèn)一認(rèn)，請幼兒說出點(diǎn)心的名稱）師問：？他們是什么樣子的？是什么外形的？大還是小？（分別請幼兒答復(fù)）總結(jié)：這些點(diǎn)心有的是圓圓的，有的是扁扁的，有的是長長的，還有的上面有一些漂亮的花紋，有的還有一些圖案。三、請幼兒嘗點(diǎn)心并賞識各種點(diǎn)心圖片師：？這么好看的點(diǎn)心，你們想不想嘗一嘗？請個別幼兒嘗一嘗，并請幼兒說出其味道。四、帶著幼兒一起學(xué)做點(diǎn)心師：這些點(diǎn)心怎么做呢？你會做哪一種？請個別幼兒示范，老師引導(dǎo)幼兒商量團(tuán)聚、搓長、壓扁的方法。五、老師重點(diǎn)示范、講解蛋卷的制作方法，

3、即先壓長、壓扁再卷起來。六、請幼兒用橡皮泥做？點(diǎn)心？（放輕音樂）老師：今日就請小好友自己動手做一盤點(diǎn)心送給聽課的老師們，你可以做鄭老師準(zhǔn)備的這些點(diǎn)心，也可以做自己喜愛吃的。做好了以后自己添加花紋，看看誰做的點(diǎn)心又漂亮又好吃！七、激勵幼兒大膽制作，對于有困難的幼兒，老師賜予按時的幫忙。八、展現(xiàn)幼兒作品。老師請幼兒將各種自制點(diǎn)心放入桌上的盤子里并賞識。反思：這是我畢業(yè)后第一次帶小班，剛開頭挺有壓力的，尤其是上課，所以我在上每堂課前都做充足的準(zhǔn)備，這次泥工課就是經(jīng)過充足準(zhǔn)備的，依據(jù)幼兒園36歲進(jìn)展指南以培育幼兒多動手多動腦為核心，我以兔氣揚(yáng)眉情景在現(xiàn)來導(dǎo)課并貫穿整個課堂，讓幼兒沉靜在有小兔的課堂中來吸引幼兒，讓幼兒參與活動，參與動手！也有利于幼兒剛?cè)雸@感到的恐驚，再利用豆子來點(diǎn)綴制作的餅干讓課堂不枯燥乏味。讓每個幼兒看到體會到課堂的新穎獨(dú)特，情愿參與其中，但幼兒個體差異較大，所以在動手制作餅干的過程當(dāng)中，有個別幼兒需要在老師的幫忙下才能完成，孩子們剛?cè)雽W(xué)，動手力量本身就弱，所以在制作餅干是比擬費(fèi)時，造成課堂的延誤，但并沒有因此而影響課堂，孩子們還是很情愿連續(xù)課堂的，并沒有分散留意力，一節(jié)課下來，20個幼兒有15個可以完成餅干的制作，3個需要老師的指導(dǎo)，整堂課符合幼兒的特點(diǎn)，能勝利的綻開教學(xué)，另外2名幼兒還