小班健康聰明的螞蟻教案反思

1、小班健康聰明的螞蟻教案反思小班健康聰慧的螞蟻教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，初步能聽信號手膝著地協(xié)調地爬行，提高幼兒動作的敏捷性和協(xié)調性，合適幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看聰慧的螞蟻教案吧?；顒釉O計背景我班幼兒對螞蟻的活動很感愛好，同時又想要錘煉他們身體的協(xié)調性，對于幼兒的樂感也有較好的培育，這是我班的進展方向，因此設計了此次教學活動?；顒幽繕?、初步能聽信號手膝著地協(xié)調地爬行。2、提高幼兒動作的敏捷性和協(xié)調性。3、能夠隨節(jié)奏的改變訓練動作，并體驗在音樂情景中參與游戲的樂趣。4、培育幼兒團結合作的觀念。5、培育競爭意識，體驗

2、游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。教學重點、難點1、錘煉幼兒的協(xié)調性和敏捷性。2、讓幼兒能很好的伴隨節(jié)奏做動作?；顒訙蕚?、場地布置：設置螞蟻找豆的游戲場景；2、材料準備：（1）小鼓一只，紅、黃、綠三種顏色的海洋球和塑料筐若干；供幼兒爬行的草地一塊；拱型門六個；水上玩具六個。（2）螞蟻頭飾若干只；（3）錄音機、音樂磁帶若干。活動過程1、扮演角色，活動身體。老師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演小螞蟻，一起聽音樂活動身體。（老師與幼兒邊做邊配上好聽的兒歌：今日天氣真正好，螞蟻螞蟻起得早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，轉轉手；踢踢腿，蹦蹦跳；發(fā)現一粒大豆豆，嗨喲嗨喲抬回家。搖搖身體轉個圈，我是聰慧的好寶寶）2、

3、隨節(jié)奏變換，訓練爬行。幼兒聽節(jié)奏以多種形式訓練爬行：鼓聲鼓聲鼓聲鼓聲慢，爬得慢。這個環(huán)節(jié)主要讓幼兒訓練聽信號做各種不同的動作。3、調整活動量。老師與幼兒一起邊聽音樂邊在草地上做放松打滾的動作，以放松幼兒緊急的心情。4、游戲螞蟻搬豆在音樂的伴奏下，鼓聲鼓聲咚嗒咚嗒咚嗒，螞蟻就轉著圈爬。第二、依據鼓點節(jié)奏的快慢訓練快爬和慢爬。鼓點快就爬得快，鼓點慢就爬得慢等等。多變的節(jié)奏配以形式豐富的動作訓練讓幼兒覺得很新穎、很好玩，孩子們在活動中克服了平常的嬌氣、依耐和畏縮等不良心情，而是主動主動地參與了活動，玩的很開心，動作也把握得很到位，并在音樂情景中體驗到游戲的樂趣，因此也能完成預定的目標。伴著社會的進步和素養(yǎng)教育的引進，教育給予體育教學的功能也越來越大。現代體育教育植根于實踐，社會化程度不斷提高。而音樂特別的社會化教育功能正有助于幼兒體育教育朝著健康的方向進展。因此，將音樂巧妙的運用到體育教學活動中去，將會收到事半功倍的效果。綱要中將喜愛參與體育活動作為幼兒園健康教育的重要目標。但由于小班幼兒身體的根本力量較差，自控力差，