幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案參考范文5篇

1、第 第 頁幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案參考范文5篇 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案1 活動(dòng)目的： 為了讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。 活動(dòng)對象：全園幼兒。 活動(dòng)時(shí)間：5月1日-5月31日。 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。 活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干! 活動(dòng)過程： 一、且歌且吟故事講解并描述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。 2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班

2、在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，達(dá)到家園共育的教育目的。 二、小鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇 (一)自己的事情自己做，開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。 1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。 2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。 (二)我是歡樂小幫手 1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌

3、子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜) 3、各班每天選出班級(jí)小值日，援助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等) 4、各班每周評(píng)比出本周的“值日之星”。 (三)勞動(dòng)最光榮 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的熱忱。 2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。 3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長把孩子當(dāng)天所做

4、的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表) 4、周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)) 5、每周一各班評(píng)比出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案2 隨著“五一”勞動(dòng)節(jié)的接近，各大幼兒園都將以各式各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的技能設(shè)計(jì)的幼兒園“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案。通過專題教學(xué)、爭論談話、競賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。 活動(dòng)目的： 1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。 2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有敬愛和喜愛他們的情感。 3、在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

5、 活動(dòng)對象：全園幼兒。 活動(dòng)時(shí)間：5月1日到5月31日。 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員。 活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！ 活動(dòng)過程： 一、故事講解并描述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。 2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，達(dá)到家園共育的教育目的。 二、勞動(dòng)實(shí)踐篇 一小班自己的事情自己做 1、圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。 2、每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競賽，各班依據(jù)競賽

6、結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。 二中班我是歡樂的小幫手 1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。 2、各班每天選出小值日生，援助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、 分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。 3、各班每周評(píng)比出一名“值日之星”。 三大班家務(wù)勞動(dòng)小能手 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀測自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦。 2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去援助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。 3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)

7、計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。發(fā)記錄表 4、周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià) 三、活動(dòng)展示篇 “我能行”勞動(dòng)技能大比武，分班級(jí)組進(jìn)行競賽，每班男女各10人。 小班：穿衣服競賽。 中班：剝毛豆競賽。 大班：上學(xué)預(yù)備。整理書包 四、活動(dòng)總結(jié)篇 各班在每周評(píng)比出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)比，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓舞。 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案3 一、活動(dòng)意圖 一年一度的“五一國際勞動(dòng)節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)四周的

8、勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動(dòng)的情感，懂得尊敬勞動(dòng)人民，知道珍惜勞動(dòng)成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動(dòng)最光榮”的主題教育活動(dòng)。盼望經(jīng)過此活動(dòng)，教育孩子們喜愛勞動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的能量，實(shí)現(xiàn)家園共育。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、尊敬生活四周勞動(dòng)人民，知道勞動(dòng)成果的來之不易。 2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參加活動(dòng)。 3、養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。 三、活動(dòng)主題 勞動(dòng)最光榮 四、活動(dòng)時(shí)間 20*年*月*日*月*日 五、活動(dòng)預(yù)備 1、經(jīng)過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)喜愛勞動(dòng)的思情感。 2、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊敬他人的勞動(dòng)。 六、活動(dòng)過程 一了

9、解“勞動(dòng)節(jié)” 1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解 五一勞動(dòng)節(jié)的含義。 2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片，進(jìn)行宣揚(yáng)。 3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 4、各班經(jīng)過班級(jí)微信群向家長宣揚(yáng)五一勞動(dòng)節(jié)教育思想，達(dá)到家園共育的.教育目的。 二勞動(dòng)實(shí)踐 開展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。 1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能

10、。 擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服 3、用自己在幼兒園學(xué)到的本事，援助家長做力所能及的勞動(dòng)。 三幼兒共享 將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)受與全班小伙伴共享，充分呈現(xiàn)“我能行”！ 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案4 一、活動(dòng)的生成： 為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí)，幼兒認(rèn)識(shí)四周的勞動(dòng)，萌發(fā)幼兒喜愛勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。盼望此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長大了用的勞動(dòng)去更多的奇妙，用的能量為祖國為社會(huì)服務(wù)。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。 五一勞動(dòng)節(jié)的由來，理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。 2、繪畫

11、“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。 介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)，不同勞動(dòng)者對社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。 3、談話：說說“我的爸爸媽媽” 介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。 4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“漂亮的花”。 組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝愿的話。 6、學(xué)唱歌曲勞動(dòng)最光榮。 能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容，情愿在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對勞動(dòng)的喜愛。 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案5 一、指導(dǎo)思想： 教育幼兒從小喜愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培育幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)技能。讓孩子們在“勞動(dòng)真歡樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的歡樂、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)喜愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。 二、詳細(xì)安排： 1、時(shí)間：20-年4月26日30日 2、地點(diǎn)：本園、各班 3、參與對象：全體老師和幼兒 4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班級(jí)組長、各班班主任老師 5、活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動(dòng)真歡樂”的主題活動(dòng)。同時(shí)對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)，并請家長幫助進(jìn)行安全教育。 小班活動(dòng)：幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿