先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件32

1、鳥的遷徙鳥的遷徙猩猩取食猩猩取食小鳥喂魚小鳥喂魚什么是行為？ 動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為.什么是行為？ 動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活 小寵物不教也會(huì)吃東西、睡覺，但要學(xué)會(huì)到指定地方大小便卻很費(fèi)勁，這是為什么？ 思考 小寵物不教也會(huì)吃東西、睡覺，但要學(xué)會(huì)到指定地方動(dòng)物的行為動(dòng)物的行為第 二 節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為先天性行為和學(xué)習(xí)行為先天性行為和學(xué)習(xí)行為金洲中學(xué)于洪芳2016-2017-01-14-15動(dòng)物的行為動(dòng)物的行為第 二 節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為先天性行為學(xué)習(xí)目標(biāo)1、區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。2、能闡明動(dòng)物的行為對于動(dòng)物生存的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、

2、區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。自探提綱1、如何區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為？2、仔細(xì)閱讀48-49頁的資料分析，完成49頁的討論。自探提綱1、如何區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行 先天性行為：動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。1、先天性行為區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為 先天性行為：動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物 學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。學(xué)習(xí)行為調(diào)皮的猴子搶過游客照相機(jī)照相 學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用蚯蚓走“T”形迷宮的實(shí)驗(yàn) 在迷官的一邊安上電極，而另一邊是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的

3、一邊時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。資料1先天？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)行為蚯蚓走“T”形迷宮的實(shí)驗(yàn) 在迷官的一邊安上電極，母袋鼠與幼袋鼠 剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不開。它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。資料2先天？/學(xué)習(xí)？先天性行為母袋鼠與幼袋鼠 剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣小鳥喂魚 一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。資料3先天？學(xué)習(xí)？先天性行為小鳥喂魚 一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊大山雀喝牛

4、奶 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。資料4先天？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)行為大山雀喝牛奶 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一菜青蟲啃食濾紙 菜青蟲總是取食白菜、甘藍(lán)等十字花科植物。有人用剛從受精卵里孵化出的菜青蟲做實(shí)驗(yàn)：把十字花科植物的葉片榨成汁涂抹在濾紙上，旁邊放著其他植物的葉子，結(jié)果菜青蟲去啃食濾紙，卻不吃其他植物的葉子。資料5先天？學(xué)習(xí)？先天性行為菜青蟲啃食濾紙 菜青蟲總是取食白菜、甘藍(lán)等十字花黑猩猩釣取食物 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會(huì)利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?。資料6（a）學(xué)習(xí)？先天？學(xué)習(xí)

5、行為黑猩猩釣取食物 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，黑猩猩釣取食物 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會(huì)利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?。資料6學(xué)習(xí)？/本能？黑猩猩釣取食物 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，資料分析問題1.對比資料1和2無論是先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？資料分析問題1.對比資料1和2無論是先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動(dòng)問題2.對比資料3和4。先天性行為有那些局限性？資料分析問題2.對比資料3和4。先天性行為有那些局限性？資料分析問題3 .對比資料2和5，不同等級的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力有差別嗎？有遺傳因素的作用嗎？資料分析問題3 .對比資料2和5，不同等級的動(dòng)物學(xué)習(xí)能

6、力有差別嗎？有研究動(dòng)物行為的方法:1、觀察法2、實(shí)驗(yàn)法研究一種動(dòng)物的行為研究動(dòng)物行為的方法:1、觀察法研究一種動(dòng)物的行為提出問題小鼠走迷宮獲取食物的行為是學(xué)習(xí)行為嗎？作出假設(shè)小鼠走迷宮獲取食物的行為是學(xué)習(xí)行為。制定計(jì)劃討論和完善計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃分析結(jié)果得出結(jié)論【實(shí)驗(yàn)步驟】小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為提出問題小鼠走迷宮獲取食物的行為是學(xué)習(xí)行為嗎？作出假設(shè)小鼠走討論1如果用不同小鼠分別做實(shí)驗(yàn)，它們“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)一樣嗎？如果不一樣，說明什么？不一樣，說明同種動(dòng)物的不同個(gè)體學(xué)習(xí)能力有差異2.這項(xiàng)探究活動(dòng)，還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)？1選材為活潑健康且年齡一致的小鼠。2選區(qū)多個(gè)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，減小誤差3

7、為避免嗅覺對測試影響，每做一個(gè)實(shí)驗(yàn)對迷宮進(jìn)行清潔4試驗(yàn)選在晚上進(jìn)行，符合鼠的生物鐘討論1如果用不同小鼠分別做實(shí)驗(yàn)，它們“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)一樣200次以上試誤24次即可完成復(fù)雜迷宮拓展：學(xué)習(xí)行為的差異200次以上試誤24次即可完成復(fù)雜迷宮拓展：學(xué)習(xí)行為的差異知識小結(jié)：先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別類別先天性行為學(xué)習(xí)行為形成獲得途徑適應(yīng)進(jìn)化趨勢生來就有的本能遺傳物質(zhì)所控制相對穩(wěn)定的環(huán)境無脊椎動(dòng)物的主要行為方式出生后形成的通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的不斷變化的復(fù)雜環(huán)境動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，所占比重也越大知識小結(jié)：先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別類別先天性行為學(xué)習(xí)行為形1、動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”，有利

8、于（ ）。 A、找到食物 B、逃避敵害 C、找到配偶 D、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境2、下列各項(xiàng)中，屬于先天性行為的是（ ）。 A、馬戲團(tuán)里的獅子表演節(jié)目 B、老鼠打洞 C、小狗作算術(shù) D、蚯蚓走迷宮3、下列幾種動(dòng)物中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）。 A、 野鴨的遷徙 B、蜘蛛結(jié)網(wǎng) C、蜜蜂采蜜 D、 山雀偷吃牛奶DDB4、下列各項(xiàng)中，屬于捕食行為的是（ ），防御行 為的是（ ），繁殖行為的是（ ），遷徙行為的是（ ）。 A、 獅子追捕羚羊 B、一只母豬哺育者8只小豬 C、黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣 D、秋后大雁南飛ACDB知識鞏固1、動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”，有利于（ ）。DDB4、下列5、下列各項(xiàng)中，不是學(xué)習(xí)行為的

9、是（ ）A、馬戲團(tuán)老虎表演節(jié)目 B、老鼠打洞C、小狗做算術(shù) D、蚯蚓走迷宮6、下列不是動(dòng)物的行為的是（ ）A、青蛙冬眠 B、公雞報(bào)曉C、小兔身體的白色 D、壁虎斷尾7、下列動(dòng)物行為中，最復(fù)雜、最高等的是（ ）A、蚯蚓走迷宮 B、老馬識途C、鸚鵡學(xué)舌 D、黑猩猩設(shè)法取下高處香蕉8、下列不是動(dòng)物行為的是（ ）A、母雞下蛋 B、貓吃老鼠C、豎起耳朵 D、心臟跳動(dòng) BCDD5、下列各項(xiàng)中，不是學(xué)習(xí)行為的是（ ）BCDD板書設(shè)計(jì)第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為1.區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為（1）先天性行為（2）學(xué)習(xí)行為2.研究一種動(dòng)物的行為板書設(shè)計(jì)第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件32先天性

10、行為往往是一些簡單的、出生時(shí)必不可少的行為。可以維持動(dòng)物的基本生存。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)不斷獲得的行為；是動(dòng)物適應(yīng)多變環(huán)境得以更好生存和繁衍的重要保證；是比先天性行為更高級的行為。1. 先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？先天性行為往往是一些簡單的、出生時(shí)必不可少的行為?？梢跃S持動(dòng)2. 先天性行為有哪些局限性？只有先天性行為，會(huì)因環(huán)境變化，而被自然（饑餓或敵害）淘汰。2. 先天性行為有哪些局限性？只有先天性行為，會(huì)因環(huán)境變動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)；同種動(dòng)物學(xué)習(xí)速度也有差異。有遺傳因素的作用。3. 不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差異嗎？學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎？動(dòng)物越高等，學(xué)

11、習(xí)能力越強(qiáng)；同種動(dòng)物學(xué)習(xí)速度也有差異。有遺傳因 85.每一年，我都更加相信生命的浪費(fèi)是在于：我們沒有獻(xiàn)出愛，我們沒有使用力量，我們表現(xiàn)出自私的謹(jǐn)慎，不去冒險(xiǎn)，避開痛苦，也失去了快樂。約翰B塔布 86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會(huì)唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。戴爾卡內(nèi)基 87.當(dāng)一切毫無希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。賈柯瑞斯 88.每個(gè)意念都是一場祈禱。詹姆士雷德非 89.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛

12、榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。柏格森 90.習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時(shí)間之流的奴隸。托爾斯泰 91.要及時(shí)把握夢想，因?yàn)閴粝胍凰?，生命就如一只羽翼受?chuàng)的小鳥，無法飛翔。蘭斯頓休斯 92.生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù)，而較不像跳舞的藝術(shù)；最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無法預(yù)見的攻擊做準(zhǔn)備?，斂扑箠W雷利阿斯 93.在安詳靜謐的大自然里，確實(shí)還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請你看看蔚藍(lán)的天空和閃爍的星星吧!你的心將會(huì)平靜下來。約翰納森愛德瓦茲 94.對一個(gè)適度工作的人而言，快樂來自于工作，有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。約翰拉斯金 95

13、.沒有比時(shí)間更容易浪費(fèi)的,同時(shí)沒有比時(shí)間更珍貴的了，因?yàn)闆]有時(shí)間我們幾乎無法做任何事。威廉班 96.人生真正的歡欣，就是在于你自認(rèn)正在為一個(gè)偉大目標(biāo)運(yùn)用自己；而不是源于獨(dú)自發(fā)光.自私渺小的憂煩軀殼，只知抱怨世界無法帶給你快樂。蕭伯納 97.有三個(gè)人是我的朋友愛我的人.恨我的人.以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對我冷漠的人教我自立。JE丁格 98.過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無暇去想過去的事。英國哲學(xué)家培根 99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。馬塞爾普勞斯特 100.這個(gè)世界總是充滿美好的事物，然而能看到這些美好事物

14、的人，事實(shí)上是少之又少。羅丹 101.稱贊不但對人的感情，而且對人的理智也發(fā)生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。托爾斯泰 102.人生過程的景觀一直在變化，向前跨進(jìn)，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候。叔本華 103.為何我們?nèi)绱思臣秤诿?，如果一個(gè)人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽到的是不同的旋律，讓他隨他所聽到的旋律走，無論快慢或遠(yuǎn)近。梭羅 104.我們最容易不吝惜的是時(shí)間，而我們應(yīng)該最擔(dān)心的也是時(shí)間；因?yàn)闆]有時(shí)間的話，我們在世界上什么也不能做。威廉彭 105.人類的悲劇，就是想延長自己的壽命。我們往往

15、只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰花。戴爾卡內(nèi)基 106.休息并非無所事事，夏日炎炎時(shí)躺在樹底下的草地，聽著潺潺的水聲，看著飄過的白云，亦非浪費(fèi)時(shí)間。約翰羅伯克 107.沒有人會(huì)只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會(huì)使皮膚老化，而放棄熱情卻會(huì)使靈魂老化。撒母耳厄爾曼 108.快樂和智能的區(qū)別在于：自認(rèn)最快樂的人實(shí)際上就是最快樂的，但自認(rèn)為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的?？ɡ棕怌科爾頓 109.每個(gè)人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無論是誰，在千鈞一發(fā)之際，往往能輕易解決從前認(rèn)為極不可能解決的事。戴爾卡內(nèi)基 110.每天安靜地坐十五分鐘傾聽你

16、的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想。艾瑞克佛洛姆 111.你知道何謂沮喪-就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己爬錯(cuò)了墻頭?？膊?112.偉大這個(gè)名詞未必非出現(xiàn)在規(guī)模很大的事情不可；生活中微小之處，照樣可以偉大。布魯克斯 113.人生的目的有二：先是獲得你想要的；然后是享受你所獲得的。只有最明智的人類做到第二點(diǎn)。羅根皮沙爾史密斯 114.要經(jīng)常聽.時(shí)常想.時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，才是真正的生活方式。對任何事既不抱希望，也不肯學(xué)習(xí)的人，沒有生存的資格。阿薩赫爾帕斯爵士 115.旅行的精神在于其自由，完全能夠隨心所欲地去思考.去感覺.去行動(dòng)的自由。威廉海茲利特

17、 116.昨天是張退票的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金；要善加利用。凱里昂 117.所有的財(cái)富都是建立在健康之上。浪費(fèi)金錢是愚蠢的事，浪費(fèi)健康則是二級的謀殺罪。BC福比斯 118.明知不可而為之的干勁可能會(huì)加速走向油盡燈枯的境地，努力挑戰(zhàn)自己的極限固然是令人激奮的經(jīng)驗(yàn)，但適度的休息絕不可少，否則遲早會(huì)崩潰。邁可漢默 119.進(jìn)步不是一條筆直的過程，而是螺旋形的路徑，時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而折回，停滯后又前進(jìn)，有失有得，有付出也有收獲。奧古斯汀 120.無論那個(gè)時(shí)代，能量之所以能夠帶來奇跡，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。無論何處，活力皆是所謂“人格力量”的原動(dòng)力，也是讓一切偉大行動(dòng)得以持續(xù)的力量。史邁爾斯 121.有兩種人是沒有什么價(jià)值可言的：一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。CHK寇蒂斯 122.對于不會(huì)利用機(jī)會(huì)的人而言，機(jī)會(huì)就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成為不會(huì)孵化的蛋。喬治桑 123.未來不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造。未來的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開拓，開路的過程，便同時(shí)改變了你和未來。約翰夏爾 124.一個(gè)人的年紀(jì)就像他的鞋子的大小那樣不重要。如果他對生活的興趣不受到傷害，如果他很慈