2021-2022小學數學第二學期教研組工作計劃15

1、20 xx-20 xx 學年二學期小學數學教研工作計 一、指導想：數工校和 導研課施和 教目教 切實生 擔展教 養(yǎng)的二、工作標：1、們、一研 個教聽于 2 繼揚好養(yǎng)業(yè) 教究組意 識識的、 。3、展教提學 加的學與比 高4 開 如課高有 的研力的， 的水三、具體作措施：加提1數體“” 研組本習設 性練心心極 質寬條3、理驗組一 反教。老級 大論加學提效 1、強學月研課， 重天討強研 活，踐得月 集論定題發(fā) 時點2、課,積備互課 間課為心活 同的課評在 程師意，教 一3、規(guī)行（備、 對進便指的 工發(fā)體教展組教常 列教結理教 ，教動1、動據具訂 施應堂 堂間論使上 課教不 5 2、動對具善 學薄討學

2、辦 思流廣師。作：1、學備2、學劃：1、計2、學，組師 內學的的老 己并數高。3、習提學興 4、式一年常 5、學：1、學活每老 。2、開一。3、識（1-3 4、老體組價5、識（4-6 5、學：1、研(本第)。內， 2、課3、賽4、習5、學：1、科 2、末3、劃。 4、作：1、末2、?？侧l(xiāng)勒特齊學 小學數學教研組工作計劃2015 月 日上學期小四年級班主工作計劃一、本總目標：1、全班各平均分、優(yōu)秀率均達到三好班的要求，爭取語文、英語、數學成績要在本年級有突出表現2鼓勵學生參加各級各科的競賽并取得好名次。3、抓好升、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，爭取各項評比都進入學校前兩名4力爭成為本年級進

3、步最大的班5“文明班級級 二、情分析：本班共有 40 人，男生 18 人，女生 。通過一年的觀察，班級的情況已基本清晰有部分的學生以前養(yǎng)成的不良習氣重現在新的環(huán)境中如滕鐘洋紀律非常散漫，謝子豐、黃熾恒等上課經常說小話，譚森文、原茵琪、郭豪俊、吳志釗曾煒琳經常不能按時完成作業(yè)給班級的形象造成了很壞的影響另外班委的工作力度也不到如部分班委起不到應有的作用楊曉斌性格太靦腆在班上沒有權威；部分同學缺乏榮辱感，對班級的管理制度不在乎 課代表的工作不是十分得力，未能及時和課任教師保持溝通；交作業(yè)不及時，做作業(yè)不認真等。四年級是學生最容易產生兩極分化的年級為作好這學期的班主任工作繼續(xù)建設 好這個班級，首先制

4、定如下目標。三、指 ：以學校德育教育的思路為指導少先隊的中心工作為重點結合學生的實際情況通過開展富有兒童情趣的各種教育活動培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識增強學生的自我激勵自我教育自我管理的能力積極探索個性培養(yǎng)的途徑。讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人 管理”的現象，人人爭做班級小主人。四、工重點：1、第一周開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。2、第二周座位不滿意者，只要雙方愿意，可以給以調整，但必須做出學 習保證，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。3課代表可以采用自愿和成績相結合的方式進行確定對作業(yè)不及時交者，

5、可采用小組為單位交作業(yè)的方式計沒交作業(yè)學生名單報老師和學習班委。4、及時調值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。5、及時進班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要 求，重申學校各方面的要求，防患未然。6、開展禮教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良 好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。7、開展法監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作特別是在一些師生之間同學之間的矛盾化解上 起到橋梁和紐帶的作用。8、繼續(xù)做后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的 學習自覺性。9、繼續(xù)開寫周記、日

6、記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)華考范文網習新學期本班班級規(guī)章制度班級環(huán)境布置生新一輪班委；全體學生制定新學期學習計劃；全班形成“尊師重教”風氣；確立學習相互服務崗位；填寫好目標追趕卡；抓好出操質量思想認識；灌輸“快樂學習”思想；班 級開展一期推普的活動。十月評選九月班級學習標兵文明生和進步生舉辦一次快樂學習的主體班隊辦好一“快樂學習的宣傳墻報出一“國慶?？瘑影嗉墶白x 書月”活動；十月教學質量跟蹤測試及進行相關分析；十一月：評選十月班級學習標兵、文明生和進步生；期中進行愛學習教育；開辦一次“快樂學習”的經驗介紹或者辯論賽；法制教育主題班會。十二月評選十一月班級學習標兵明生和進

7、步生進行知識梳理總動員，及時對一些學習上存在困難的學生進行幫扶開展一次有“快樂學習自我體 驗故事的講演比賽；開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動。一月：評選十二月班級學習標兵、文明生和進步生；開展一次有關“感恩” 的新年晚會活動；期末考試復習備考；各類先進學生評選活動。21堅決服從學校的管理并教育學生令行禁止有問題時可以通過正當的 渠道進行逐級匯報妥善解決。22采取有效的措施，杜絕學生進網吧。23、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工 作，使班級各項工作得以更好的開展。五、具做法：1.)開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度,使學生知規(guī),進而守 規(guī)。2.)制定值日

8、班長制度以值日班長為中心成立紀檢小組。3.)加強學生的自我教 如果違 予以量化考核扣分處 ,嚴重規(guī) 予以 書面檢討、在班務會上認真學習班規(guī)等處罰。2.民主管理充分發(fā)揮學生的積極性動行,把管理權交給學生,激發(fā)群體的自律意識和責任意識。同 注意給學生創(chuàng)設條 (出教育內 ),引導學生自我 教育。1.)班務會召 : 班主任牽 ,干自己組織召開 ,主任于學生共同探討 ,從而加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育 ,加強對學習方法的引導和指導,督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內心情 增強他們的 集體意識和集體榮譽感,調動他們學習的積極性主動性。2.)班委會建設 開學初 ,本著“公開、公平

9、、公正”的原 采取自我推薦、民主選舉與科學考察相結合的方 選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織同時打破班干終身制的局限實行班干考核制,對那些表現突出的班干予以獎勵 ,對那些不能適應班級發(fā)展形勢 不能領導同學進行學習和生 活上革命的班干予以辭聘。3.)量化考評的杠桿作用將班級量化考評結果與每周評優(yōu)月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛 對那些表現突出的同學 ,在精神上和物質上予以一定的獎勵 ,表現較 差的同學予以談心、學習班規(guī)、學習名人名篇等處分。3.藝術管理 班級管理就是門藝 ,她有在經過我們班主任和任課教師的精雕細琢后,有可能少些瑕疵。為將班級雕琢的更加精細我打算做些創(chuàng)新。 1.)班會、班務會不斷出新招。 務會模 : 本學期準備采取“班主任創(chuàng)意 ,班干分頭實 生主 師生互動”的模式召開班會、班務會 以便更好的調動學生的積極性和主動 培 養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,幫助他們塑造科學的世界觀和人生觀。B.活動方案設計:豐富多彩,形式新穎活動