幼兒園教師年度考核自我鑒定模板6篇

1、第 第 頁(yè)幼兒園教師年度考核自我鑒定模板6篇 幼兒園老師年度考核自我鑒定1 我經(jīng)常利用空余的時(shí)間翻閱有關(guān)幼教的雜志、書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。 要成為一位優(yōu)秀老師，需要有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研技能才會(huì)不斷地提升。在20*年春季我報(bào)名參與了電大的大專班，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我知道，要讓同學(xué)有一斗水，自己需要要有一桶水。為此我放棄了平常的雙休日休息，堅(jiān)持上課。雖然辛苦，但是學(xué)到知識(shí)的喜悅是只有自己才能體會(huì)的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，除了業(yè)務(wù)

2、知識(shí)外，我還收獲了許多。大專階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)技能；同時(shí)懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法及著重獨(dú)立思索。“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我還有很多的不足，在以后的工作中要克服自身的弱點(diǎn)，更大的進(jìn)步?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在幼教的領(lǐng)域，我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)，迎接挑戰(zhàn)，才能讓更大的才能讓更大的進(jìn)步。 幼兒園老師年度考核自我鑒定2 我是一名非學(xué)前專業(yè)的同學(xué)，我的專業(yè)是園林設(shè)計(jì)，在大二暑假那一年，在我母親的影響下，我很不情愿的在渝北一所幼兒園當(dāng)起了實(shí)習(xí)老師，由于我覺(jué)得幼師是很簡(jiǎn)約，是任何人都能勝任的一項(xiàng)職業(yè)。但是在這幾年的摸索和學(xué)習(xí)中，我明白了，要當(dāng)好一名幼兒老師不是一件簡(jiǎn)單的事。幼兒老師，不僅需要

3、保育教育專業(yè)知識(shí)，衛(wèi)生保健知識(shí)，職業(yè)道德，能歌善舞，彈唱繪畫(huà)，觀測(cè)力，溝通力等等各方面的知識(shí)，更需要是的要有一顆愛(ài)心，責(zé)任心，耐煩的同等的對(duì)待每一名孩子。 直到現(xiàn)在，我立刻就要升級(jí)當(dāng)媽媽了，幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)受，出去學(xué)習(xí)聽(tīng)課的經(jīng)受，對(duì)于我可以說(shuō)是終身受益，它讓我明白了我該如何去教育我的孩子，它讓我明白了在孩子的成長(zhǎng)階段我該做些什么。我告知自己，我成長(zhǎng)了，我喜愛(ài)孩子，喜愛(ài)幼師這項(xiàng)職業(yè)，所以在這段休息的時(shí)間里我報(bào)考了幼兒老師資格證，盼望我能繼續(xù)在幼教這項(xiàng)工作中一貫走下去，永久和孩子們?cè)谝黄稹?幼兒園老師年度考核自我鑒定3 今年的上半年我在同學(xué)的推舉下來(lái)到*幼兒園擔(dān)負(fù)幼兒老師工作，到目前為止的話我已經(jīng)實(shí)

4、習(xí)兩個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間了，盡管從心態(tài)上來(lái)講我還是一個(gè)同學(xué)一般，可是事實(shí)上我發(fā)覺(jué)幼兒老師這份工作對(duì)我的成長(zhǎng)還是挺大的，至少這兩個(gè)月的時(shí)間我為了哄這些小伙伴，能夠說(shuō)是學(xué)會(huì)了許多的“教學(xué)”技能，接下來(lái)我就對(duì)這段時(shí)間的教同學(xué)涯做一個(gè)自我評(píng)價(jià)。 首先我學(xué)到了哄孩子睡覺(jué)的方法以及如何讓他們沉醉在我講的故事之中的方法，除此之外我還看過(guò)兒童心理討論一類的書(shū)籍，其實(shí)這些做法都是讓我從思想上理解和兒童一齊，這樣的話才能夠有效地開(kāi)展教學(xué)，事實(shí)上由于這些都是以前的一些老師評(píng)價(jià)出的一些方法，所以有些時(shí)候的確是比較管用的。另外為了更加有效地讓孩子們?nèi)谌胝n堂之中，我還在工作之余學(xué)會(huì)了彈鋼琴，所以有時(shí)音樂(lè)課上我會(huì)給孩子們彈鋼琴

5、聽(tīng)，“音樂(lè)是孩子最好的學(xué)習(xí)伙伴”這樣的話果真是有道理的，至少在我彈琴的時(shí)候孩子們都會(huì)瞪大雙眼看著我，讓我在得意之余也不免有些壓力。 有些時(shí)候?yàn)榱俗尯⒆觽儏f(xié)作我的講課，我不得不重新?lián)炱鹨郧斑z忘的唱歌跳舞技能，事實(shí)上由于許多年沒(méi)有這樣做過(guò)導(dǎo)致我最開(kāi)始的時(shí)候是非常生疏的，尤其是一段舞蹈結(jié)束以后孩子們怔怔地看著我，那一言不發(fā)的樣貌真是讓我接下來(lái)不明白應(yīng)當(dāng)如何處理，可是在班主任老師給了我一個(gè)確定的眼神以后，我再開(kāi)始結(jié)合學(xué)校以前學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)給孩子們上課?；蛟S我的教學(xué)水平和其他的一些老師相比還有很多不足，可是我絕對(duì)是最肯學(xué)習(xí)的幼兒老師。 由于我們幾個(gè)幼兒老師的年齡都差不多，所以基本上我們都有著共同的話題，相

6、處久了以后還是能夠融入幼兒老師這個(gè)群體的，事實(shí)上由于我只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師而已，所以總的來(lái)說(shuō)還是我在其中更能受益，與這些同事比起來(lái)，我更像是一名同學(xué)一般。其實(shí)在平常的工作之中我最怕的便是和家長(zhǎng)打交道，由于我總感覺(jué)自我在那些家長(zhǎng)的眼中都是晚輩一般，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候說(shuō)話很難有底氣，也正由于如此我才比較佩服目前負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的班主任。 再過(guò)不久以后這段幼兒園老師的實(shí)習(xí)便能夠告一段落了，我覺(jué)得自我在這次的實(shí)習(xí)之中檢驗(yàn)了很多學(xué)校教授的理論知識(shí)，所以我也比較感恩平常指導(dǎo)我的一些老師，在接下來(lái)的日子里我會(huì)好好對(duì)待這份工作，盡到一名幼兒園老師應(yīng)當(dāng)盡到的職責(zé)，爭(zhēng)取正式畢業(yè)以后照舊還在這所幼兒園教學(xué)。 幼兒園老師年度考核自

7、我鑒定4 轉(zhuǎn)瞬間，來(lái)幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次特別有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛(ài)孩子，要有許多許多的耐煩、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。 回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財(cái)寶在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐閱歷來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一

8、切從頭開(kāi)始失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：肯定要讓每個(gè)孩子都喜愛(ài)我！ 每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好，每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會(huì)賠禮；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，談天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西。 放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純凈無(wú)暇的，當(dāng)他們接受了

9、你就會(huì)真心的喜愛(ài)你、崇拜你、信任你孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充斥了美滿，我情愿彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)懷孩子我覺(jué)得一名好的老師不僅要關(guān)懷孩子照看孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系家長(zhǎng)與老師的溝通很重要。 家園共育的方式能讓幼兒得到更全面更好的進(jìn)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好仿照、新奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活閱歷和知識(shí)閱歷的局限性，只有靠老師予以，提供和引導(dǎo)作為一個(gè)幼兒園老師，假如自己的學(xué)習(xí)愛(ài)好不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思

10、索，又怎么教出身心全面進(jìn)展的幼兒呢？ 我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充盈知識(shí)，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺(jué)他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張老師呢！ 經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)覺(jué)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡(jiǎn)單，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的快樂(lè)；我愿用我的實(shí)

11、心，換取全部人的認(rèn)同只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子幼教原來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)決了自己的選擇。 幼兒園老師年度考核自我鑒定5 時(shí)間如流水一樣，伴隨著孩子的歡樂(lè)聲今年的工作結(jié)束了，看著今年的工作這樣結(jié)束，我還是覺(jué)得感慨萬(wàn)千，總說(shuō)在時(shí)間中能夠清晰看到自身缺點(diǎn)，一年的幼教工作是充盈的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)做好自我的每一天工作是首要任務(wù)，跟孩子們相處好是一個(gè)重要的過(guò)程，一年來(lái)我時(shí)刻都在為一名優(yōu)秀的幼教努力，一年來(lái)我一向都在朝著好的方向提高，我總是會(huì)感到自我還有許多的工作做的不足，可是有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得自我做的很棒，此刻對(duì)自我評(píng)價(jià)一番。

12、今年的工作很充盈，是來(lái)自內(nèi)心的，一年來(lái)在園長(zhǎng)，各位孩子的家長(zhǎng)幫忙下，覺(jué)得在這個(gè)過(guò)程中充斥困難，可是我的工作進(jìn)行的還是圓滿的結(jié)束了，思想上我仔細(xì)的學(xué)習(xí)我們園里面的規(guī)章制度，不斷的去提升自我的知識(shí)，在法律知識(shí)方面我一向在拓展，喜愛(ài)祖國(guó)，為教育事業(yè)一向在獻(xiàn)出自我的一份能量。 在工作中我仔細(xì)盡職，主要是做好一名老師的職責(zé)，一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，不敢半分的松懈，教育孩子方面我很著重一點(diǎn)，那就是跟孩子們拉近距離，跟孩子們拉進(jìn)距離便于工作，一名幼師不僅僅是要做到教育方面，這個(gè)是不實(shí)際的，其實(shí)在跟孩子處理關(guān)系的時(shí)候也很重要，孩子們這個(gè)年紀(jì)比較小內(nèi)心是很脆弱的，許多的事情不是我們能夠說(shuō)的，所以作為一名老師要留意的有許

13、多，一年來(lái)我在教育孩子方面遵守者循序慢進(jìn)。 生活上，我覺(jué)得還是要堅(jiān)持一個(gè)好的狀態(tài)，=什么好的狀態(tài)呢，就是在不斷的充盈自我，跟孩子溝通的時(shí)候不能要負(fù)能量，生活上我一向給自我堅(jiān)持好的狀態(tài)，其實(shí)幼師的平常還是挺辛苦的，要做的事情許多，身心難免有時(shí)候會(huì)疲乏，可是一年來(lái)我從來(lái)我不把自我這種狀態(tài)，讓孩子看到，我覺(jué)得這是一名幼師的職業(yè)素養(yǎng)，生活是正能量的，我很清晰自我的生活會(huì)給工作帶來(lái)影響，在生活上我做的事情，交的伙伴都是正能量，不把自我平常生活中的負(fù)面心情帶入進(jìn)來(lái)。 一年的工作我還是有一些不足的，跟孩子溝通上頭我常常會(huì)感覺(jué)到心力不足，這也是我個(gè)人的一些問(wèn)題，我?guī)У陌嗉?jí)大部分的孩子我都能夠拉進(jìn)距離，可是還是

14、有一小部分孩子，不能夠深入的了解，這也是我覺(jué)得自我不足的地方，也是由于自我一年來(lái)跟部分孩子的溝通不是許多，導(dǎo)致了這樣的問(wèn)題，沒(méi)有在一開(kāi)始跟孩子們促進(jìn)關(guān)系，我需要繼續(xù)改善自我。 幼兒園老師年度考核自我鑒定6 作為老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。假如自身散漫，怎能要求同學(xué)仔細(xì)。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽(tīng)取同學(xué)的各種看法，并向老老師不斷學(xué)習(xí)，自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓新教法。 老師的言行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)均喜愛(ài)仿照，這將給同學(xué)成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，老師肯定要時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)做出好的榜樣，凡要求同學(xué)要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。 通過(guò)這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。 時(shí)間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今日，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個(gè)新的工作環(huán)境中，讓我更