幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書簡短7篇

1、第 第 頁幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書簡短7篇 幼兒園老師轉(zhuǎn)正申請書簡短1 敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 我來到貴學(xué)校快一年了，試用期已滿，依據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為貴學(xué)校正式老師。 作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來學(xué)校，曾經(jīng)很擔(dān)憂不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從同學(xué)到幼兒老師的轉(zhuǎn)變。 在崗位實(shí)習(xí)期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作仔細(xì)、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱忱；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作技能；責(zé)任感強(qiáng)，的確能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的知道

2、理論專業(yè)知識和實(shí)踐工作相差較大；但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐煩指導(dǎo)，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟識了學(xué)校的整個操作流程。 在學(xué)校的工作中，我一貫嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)實(shí)時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充盈自己，盼望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場，難免涌現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)受也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作指引和援助，感謝他們對我工作中涌現(xiàn)的失誤的提示和指正。 經(jīng)過這幾個月努力，我現(xiàn)在基本能夠

3、獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌控幼兒心理活動，幫助學(xué)校各項(xiàng)工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當(dāng)然我還有許多不足，處理問題的閱歷方面有待提高，團(tuán)隊協(xié)作技能也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)技能。 這是我的第一份工作，這半年來我學(xué)到了許多，感悟了許多；看到學(xué)校的快速進(jìn)展，我深深地感到驕傲和驕傲，也更加迫切的盼望以一名正式幼兒老師的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，表達(dá)自己的人生價值，和學(xué)校一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)熬煉自己、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會。我會用虛心的立場和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為學(xué)校制造價值，同學(xué)校一起展望美妙的將來！ 申請人：* 20*年*月

4、*日 幼兒園老師轉(zhuǎn)正申請書簡短2 敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： *，女，漢族，漢語言文學(xué)專業(yè)，高校本科文化。參與云南省定向事業(yè)單位聘請考試，以較好的成果被錄用到*中心校。在深溝完小兼任班主任工作，到此已完成一年的教育教學(xué)工作任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的大力支持、協(xié)作下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧這些時間的工作，勞碌伴隨著充盈，汗水伴隨著收獲，我一貫悄悄地耕耘在三尺講臺上。下面我簡要匯報總結(jié)一下思想、工作等狀況： 一、日常教學(xué)方面 我來到學(xué)校后快速熟識常規(guī)教學(xué)方式、方法，積極學(xué)習(xí)新課改，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法

5、解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近同學(xué)生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的實(shí)踐技能。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力查找解決方法，在平常有空就去聽老老師的課，仔細(xì)討論學(xué)習(xí)老老師上課時運(yùn)用的好的教學(xué)方法，取其精髓而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)技能得到不斷的進(jìn)步和提高。 二、班主任工作方面 作為班主任，關(guān)愛同學(xué)，把同學(xué)安全放在首位，留意同學(xué)的養(yǎng)成教育。學(xué)校生剛剛進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，可塑性特別強(qiáng)，那么班主任在這中間起著一個至關(guān)重要的作用。在一年的班主任工作中我主要著重同學(xué)的不同進(jìn)展，建立鼓舞機(jī)制，充分利用第

6、二課堂，引導(dǎo)同學(xué)如何學(xué)習(xí)，如何做人。一年以來，通過自己的不懈努力，我建立了一個班級學(xué)風(fēng)濃郁，班級榮譽(yù)感強(qiáng)的班級，不僅學(xué)習(xí)成果蒸蒸日上，在學(xué)校的各項(xiàng)活動中也屢獲佳績。 三、個人素養(yǎng)方面 作為一名老師，我深知“學(xué)到老，活到老”的重要性。一個知識淵博，不斷學(xué)習(xí)的老師，同樣也是一個特別有魅力的老師。在一年的見習(xí)期里，我不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)學(xué)科的知識，同時也閱讀和學(xué)習(xí)了其他方面的知識，不斷充盈自己，這樣的好處就是自己的課堂也越來越生動，越來越吸引人。 四、日常生活方面 在生活上，我嚴(yán)格要求自己，留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的。古訓(xùn)，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不

7、給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們親睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)懷同學(xué)的冷暖，用愛心構(gòu)筑與同學(xué)們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個同學(xué)、每一位老師都成為好伙伴。 經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有許多不足的地方等待我去提高。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨煉，我會改進(jìn)自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。 在試用期結(jié)束之際，我莊重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正定級申請，請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼！ 申請人：* 20*年*月*日 幼兒園老師轉(zhuǎn)正申請書簡短3 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)： 望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種驕傲感，一個學(xué)年轉(zhuǎn)瞬過去，現(xiàn)在我盼望能轉(zhuǎn)正勝利。 一

8、、思想政治方面 老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會徑直影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。 二、教育教學(xué)方面 從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，細(xì)心安排好每周計劃活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時也得到性格的進(jìn)展。 1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。 2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)體育活動、熬煉身體。 3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我留意到發(fā)掘每一個活動的游戲價

9、值讓幼兒在有預(yù)備的游戲活動中得到自我進(jìn)展。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 我深刻地認(rèn)識到，時代在進(jìn)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常著重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充盈自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進(jìn)教育方法實(shí)時摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷

10、，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。 在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀測了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所進(jìn)展。我自制一本幼兒觀測記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我仔細(xì)地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們進(jìn)展的每一個尋常時刻，通過觀測來發(fā)覺問題。 四、家長工作方面 這個學(xué)期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時，家長們都予以了的支持。 五、存在不足 1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。 2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題技能和科研技能。 高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的

11、人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將上心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。 經(jīng)過一段時間的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，請求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會。 此致 敬禮! 申請人： *年*月*日 幼兒園老師轉(zhuǎn)正申請書簡短4 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)： 我于20*年9月通過招考安排到*幼兒園工作，回顧這半年來的工作，勞碌伴隨著充盈，汗水伴隨著收獲，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下，我勝利的實(shí)現(xiàn)了由同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐熬煉，認(rèn)識也有了極大的提高?，F(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我半年來的狀況作以下匯報： 一、學(xué)習(xí)方面：當(dāng)踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時，等同

12、于一切都是從零開始，在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我快速轉(zhuǎn)變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應(yīng)環(huán)境。為了盡快完成從同學(xué)到幼兒園一線老師的角色轉(zhuǎn)變，在不斷學(xué)習(xí)幼兒老師專業(yè)理論的同時，虛心向四周閱歷豐富，各有特長的老老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，努力豐富自己，充盈自己，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動手動腦的技能。 二、工作方面：半年來，我始終根據(jù)“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作。對于領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠積極完成。當(dāng)然，初入職場，難免涌現(xiàn)一些小差錯需領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)受也讓

13、我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全。 三、生活方面：在生活上，我嚴(yán)格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，仔細(xì)對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒。與領(lǐng)導(dǎo)同事親睦相處，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失。“金無足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作閱歷較少，在與家長溝通和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有閱歷老師學(xué)習(xí)，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。 半年的試用期即將屆滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)熬煉自己，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會。我會用虛心的立場和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為學(xué)校制造價值，同學(xué)校一起展望美妙的將來。 申請人：* 20*年3月7日 幼兒園老師轉(zhuǎn)正申請書簡短5 敬愛的*：

14、 在勞碌和歡樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒老師工作真是實(shí)實(shí)在在、悄悄無聞、不求索取的工作！這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我更對這份工作加深了喜愛?，F(xiàn)對這學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行以下總結(jié)。 一、生活方面 今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕與共共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂與美滿。這份歡樂與美滿是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正由于有愛而滿心高興，也正由于有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的勞碌而

15、感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種劇烈的責(zé)任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛惜他們、教育和愛護(hù)他們。 這種劇烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕與共，共同生活在愛的學(xué)校里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純凈無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)備，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份愛惜。我想只要我用自己的心仔細(xì)地去愛，那么孩子們將是最棒的。 二、工作方面 在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，與同事親睦相處，不懂的就問，做到

16、不早退、不曠工。還積極參與園內(nèi)外的各項(xiàng)活動，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力用幼兒老師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，一心一意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，許多孩子都哭鬧不止，生活自理技能也較差，因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心情，援助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 在我們的細(xì)心教育下，孩子的自理技能有了很大提高，例如原來大部分孩子常常穿錯鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會了自我照看：例如會正確運(yùn)用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小伙伴之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。 三、活動方面 在教研活動中，我仔細(xì)投入，仔細(xì)學(xué)習(xí)。并仔細(xì)學(xué)會許多

17、的東西，如：教育活動中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過自我反思與實(shí)踐，我覺得自己只要堅持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我肯定會把幼兒工作越做越好的。 作為新世紀(jì)、新時期的老師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的長久和深入。尊敬幼兒，關(guān)注每個孩子的教育進(jìn)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念我都要時刻記心中。去捕獲幼兒有價值的熱點(diǎn)，我需要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討討論。 四、家長工作 在家長工作方面，我還常常與家進(jìn)步行溝通溝通，并利用

18、早、晚家長接送孩子的機(jī)會進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長實(shí)時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌控幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。 在生活中我無微不至的關(guān)懷、照看班里的每一位幼兒，留意他們穿衣服等狀況，細(xì)心照看幼兒，并著重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減削孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正由于實(shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任。 雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲確許多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)覺了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題仔細(xì)思索盡力想方法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜歡幼兒園，把幼兒園當(dāng)

19、作自己的第二個家，更愛和老師小伙伴們在一起，培育活潑開朗的下一代！我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著！ 此致 敬禮！ 申請人： 日期： 幼兒園老師轉(zhuǎn)正申請書簡短6 敬愛的園領(lǐng)導(dǎo)： 經(jīng)過了1個月的工作，我對本園的工作理念有了更進(jìn)一步的了解，知道愛孩子不是停留在表面或嘴上說說，而是無私的奉獻(xiàn)、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。我從園領(lǐng)導(dǎo)和老老師身上找到了這些答案，工作中他們對我的援助很大，也使我很快的融入到這個大家庭里面，在這里工作我很歡樂。我已慢慢懂得和掌控了做一名合格的幼兒老師應(yīng)具備的最基本的素養(yǎng)。知道了怎樣關(guān)懷照看孩子，怎樣選擇適合的教學(xué)活動，怎樣與家長溝通。我更加喜愛這份工作，我覺得

20、自己已經(jīng)有技能承受幼兒老師的責(zé)任，因此，我莊重的申請轉(zhuǎn)正。 在今后的工作中，我會虛心求教、勤于學(xué)習(xí)，努力使自己的教育教學(xué)水平、科研水平、技能技巧都更上一層樓。我堅信經(jīng)過自己的努力、不懈的追求，及園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的援助，我將更快的成為一名高素養(yǎng)的幼兒老師。請園領(lǐng)導(dǎo)考察我，并予以我這次機(jī)會。 此致 敬禮 申請人：* 20*年*月*日 幼兒園老師轉(zhuǎn)正申請書簡短7 敬愛的園領(lǐng)導(dǎo)： 您好！首先特別感謝貴園給我的工作機(jī)會，對此我感到無比的榮幸。我很珍惜這來之不易的機(jī)會，再今后的工作中更會好好表現(xiàn)自己，將全身心的投入到工作中去，為*幼兒園的進(jìn)展，貢獻(xiàn)自己的能量。 我于*年*月*日成為*幼兒園的試用員工，到今日已經(jīng)*個月有余了。來到貴園工作學(xué)習(xí)和進(jìn)展