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文檔簡介
1、 2021 年六年級語文下冊期中試卷部編版含答案(考試時間:90 分鐘,出卷人: )班級:_姓名:_成績:_一、 看拼音,寫詞。di d t o dng d xngb ru yun y ng rn二、 比一比,再組。陜(_)浹(_)謂(_)渭(_)饒(_)繞(_)礎(chǔ)(_)拙(_)誡(_)戒(_)脯(_)哺(_)卵(_)卯(_)味(_)昧(_)三、 把下列詞語補完整。斬釘(_)鐵 (_)高(_)下 技高一(_) (_)(_)有味全神(_)注 粉身(_)骨四、 用“”選擇點字正確的讀音。冠冕(gun g) 山澗(ji jin) 繃著臉(bng )柏林(b i) 似乎(s 正月(zh 五、 選詞填空
2、。zh)僻靜偏僻1.自從修了公路,一向(_)的小山村也熱鬧起來了。1 / 2.縣里的醫(yī)生經(jīng)常去(_)的農(nóng)村,為農(nóng)民送醫(yī)送藥。匯集匯合3.大江大河是由許多小溪(_)而成的。4.廣場上(_)了從四面八方來參加開國大典的群眾。六、 按要求寫句子1老師的辦公桌上整齊地擺放著一摞摞學生的作業(yè)本。(縮寫句子到最短) _2哪里有死的東西會自己走動,并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢?(改為陳述 句)_3瑪琪說:“托米,我討厭學校!”(改為轉(zhuǎn)述句) _4疫情期間,大家都待在家里。(改為雙重否定句或反問句) _5今天我非常高興。(“春節(jié)眨眼就到了?!狈抡占狱c的部分改寫句子) _七、 根據(jù)課文內(nèi)容空。1.過去的日子如_
3、 ,被微風吹散了,如_,被初陽 _了。2.匆匆是一篇_,作者是現(xiàn)代作家_。文章緊緊圍繞 “_”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對流逝的時間感 到_和_的情感。3.別了,語文課中“我”由開始_文到后來_語文,最后因 為知道自己無法再學習語文而“熱淚盈眶”,從這些心理變化中,感受到了 “我”_之情。4.那個星期天是作者_緬懷逝去的_而寫的,詮釋了_的 至純至真。文章采用 _的寫法開頭,以_為線索,通過一系列的2 / _描寫和動作描寫,將“我”在等待中的_以及母親想帶“我”出 去玩而又分身乏術(shù)的_真切地表現(xiàn)出來。八、 短文閱讀完成練。下課時,教室里擺開場子,吸引了一圈黑腦袋,攢著觀戰(zhàn),還
4、踩腳拍手, 咋咋呼呼,好不熱鬧。常要等老師進來,才知道已經(jīng)上課,便一哄 hng)作鳥獸散。上課了,意興(依然顯然)不減,手癢癢的,將課本豎在面前當屏風,跟同桌在課桌上又搏將起來,這會兒,嘴里不便咚鏘。偏偏后面的同學不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探 過來,被那虎視眈眈的老師看出了破綻。老師大步流星走過來,怒氣沖沖伸手一拂,“屏風”頹然倒了,一切秘密暴露無遺。不消說,(廢費)了許多功夫做出來的,建立了赫赫偉績,鏖戰(zhàn)猶酣的兩個竹節(jié)人被一把抓去。下課后,眼巴巴看別的同學重新開戰(zhàn),玩得歡,不禁沮喪得要命,便一起 情悄溜到辦公室窗戶下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠,希望老師能像往常一樣,把沒收的東 西扯
5、散了,隨手扔出窗外。1聯(lián)系上下文,在文中括號里選擇正確的讀音、字或詞語,依次寫下來。 _ _ _2照樣子寫詞語。咋咋呼呼 _、_ 眼巴巴 _、_3聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思?;⒁曧耥瘢篲大步流星:_4聯(lián)系上下文理解:“屏風”頹然倒了,一切秘密暴露無遺?!捌溜L”指 _,“一切”指_。5短文有兩處寫竹節(jié)人玩得入迷,把相關(guān)句子抄寫下來。 _3 / 6仿照短文寫玩竹節(jié)人玩得入迷的寫法,用兩三句話寫一寫“看書看得認真” 的情景。_九、 習作。生活就是一場獨特的旅行,旅途中我們播種希望,放飛夢想:我們享受快 樂,也體驗憂傷。我們欣賞沿途的風光,感知奇妙的世界,收獲生命的成 長請結(jié)合自己親身經(jīng)歷的一件事,
6、以“一段的旅程”為題,寫一篇不少于 500 字的記敘文。要求:1內(nèi)容具體,條理渭楚,語句通順,表達真情實感2書寫工整,卷面整潔,不寫錯別宇,正確使用標點3文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名 _4 / _5 / 答1、點綴 地毯 稍等 德行 薄弱 怨恨 雅致 恍然2 、陜西 富饒 告誡 卵子 汗流浹背 圍繞 戒尺 所謂 基礎(chǔ) 胸脯 味道 渭水 笨拙 哺乳 冒昧 3、截 居 臨 貫 籌 津 津 碎4、n b s zh5、僻靜 偏僻 匯合 匯集6、1.辦公桌擺放著作業(yè)本。2.死的東西不會自己走動,不能自動地發(fā)出和諧的聲音。3.瑪琪說,托米,她討厭學校!4.疫情期間,沒有人不待在家里。5.今天我高興得一蹦三
7、尺高。7 、輕煙 薄霧 蒸融 散文 朱自清 匆匆 無奈 厭惡 喜歡 濃濃的愛國 史鐵生 母親 母愛 倒敘 心理 焦急 無奈8、卯時惋惜盼1hng依然費2高高興興開開心心綠油油白茫茫3指像老虎要捕食那樣注視著。形容貪婪地盯著,隨時準備掠奪。 子跨得大,走得快。形容步4豎起來的課本偷偷玩竹節(jié)人的游戲5常要等老師進來,才知道已經(jīng)上課伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來6小女孩戴著一副寬邊眼鏡,她一邊看,一邊做筆記,有時,還停下來緊皺著 眉頭,仿佛在思考著什么,時不時還扶扶滑以落下的眼鏡。9、示例:一場意猶未盡的旅程一輛現(xiàn)代汽車,行在云貴高原崎嶇的大地上,蘊含的東西,是我和弟弟無 限的期待。這注定是一個
8、豐富充實快樂的假期。一段未知旅程,如同給單調(diào)白 板上了色。第一站,石林。這算是一種喀斯特景觀。碳酸鈣質(zhì)的巖石被大風和流水一6 / 層層消減,如同水果刀切蘋果片。隨著時間的推移,勾勒出獸、鳥、花、草, 甚至是人物。我們感嘆大自然這個天才雕塑家的鬼斧神工!當看到一個矮胖 的,寬扁的小石時,我們都忍俊不禁那是一個名副其實的“小豬”!大自然不只是一個雕塑家,它是一位多才多藝的藝術(shù)家,不信,繼續(xù)來 看!石林雖美,因為時間原因,不得不加緊奔向下一景點。在三點半的日出尚 未顯現(xiàn),我與弟弟百無聊賴地仰在座位上。忽然,一陣明亮的光芒將我們照醒。那感覺如同被一面大鏡子晃了一晃 還透著些許殺氣,似乎要把你刺穿!在就是我們的第二站雪山。這是云嶺山脈主峰玉龍山。它如我所想,頂峰蓋著雪被,穿行在云霧 之中,如同飛龍吐水霧。山腳下是青蔥一片,有被放養(yǎng)的成群牛羊。山地的垂 直變化景觀非常明顯,且界限分明。這是活的教科書,更是我夢中的仙境。乘坐峒邊的大纜車,來到一個河谷。充滿著特殊紗石的河床呈現(xiàn)出水晶般 的寶藍石。我們一行人都欣喜若狂,更有甚者直接下河,還到了瀑布邊上,求 得一張完美的合照??扇匀缓畾馔腹堑暮铀鶅鲋碥|,不久,我們就結(jié)束 玩樂了。我們乘坐大索道,歷經(jīng)接近半時的高空旅行,來到海拔四千六百多米的雪 地公園。此時天寒地凍,冰川在不遠處蠕動著,地表植被稀疏,只有少見的一 些針葉林與菌類。我提出登頂?shù)?/p>
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